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<正>我国小学数学教学经历了一个逐步深入的艰苦探索过程。人们的注意力先集中在"加强双基"上,进而重视"培养能力"和"发展智力",以及如何教学生"学会学习"。现在,人们又在进一步地探索如何通过培养学生的非智力因素,来进一步指导小学数学教学,这是具有深远意义的一次有益的 相似文献
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<正>长期以来,人们往往把作业的功能定位于"知识的巩固"与"技能的强化"上。认识的偏狭,加之"应试"的指向,导致作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,学生就在这种重复的题目中,渐渐地失去了学习数学的兴趣。如何设计新颖、有趣、开放的 相似文献
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<正>《孔雀东南飞》在诗歌史上占有重要地位,与《木兰辞》一起被合称为"乐府双璧",王世贞称其为"长诗之圣",沈归愚称其为"古今第一长诗"。诗前的序言说明在汉末建安年间人们就在为他们的爱情悲剧伤心。笔者认为,本着古为今用的原则,从心理学的角度,从人性的角度分析一下悲剧的原因,使人们从日常生活的角度,更具现实意义地汲取作品的经验教训,能够更好地起到以古鉴今的作用。那就是,笔者认为,作品悲剧的原因,很大程度上,是由于作品中的人物之间缺乏起码的沟通造成的。 相似文献
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"听,会忘记;看,能记住;做,才理解。"这句话形象地说明了人们是怎样认识世界的,也是小学生学会探究,解决问题的基本策略。因此,在科学课上,我们坚持让学生像科学家研究"大科学"那样"真枪真刀"地搞科学,亲历科学发现的过程。 相似文献
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俗话常说,"人为财死,鸟为食亡"。这句话中的"财",人们通常的理解就是指的是金钱,换句话来说,人们通常会为了金钱而做出很多的牺牲,因此在世风日下的时候,人们表现的是"笑贫不笑娼",在歌舞升平的盛世年代。人们拜金主义日盛,铜臭味渐浓。这些都是与金钱联系在一起的。但另一方面,人们本质上是追求 相似文献
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