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声乐教学中的发声练习是一种有目的、有计划的知觉过程,以达到熟练,彤成歌唱的动力定性为目的。熟练是在反复意识行动过程后形式的,歌唱者必须通过发声练习,掌握科学的歌唱发声的基本方法,使歌声美妙动人。 相似文献
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呼麦距今有3000多年的历史,是一种古老的民间表演艺术。其罕见的多声部形态,无论从特殊发声类型还是从艺术、文化传承和弘扬方面来讲,抢救和保护呼麦这种神奇的歌唱艺术,都是我国文艺界一项重要而紧迫的任务。本文拟对呼麦做一个全面的梳理,并对呼麦的产生,不同的音乐表现风格及呼麦分类的各种观点作一介绍,重点对气息、基础低音和哨音三种发声方法进行阐述,从声带的振动和共鸣腔的原理进行了分析和论述。 相似文献
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俞叶 《大科技.科学之谜》2012,(1)
随便一条鱼,如何确定它的年龄?根据它的大小判断?不同的鱼在不同年龄段体长相差很大,例如一岁大的金枪鱼与一岁大的鲸鱼是没法比的,因此根据鱼儿的身体大小来估测它的年龄很难。这里告诉你两个巧妙而又简单的办法: 相似文献
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随着声乐艺术的进步与发展,歌唱的技巧也越来越完善、科学。因此,必须经过系统、理性的训练才能掌握科学的发声方法,才能够使我们的歌唱更加从容放松,歌声更加美妙动听。 相似文献
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肖英群 《内蒙古科技与经济》2002,(Z1)
声音僵直没有颤音、发声无力、高音发声困难等错误定型常常是学生中极易出现的发声问题 ,也是长期困扰声乐发声训练的难题。本文试图在教学实践的基础上 ,结合相关发声原理 ,就上述问题的解决提出一些看法 相似文献
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怎样让你的耳朵保持清洁,却不是每个人都清楚的,更有些错误的习惯,许多人不知有多危险。经过几十万年的进化,人的耳朵既能自我清洁,又能自我保护。然而如果你用错误的方法去清洁它们,那么,就有可能伤害耳朵,甚至造成感染。 相似文献
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发声练习在歌唱训练中,是培养歌唱者掌握科学的歌唱方法的重要基础训练内容之一,目的主要是使歌唱者经过一定的辅导,纠正其发声方法上的一些错误概念和不良习惯,通过发声练习,获得纯净、圆润、明亮、统一的音色,达到强弱控制自如和获得宽广的音域,并运用到歌唱中去。 相似文献
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声音是人们发出信息与反馈信号最直接最常见的一种方式,在我们的教学过程中声音也是最直接最重要的的一种教学手段,所以具有一种科学的发声方式,对我们大学体育教师而言是一种最好的保护与帮助,因为我们的特殊上课环境决定了它的重要性与必要性。 相似文献