试析小学语文教学中存在的问题

小学语文教学是基础教育的基础，联系着千家万户，关系到祖国的未来。在全国语文界正在研讨和实旆素质教育的今天，社会各界关心语文教学，加入到语文教学的讨论中来，这对语文教学改革是一个促进。一方面可以引起我们对语文教学的重新认识、深入思考，另一方面可以促使我们努力寻求改进语文教学的办法。但是，讨论也好，改进也好，首先要对小学语文教学现状有一个客观、公正的估计。     

对于小学语文教学中存在问题的思考

小学是培养学生语言能力和阅读理解能力的最重要启蒙阶段,在小学阶段培养孩子的语言能力会影响他们今后的语言习惯和文学素养的发展方向,这个阶段对学生的影响尤为重要。如何才能促进小学语文教学有效地进行是我们当前一直探索思考的问题,新课程改革的要求给我们带来了新的契机,学习的主体是学生,不仅要教授学生知识,更重要的是培养学生自主学习的习惯和能力。     

小学语文标点教学探讨

标点的使用是小学阶段重点关注的学习内容,学生只有学会标点的使用才能理解一句话或者一篇文章的意思,才能为今后的语文学习埋下伏笔,才能理解中华文化的博大精深。因此,虽然标点符号的考查不作为考试的重点内容,却是学习语文的基础,不能忽略学习标点的重要性。     

小学语文教学存在的问题与对策探讨

文章主要在结合笔者研究和工作经验情况下,首先对小学语文教学工作中所存在的一些问题进行简要分析,随后在此基础上探讨一些做好其教学工作的对策,从而为促进小学语文教学质量的提高打下牢固基础。     

对小学语文合作学习中存在的问题及其策略的探讨

随着我国教育体制的不断完善,在教学过程中,合作学习已经成为当前教学中的一大趋势。开展合作学习既能提高学生自身能力,又能提高课堂教学效率。积极发现合作学习过程中出现的问题及探讨研究解决策论可以有效促进课堂教学的通畅运作。     

小学语文教学中推进合作学习的探讨

近年来,随着新课程改革的广泛深入,人们越来越注重对教学方法的探讨,尤其是在小学语文教学中,毕竟语文是学生从小就接触学习的一门语言学科,而且在教育界占据着非常重要的地位。合作学习是一种新的教学方法,在小学语文教学中推行这种方法有助于培养学生的合作和团队精神,提升他们的综合能力,帮助小学生学好语文,学会学习。     

小学语文教学中推进合作学习的探讨

合作学习对于培养合作和团队精神非常重要。在小学语文教学中,合作学习已有一定的基础,但由于忽视合作学习的本质和内涵,合作学习的开展往往注重在形式上。提高对合作学习的认识,把握好小学语文学科的特点,积极推进合作学习,则有利于小学语文教学的改革。     

浅析当前小学语文教学中存在的问题

当前,新课程改革已进入深化阶段,教师们都在认真体会新课改的新理念,不断地实践与反思。课改给小学语文教学带来许多有益的经验与启示,同时也出现了值得我们思考的若干问题。     

探讨小学语文写作教学中存在的问题及对策

目前我国小学语文教学中还存在着不够重视写作教学、写作教学脱离生活、作文抄袭现象严重、教学模式形式化等问题,就这些问题展开分析探究,在此基础上提出了相应的教学对策,以供参考。     

小学语文教学存在的问题及对策探讨

随着经济和时代的发展,教育越来越受重视,小学阶段的教学质量的提高也成了人们关注的焦点。小学语文教学,是影响学生发展的重要内容。作为学生受教育的初级阶段和基础阶段,小学阶段的教学尤为重要,特别是语文教学,但当前的语文教学仍然存在一些问题,阻碍了教学质量的提高。因此,本文通过探讨现阶段小学语文教学存在的问题,并提出一些对策,为改进教学做出贡献。     

小学语文写作教学中存在的问题与对策

写作教学在小学语文教学中有至关重要的地位,它对培养小学生基本写作能力,打好小学生初期文字表达能力的基础有重要作用。小学写作教学一直是被认为小学语文教学的重点和难点,仅就目前教学状况而言,小学写作教学还依然存在许多问题,并是困扰小学语文教师实现教学突破的难点。简要分析与研究小学语文写作教学中存在的问题与对策,对提高目前学校写作教学水平具有一定现实意义。本文旨在通过分析小学写作教学存在问题,并在分析问题基础上提出相应对策,以期供小学语文写作教学提供相应借鉴。     

小学语文写作教学中存在的问题及策略探讨

写作课程是小学语文教育的重中之重,实施高质量的写作教学,对提高学生语言表达能力、夯实学生文化底蕴、培养学生创作兴趣均具有重要意义。基于此,本文以小学高年段学生作为研究对象,通过分析小学语文写作教学中存在的问题,从兴趣引导、读写结合、创设情境、运用微课、网络创作、主题辩论、合作学习、多元评价等角度入手,探究有效的教学策略,以资参考。     

小学语文教学改革中存在的问题及解决方法

随着小学语文教学的改革，教师在进行教学的过程中虽然将教学目的更加靠近了教学改革的目标，但是，在这个过程中．有的时候就忽略了语文教学的本质问题。也正是因为如此。小学语文教学改革中就存在着很多的问题，比如：语文教学的本质被繁多的非语文内容覆盖；教学时脱离了文本，随意发挥，可以创新，扭曲了课文原本的内涵等。面对这样的现象，我...     

小学习作教学中存在的问题思考与建议

小学习作是训练小学生写作、语言组织、表达等能力必不可少的教学内容之一,它的素材主要来源于学生实际的生活体验,是学生对现实生活的体验与感悟。目前小学习作的总体状况不容乐观,存在学生缺乏写作兴趣、内容假空虚乱缺乏真实生活体验、语言单调乏味、结构层次混乱等情况,基于以上问题,教师要通过创设情境、培养学生的兴趣、引导学生关注生活、开拓思路并积累习作素材去提高学生习作水平的有效性。     

小学语文教学与素质教育

实施素质教育,教师在思想上应全面摆脱应试教育的影响,向素质教育转轨,更新教育观念,树立正确的教育观、学生观,按教育规律办事,全面提高学生德、智、体、美、劳等方面的素质,培养具有个性专长的一代新人。     

小学语文朗读教学中存在的问题与对策探究

在新的素质教育不断改革的大形势下,小学语文既是一门语言基础性教学,也是培养学生语言应用能力的学科,对于任何一种语言教学,它的最终目的都是语言的应用,所以朗读教学在小学语文中的重要作用日趋凸显。在日常的语文教学中,有意识的让学生增加阅读的练习,可以取得非常好的效果,本文通过对朗读教学进行分析,总结出一些经验并给出了一定的建议。     

小学语文作文教学中存在的问题与对策

作文是小学语文学习中的重点,学生的作文水平不仅影响着语文成绩,还关乎学生语文素养的高低。小学语文教学中作文教学是一个重难点内容,很多学生学习起来会觉得比较困难,教师在作文教学中也苦于没有良策,本文对小学语文作文教学中存在的问题进行了分析,并提出了优化作文教学的对策,以期能够为小学语文教学工作者带来一定的帮助。     

小学语文教学中存在的问题及解决措施

小学生进入学校要接触的最为基础的学科就是语文,小学语文教学最重要的是帮助学生启蒙思维,理解世界,语文教学的魅力渗透在我们生活的时时处处,可以说语文是最简单的一门学科也是最难的一门学科。随着语文教学方式方法的不断革新,小学语文的教学成就十分显著,但其中的缺陷问题也日益浮出水面,受到教师和学生越来越多的关注。针对小学语文教学中存在的问题,采取怎样的措施才能推动语文教学走出困境呢?本文将对此进行分析。     

小学语文写作教学中存在的问题及对策探讨

随着新课改的逐步落实,学校和老师越来越重视对于学生综合能力的培养,而小学语文也要紧跟教育政策的发展,改善自身教学的问题,优化教学方法,重视对小学生写作能力的培养,促进小学生的全面发展。     

小学语文教学存在的问题及对策

"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",小学语文教学改革就像当年改革开放的春风一样吹满中华大地。一种全新的教学理念与技巧改变了传统的语文教学方法。但在改变的过程中也发现了许多我们尚未解决的问题。本篇文章就是针对这些问题提出自己解决的方法,使教学改革朝着更健康的方向发展。