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相似文献
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1.
听说耳朵会发声,很多人的第一反应是:这是一种特异功能。假如这种“特异功能”自己无法控制,而且让发音者连觉都不能睡,有谁还能说这是“特异功能”呢?北京同仁医院耳科主任、耳科首席专家龚树生主任医师告诉我们,这是一种病,叫做血管性他觉性搏动性耳鸣。  相似文献   

2.
李剑 《华夏星火》2001,(9):57-57
  相似文献   

3.
科苑 《金秋科苑》2013,(24):40-41
核心提示:耳朵怕冷,其典型表现就是——耳朵长冻疮,若你发现耳朵边缘出现了红肿,并伴有奋痒难忍和发热,有时皮肤发亮并出现水疱,严重的还会出现皮肤溃疡,这就是常说的“冻耳朵”了。  相似文献   

4.
王海涛  冯颖 《内江科技》2006,27(5):81-81
声乐教学中的发声练习是一种有目的、有计划的知觉过程,以达到熟练,彤成歌唱的动力定性为目的。熟练是在反复意识行动过程后形式的,歌唱者必须通过发声练习,掌握科学的歌唱发声的基本方法,使歌声美妙动人。  相似文献   

5.
在欧美国家,你经常会看见有人在耳朵里点蜡烛,他们要干嘛?寻求刺激吗?  相似文献   

6.
瞿世伟 《科技风》2011,(21):23-24
呼麦距今有3000多年的历史,是一种古老的民间表演艺术。其罕见的多声部形态,无论从特殊发声类型还是从艺术、文化传承和弘扬方面来讲,抢救和保护呼麦这种神奇的歌唱艺术,都是我国文艺界一项重要而紧迫的任务。本文拟对呼麦做一个全面的梳理,并对呼麦的产生,不同的音乐表现风格及呼麦分类的各种观点作一介绍,重点对气息、基础低音和哨音三种发声方法进行阐述,从声带的振动和共鸣腔的原理进行了分析和论述。  相似文献   

7.
鱼有耳朵吗?     
<正>有一天,我走到鱼缸前,正准备给金鱼喂饲料。我摇了摇饲料瓶,鱼儿们就游到了鱼缸的正上方。我很好奇,为什么它们知道我要喂饲料给它们吃呢?鱼的耳朵长在哪里呢?功能和我们人类的一样吗?  相似文献   

8.
随便一条鱼,如何确定它的年龄?根据它的大小判断?不同的鱼在不同年龄段体长相差很大,例如一岁大的金枪鱼与一岁大的鲸鱼是没法比的,因此根据鱼儿的身体大小来估测它的年龄很难。这里告诉你两个巧妙而又简单的办法:  相似文献   

9.
朱成玉 《知识窗》2013,(13):4-4
按照中国传统的说法.耳朵热了.说明有人在念叨你。而在科学家眼里.哪一边的耳朵热.就证明哪一边的大脑正在忙着。或许是忙于高端科技的研发.或许是在斟酌一个广告创意.也或许正在为前程殚精竭虑:或许是在推敲一句诗歌.语不惊人死不休.也或许正在编织一串谎言.大珠小珠落玉盘.  相似文献   

10.
通过对播音技巧在播音创作中的重要性进行分析说明,提出了播音时发声训练的几点建议.  相似文献   

11.
冬雪 《百科知识》2010,(5):10-11
人离不开耳朵,否则,外部环境对于人类而言只是万马齐喑,并且人类将为听不到来自自然和环境的声音付出高昂的代价。那么,耳朵和听觉是如何形成的呢?  相似文献   

12.
随着声乐艺术的进步与发展,歌唱的技巧也越来越完善、科学。因此,必须经过系统、理性的训练才能掌握科学的发声方法,才能够使我们的歌唱更加从容放松,歌声更加美妙动听。  相似文献   

13.
声音僵直没有颤音、发声无力、高音发声困难等错误定型常常是学生中极易出现的发声问题 ,也是长期困扰声乐发声训练的难题。本文试图在教学实践的基础上 ,结合相关发声原理 ,就上述问题的解决提出一些看法  相似文献   

14.
梅娣 《科学生活》2014,(12):8-9
怎样让你的耳朵保持清洁,却不是每个人都清楚的,更有些错误的习惯,许多人不知有多危险。经过几十万年的进化,人的耳朵既能自我清洁,又能自我保护。然而如果你用错误的方法去清洁它们,那么,就有可能伤害耳朵,甚至造成感染。  相似文献   

15.
动物的发声方式有很多。甲壳动物较为原始,如龙虾由触须基部的锉状器对其甲壳摩擦发声,鼓虾则由大钳的双指骤然合拢发声。昆虫有多种发声方式。蚊、蝇、蜂、蛾和蝶等昆虫用翅膀振动发声,声强和音调的高低与翅振的速率有关,如家蝇飞行的翅振约590次/秒,为音调较高的嗡嗡声,蝶类飞行的翅振仅为3—5次/秒,为人耳听  相似文献   

16.
发声练习在歌唱训练中,是培养歌唱者掌握科学的歌唱方法的重要基础训练内容之一,目的主要是使歌唱者经过一定的辅导,纠正其发声方法上的一些错误概念和不良习惯,通过发声练习,获得纯净、圆润、明亮、统一的音色,达到强弱控制自如和获得宽广的音域,并运用到歌唱中去。  相似文献   

17.
《发明与革新》2014,(10):50-50
最近,由筷子兄弟创作的新曲《小苹果》红遍大街小巷,成为脍炙人口的新一代“神曲”,所谓神曲,是歌曲本身合人胃口?还是另有奥妙?  相似文献   

18.
周莉 《科教文汇》2008,(21):156-156
以歌唱发声练习的目的为出发点,剖析发声练习的步骤、起音,歌唱发声练习曲。  相似文献   

19.
声音是人们发出信息与反馈信号最直接最常见的一种方式,在我们的教学过程中声音也是最直接最重要的的一种教学手段,所以具有一种科学的发声方式,对我们大学体育教师而言是一种最好的保护与帮助,因为我们的特殊上课环境决定了它的重要性与必要性。  相似文献   

20.
《知识窗》2010,(7):43-43
等你爹回来再收拾你。 别人干什么你就干什么啊?要是别人都去跳崖,你去不去?  相似文献   

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