平谷县举办青年教师职教理论知识竞赛活动

平谷县举办青年教师职教理论知识竞赛活动北京市教育局职教科和平谷县职教中心于１９９５年１１月９日在第一职高举办了“平谷县职业高中青年教师职教理论知识竞赛”活动。竞赛知识范围包括：①党和政府关于发展职业教育的方针、政策和法规。②职业教育教学基础理论。③中...     

平谷县大职教快速高效发展经验

农村职教能不能快速、高效地发展呢?平谷县近四年的实践作了肯定的回答。 平谷县大职教近四年的发展,大大超过了1979年至1987年徘徊缓进的8年,更超     

平谷县委书记谈职教

平谷县委书记谈职教张德江在市场经济新形势下，如何看待职业教育的优先战略地位？怎样推动职业教育深入发展？现根据自己多年的实践和所感所悟，谈几点粗浅的认识和看法。一、大力发展职业教育是市场经济发展的客观要求。１．对外开放的进一步扩大对职教提出了更高的要求...     

五十年不断奋进 新世纪再铸辉煌—— 北京市平谷中学五十年回眸

坐落在燕山脚下泃河河畔的平谷中学,始建于1951年,1978年被确定为平谷县属重点中学,自2000年起转为纯高中校.现有55个教学班,在校生近3100人,教职工287人.半个世纪以来,几代园丁的辛勤耕耘,几任领导的励精图治,在北京市平谷县建起了这座现代化的学校,培养了数以万计的高素质人才,为平谷县的教育发展和经济腾飞做出了巨大贡献.家乡人民赞誉她是"县中学府,栋梁洪炉",如今她已跻身于北京市示范高中校的行列.     

农村幼教在务实中求发展

编者按：平谷县是北京市的一个远郊县。它集平原、山区为一体，其经济发展水平较北京其他远郊区县相对伯低．但平谷县的幼儿教育事业并未受此影响。平谷县自1990年以来以《幼儿国工作规程）为依据，积极改善办国条件，抓好典型．以富带穷，强化教师队伍建设，狠抓保教质量，使幼教事业扎扎实实地得到稳步发展。本刊以专版形式刊出的一组文章，从几个侧面立联出平谷幼教同仁的精神风貌及其幼教事业之一班。平谷县各级领导十分重视幼教工作，已成一个传统。县领导“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的深情话语更给平谷县广大幼教干部吃了定心…     

平谷县成人教育成绩显著

平谷县成人教育成绩显著平谷县成人教育局自１９８４年４月成立以来，紧紧围绕“科教富县”战略，努力使成人教育直接有效地为全县经济建设和社会发展服务，取得了显著成效。一、学历教育稳步发展目前，已具备了多层次、多类型、多学科的办学能力。十几年来，共开设果树、...     

为西部开发培养人才的几个认识问题

西部大开发，人才告急，职教要大发展，但职教大发展需要解决以下几个认识问题。     

充分发挥政府统筹职能建立和完善大职教体系

充分发挥政府统筹职能建立和完善大职教体系平谷县副县长吴静涛我们发展职业教育的主要做法是：提高认识，转变观念；加强领导，强化管理；制定政策，形成推力；广辟途径，多层并进；建立基金，促进发展；强化监督，依法治教。通过以上工作，在全巾范围内创造了三个第一，...     

“五字诀”和“三主动”──一个成教干部的工作奥秘

“五字诀”和“三主动”──一个成教干部的工作奥秘姜堰市溱潼镇成人教育中心校王俊录十几年的成教工作，感触最深的，也是导致成功的最重要的奥秘概括起来是“五字诀”和“三主动”。“五字诀”即：作风要正、脑筋要活、腿子要勤、挂钩要紧、档案要抓。１．作风要正：一...     

考察归来话职教

考察归来话职教上海职业技术教育研究所张玉阶应德意志联邦共和国经济合作部的邀请，上海和辽宁两地的职教研究人员赴德进行了职教考察。现谈几点考察见闻同自己的感受一、企业培训的设备状况闻名于世的通用电气公司柏林培训和进修中心成立于１９１９年。目前，该中心有１...     

新加坡经济起飞时期的职教举措

新加坡经济起飞时期的职教举措黄志红１９６８年至１９７９年７月，是新加坡经济起飞时期，亦称外向型工业经济阶段。这一时期，新加坡经济全面、高速、持续发展。究其原因不难发现，新加坡的成功除得力于正确的经济策略外，职业技术教育功不可没。本文拟就该时期新加坡的...     

新形势下搞好职教工作的几个环节

新形势下搞好职教工作的几个环节赵仙梅经济的发展离不开人才的培养，职工教育作为传授科技知识、提高全员素质的重要职能部门，在建立社会主义市场经济体制中如何起到推波助澜的作用，已成为职教工作者探索的新课题，本文简要论述搞好职教工作的几个主要环节，供参考。－...     

农村职教如何为农村服务

农村职教如何为农村服务左侗刘阳春一、努力为农村经济培养学有专长的致富带头人农村职教的办学宗旨是为农村经济建设服务，办学效益最终要通过为农村生产一线培养和输送合格的劳动者，培养新一代的农民来体现。为此，农村职教要做到既重视学历教育，又重视实用技术培训；...     

吴静涛同志的发言

今天,我非常高兴地参加这隆重的刊庆活动。我代表平谷县政府、县职教管委会以及平谷的热心读者,对《教育与职业》杂志创刊75周年表示最诚挚的祝贺! 75年前,杂志社诞生了。从那时起历经风风雨     

关于高中等职教接轨的几点思考

事实证明，发展高等职教，促进高、中等职教“接轨”是我国国民经济发展的客观需求，然而，在“接轨”过程中，要十分注意不能重蹈“千军万马过独木桥”的覆辙，要明确为经济建设培养主力军是中等职业学校的主要任务，要树立终身教育观念，将继续教育视为高、中等职教接轨工作的一部分来抓好搞活。     

加大职教改革力度 优化职教宏观结构

加大职教改革力度优化职教宏观结构吉林省教委韩英烈自１９９１年全国职教工作会议以来，我们吉林省职教事业出现了良好的发展势头，其主要标志可概括为如下几方面．一是政府的统筹作用得到强化。１９９１年由省政府决定开展的＂职教年＂活动，有力推动了《国务院关于大力...     

西部职教发展刻不容缓

一、西部职教滞后 西部大开发，教育要先行。由于职教具有实际、实用、速效等特点，根据西部经济、社会对人才的需要，职教在西部应是先行中之先行。然而，事实上，西部职教却相当滞后，以陇南地区为例，可知一二。 １．从社会对职教重视程度来看①重普教，轻职教。职教是以培养大批懂技术、精操作的生产第一线实用型人才为主要目标的，这与传统的“跳出农门”思想相对峙；②由于小农经济思想意识的束缚，加之区域性基础设施建设太差，经济底子太薄，致使职教培养的人才无用武之地，因而当地传着“管它职教不职教，洋芋麦子收成照样好”，“…     

同舟共济办职教 尽心竭力献良谋──四位职教官员谈“职教年”活动

同舟共济办职教　尽心竭力献良谋──四位职教官员谈“职教年”活动纪拓（吉林省教委职教处副处长）：继１９９１年我省首次成功地举办＂职教年＂活动以后，今年年初，根据省政府的《通知》精神．我省又开展了第二个＂职业教育年＂活动。目前活动时间已过半．纵观整个活动...     

德国“双元制”职教模式对我国职教改革的启示

德国“双元制”职业教育模式是享誉世界的一种职教模式,为近半个世纪德国的经济腾飞做出了重要贡献。文章主要从德国“双元制”职业教育模式的内涵、“双元”特点、能取得巨大成功的因素等几个方面来评述了德国“双元制”职教模式的特征,最后结合我国职教现状,提出了对我国职业教育改革的一些建议。     

来稿摘编

通过转变经济增长方式解决职教发展动力问题纵观人类社会发展，职教发展的根本动力来自经济发展及个人本身发展对教育的需求。可以说，贫困地区农村在这两方面都欠缺，所以职教发展艰难。因此转变经济增长方式是解决贫困地区职业教育发展动力的一个带根本性的问题。要转变...