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听了两个同学关于要敢于说“我不知道”和要敢于说“我知道”的演讲,颇有感慨。这虽是两个对立的观点,但我认为并不矛盾,而是矛盾的统一体。试想,如果一个人对于某个问题不敢讲“我不知道”,只会说“我知道”,那么,对于自己不懂的问题,永远只能是一个未知数。相反只有敢于说“不知道”,他才会“知道”,尔后才会发现更多的“不知道”,如此周而复始,循环往复,才能够学到更多的知识,才能不断有所建树。大凡成功之士,都是虚怀若谷的。当然, 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
一般温带树的年龄是可以通过年轮来推算的。在被横着锯开的树干截面上有一圈儿一圈儿的同心环,那就是年轮。一棵树每生长一年,年轮的同心环就增加一圈儿。所以,我们根据树木年轮的多少就能推算出树的年龄了。怎样才能知道树的年龄呢?@小歌 相似文献
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我信赖的童爷爷:您好!我是一个很内向的同学,因为我很喜欢画画,画得比较好,被大家选为中队委,担任宣传委员,负责中队板报工作。可我非常羡慕别人能说会道的口才,羡慕别人动听的歌声,羡慕别人能弹奏美妙动听的乐 相似文献
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"结构严谨"是优秀作文的重要条件之一。怎样才能在作文中做到结构严谨呢?同学们不妨试试以下几种方法。
一、首尾呼应
首尾呼应,即作文的开头和结尾要相互照应。如开头设置了疑问,结尾就要给出答案;如开头以景物入题,结尾仍应回扣景物。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的重要思想是依据新的实践经验对我党建党学说的新发展。本文仅就怎样才能当好“三个代表”的问题谈谈初步的学习体会。... 相似文献
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我是小学五年级男生,很喜欢唱歌。可是每当开口唱时,大家就取笑我“五音不全”。到底什么是“五音不全”呢?我喜欢音乐,也喜欢唱歌。因为被大家说成“五音不全”,就不愿在众人面前唱歌了。这样下去的话,我可能会不再喜欢音乐了。请问有没有纠正“五音不全”的方法?这个问题有点头痛,因为我自己也不见得唱得好。像你这样的烦恼,很多人都有。所谓“五音不全”就是指“唱歌跑调”,是因为听得少而造成的。所以,只有通过多听、多练,耳朵听熟了,才不会跑调。有条件的话,不妨做一些模仿练习。看样子你对在人前唱歌失去了自信。要是这… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2002,(5)
万老师: 您好!我今年16岁,是个性格外向,爱笑爱闹的女孩,所以我的朋友很多。可能是由于我的性格,追求我的人也很多,可是我只当他们是好朋友,面对他们写来的信,我真不知该怎么办?我真的不想失去他们,也不想伤害他们。面对今天的局面,我真的好痛苦,简直整天生活在烦恼里。 相似文献
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"结构严谨"是优秀作文的重要条件之一。怎样才能在作文中做到结构严谨呢?同学们不妨试试以下几种方法。一、首尾呼应首尾呼应,即作文的开头和结尾要相互照应。如开头设置了疑问,结尾就要给出答案;如开头以景物入题,结尾仍应回扣景物。 相似文献
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<正>为了回击无视文章(包括文学作品)交流本质彻底异化阅读甚至不惜"离谱"走向荒诞的"创造性阅读",俞建科老师旗帜鲜明地亮出了自己"咬定文本不放松"的原则立场(《咬定文本不放松――也谈创造性阅读》, 相似文献
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只有了解幼儿的想法,教师才能够接住他们抛过来的球,那么同样的道理,幼儿也需要明白教师的想法才能够将球再次抛出去。从幼儿的角度来探析,可能最初是由于不清楚教师提问的目的而不好作答。 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2012,(4):58-80
语言是作文的外衣,任何新颖的素材、精巧的构思、深刻的立意,最后都要以语言作为载体。语言“有味”,就是指作文要有自己独特的语言风格,要以富有个性、耐人玩味的语言增添文章的表现力和感染力。 相似文献
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当前,社会上流行“减肥”“瘦身”。咱们写作文则要坚持——“有血有肉”!为什么?什么是作文的“有血有肉”?请看—— 相似文献
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有一种教育,非但不能使入聪明,反而使受教育者越来越愚昧。即使是“天才”,也能变成“庸才”。它不需要有多深的水平,在特定的环境下一般的人都能做到,而且简单易行。仅以学校教育而论,下面几种方法都卓有成效,而且屡用屡爽。 相似文献
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