以就业为导向的技工学校语文教学创新探究

随着我国现代社会经济的快速发展,对综合型人才的需求也越来越多。技工学校学生要想在激烈的就业竞争中脱颖而出,就必须具备一定的综合素质和文化素养。语文课作为技工学校学生必修的一门基础文化课,它对学生综合能力的培养发挥着重要的作用。基于此,文章对开展以就业为导向的语文教学的意义和技工学校语文教学现状进行分析,并提出以就业为导向的技工学校语言教学创新思路,旨在为技工学校语文教学改革创新提供理论依据。     

浅谈计算机教学如何适应技工学校的就业教育

本文以当前技工学校的发展现状为前提,定位于以就业为导向,从计算机教学的现状出发,探讨了技工学校如何适应市场需求,多方位的开展计算机教学。     

“考证促学、考证促教”模式在技校会计专业教学中的运用

技工学校会计专业的培养应从学生的自身情况出发,以行业为依托,以就业为导向,培养出更适应社会需要的学生,提高学生的就业竞争力.本人认为技工学校会计专业教学中采用“考证促学、考证促教”模式,可以大大提高学生的学习兴趣,明确学生的学习目标,增强教师的责任心.     

浅论技工学校语文教学的改革

随着社会不断的向前发展,传统职业教育下的语文教学已经远远不能满足现代社会、企业对人才的要求。目前我国许多技工学校的语文教学基本上还套用普通高中语文教学模式,与技工学校培养目标相脱节。笔者认为技工学校语文教学的改革迫在眉睫,教学改革关键是坚持以学生为本,根据学生专业和就业的特点在教学方法上尊重学生的认知规律和个体差异,重视培养。学生的综合素质,全面提高学生的语言表达能力、口语交际能力、写作水平,提高学生的人文素养。     

以就业为导向视域下的中职语文教学

随着社会对高素质人才的需求不断提高,中职学校毕业的学生面临的就业压力也不断增加。因此,在进行中职语文教学的过程中,对学生采取以就业为导向的教学理念就显得尤其重要,教师在教学的过程中应该让学生充分了解到当前就业的问题,引起学生的重视,使学生能够为自己的未来考虑,让学生能在学习过程中不断提升自己的综合能力,提升自己的社会竞争力。本文主要围绕以就业为导向进行中职语文教学提出了自己的见解。     

以就业为导向的中职语文教学的研究与探索

随着社会的发展,我国对专业技术人才的需求越来越迫切,这进一步推动了我国中职教育学校的发展,同时也对中职教育学校提出了更高的要求。中职教育学校通过开展以就业为导向的中职语文教学来促进学生竞争能力的提高,进一步提高中职学校的就业率。本文主要阐述了以就业为导向的中职语文教学的研究与探索,以期给相关教育工作者一些参考。     

浅析高职语文教学如何以就业为导向

随着社会的不断发展和改革,我国高等职业教育中语文教学的发展方向以就业为导向,已形成人们的共识。语文教学的目标及内涵决定于就业市场的需求,所以就必须在语文教学中努力强化对学生职业能力的培养,真正提高学生的就业和岗位的胜任能力。在教学实践中,发现一些高职学校的语文教学中还存有一些问题和不足,直接和间接影响着语文课的教学。本文就高职语文如何以就业为导向做好教学工作谈了自己的一些看法。     

技工学校要重视传统技能实训

一、技工学校的培养目标 技工学校的培养目标,是以就业为导向,培养适应社会和经济发展的技能型人才.技工学校主要培养以经验技术为主的技能型人才,以重视获得岗位操作能力为目标.技工学校的主要任务是提高受教育者的从业能力,其核心是如何使学生具备从事某一职业所必需的实际能力.     

以就业为导向的中职语文教学的研究与思考

职业教育发展的主要目的就是为社会培养优秀的技能型人才,在这种人才培养理念下,中职语文教学始终坚持以就业为导向,不仅能够帮助学生学好语文知识,同时对于学生的求职及发展也有着较为积极的促进作用。那么,在中职语文教学中该如何坚持以就业为导向呢?本文将对中职语文教学现状进行分析,并探讨以就业为导向的中职语文教学发展之路,以求更好地促进中职语文的创新和发展。     

技工学校语文教学存在的问题及解决方案

在当今社会,对技工人才的需求,已从过去的单一技能型人才逐一转为一专多能的复合型人才,因此,技校毕业生必须具备足以保证自身生存和发展的基本知识、专业技术知识和相关的法律、人文知识高度统一。技工学校语文教学目前处于一种教学两难境地：学生不愿意学,教师没信心教,教和学的差距越来越大。针对这种现状,学校应采取得力措施,提高学生学习语文的兴趣,调动语文教师的积极性,使技工学校语文教学早日跃上新台阶。语文教学应坚持＂以市场为导向、以就业为目标＂,培养学生适应社会的生活技能,满足经济建设的需要。     

以就业为导向的中职语文教学研究

随着我国社会经济的不断发展和科学技术水平的不断提高,我国的文化教育事业也随之繁荣发展起来,最近几年我国的中职学校教育发展得也越来越好。中职学校的办学目的不仅是要教授学生学习一些科学理论知识,更重要的是培养学生的专业应用实践能力,为将来的就业打下坚实的基础,中职学校为社会输送了大量的实用型人才。本文笔者以中职语文教学和就业为切入点,积极探索以就业为导向的中职语文教学。     

完善高职院校学前教育专业语文教学的对策

现行职业教育办学方针是"以服务为宗旨,以就业为导向"。高等职业学校的语文教学课程应该向职业化倾斜,以保证学生的就业需要,真正做到语文教学为就业服务,为学生做好本职工作提供扎实的文化基础。通过对高职"学前教育"专业语文教学研究现状分析入手,从语文教学内容、语文分层次教学的方式以及语文教师自身的情感投入等方面探讨高等职业学校学前教育专业语文课程教学的对策,以期有所裨益。     

以就业为导向创新中职语文教学

目前,随着我国企业的迅速发展、数量急剧增多,亟须学校培养大量的实用性人才,而中职院校在这方面可以发挥作用,这些院校可以积极发展以就业为导向的教育教学方式,培养满足企业发展需求的人才。本文以中职语文教学为主要阐述对象,说明以就业为导向的中职语文教学如何创新教学方式,着重培养学生的实践教学能力、交际能力和现代化信息处理能力等,促进中职语文教学效率的提高,以培养适应社会需求的专职人才。     

浅谈中等职业技工学校语文教学的现状及应对措施

中等职业技工学校是有着显著办学特色且需要密切关注的学校.这种特色体现在语文教学中,应倡导以人为本、以学生为本、以专业为本;在内容上以切合实际为原则;在方法上应注意联系学生所学专业及就业乃至创业需求,使语文教学更加贴近生活.     

以“就业”为导向的中职语文教学研究

伴随我国教育教学改革进程的加快和程度的加深,中职学校在教育界的地位也在逐年提升。语文作为中职教育的基础性科目之一,其本身带有一定的人文性与工具性的特点。而中职学校是以服务为教学宗旨、以提升学生的专业能力为主要教学目标,以提升毕业生就业率作为就业导向的,这使得其本身的教学方式和教学导向同普通高校相比具有一定的差异性。本文以中职语文教学为切入点,通过对就业导向在该科目教学的重要性和教学发展现状的问题,从而就语文教学应用就业导向的具体策略展开研究,以期可以为提升中职毕业生就业率提供一定的帮助。     

技工学校语文教学改革浅议

技工学校语文教学如何进行改革?这个议题争论了多年。近10年来技工学校语文教材的多次变换,反映了人们对语文教学改革的关注。但总体上来看,技工学校语文教学改革的思路还不是很明确,步子不大。究其根源,有几个问题需要认真解决。技工学校语文教学的定位由于技工学校学生的就业方向是当普通的技术工人,所以,技校语文教学的重点是以“够用为度”。1996新版技工学校语文教材也强调了教材的实用性和适应性。这种“实用型”的观点导致许多技工学校不重视语文教学。1999年劳动和社会保障部培训就业司颁发的《技工学校语文教学大纲》规定语文教学…     

在技工学校学生中实施半工半读教学模式的几点思考

在技工学校学生中实施半工半读的教学模式,不仅是解决家庭贫困学生接受职业教育的经济困难,更重要的是贯彻党的“教育与生产劳动相结合”的教育方针、培养高素质劳动者和技能型人才的需要,是落实职业教育以就业为导向、改革人才培养模式、保证人才培养质量的重大举措,是促进职业教育持续快速健康发展的带有方向性、根本性的一项战略任务。在技工学校学生中实施半工半读的教学模式,是技工学校加强针对性培养的需要,是自我发展与自我完善的需要,而且也是全面提升教学能力与社会发展同步的需要。技工学校如何实施半工半读教学,更好适应快速发展社会乃是当今教学改革的一个迫切性课题。     

基于就业导向下的中等职业学校语文教学改革分析

我国职业教育的目的与初衷就是为社会与经济的发展进行专业技能人才的培养,职业教育的根本所在就是为了将就业的问题解决掉。现如今的就业压力是相当之大的,这就需要职业学校在进行语文教学中进行观念上的转变,进行全面与立体的服务意识的构建,将专业课进行密切的联系,为专业课进行积极的服务,这是在中等职业学校中进行语文教学时现实的要求。本文就基于就业导向下对中等职业学校语文教学的改革做出了分析。     

谱写职业培训工作新篇章

现状篇:内蒙职业培训事业蓬勃发展现状之一:以职业活动为导向,以职业能力为核心,并与国家职业资格相对应的职业资格培训体系初步形成。目前,全区共有技工学校67所,在校生1.8万人。其中,省级重点技工学校28所,国家重点技工学校5所,高级技工学校4所,增加职业技术学院3所、技师培训学院1所。形成了以高级技工学校(技师学院)为龙头、重点技工学校为骨干、带动各级技工学校共同发展的新格局。旗县以上劳动保障部门举办的就业训练中心115所,其中,国家重点就业训练中心6所,年均培训人数达15万人左右;社会力量举办的职业培训机构共有267家,年均培训…     

基于求职与就业的中等职业学校语文教学优化

中等职业教育是直接面向市场的就业教育,要使中等职业学校语文教学符合社会用人单位对员工语文综合素质的要求,我们必须从学生的求职就业导向和职业发展前景出发,以教学的实用性和方向性为宗旨,在教学理念、教学内容、教学方法、教学评价上实施优化,以期通过不懈的探索与实践,构建起促进学生就业能力提高的中职语文教学体系,为学生在求职就业过程中和未来的工作岗位上脱颖而出奠定坚实的文化素质基础.