中专语文教学与素质教育

学校要实施素质教育，主要载体是课程，而主要途径则是学科教学。语文学科作为基础教育阶段开设课时最多、开设时间最长的一门主课，具有综合的教育功能，融思想性、知识性、趣味性为一体，在当前的基础教育改革中肩负着极其重要的历史使命。     

在中专语文教学中切实加强素质教育

全面实施素质教育,也应是当前中专语教学的首要任务。由于语学科所具有的基础性、工具性和思想性的特点,决定了语在培养和提高全民族化素质方面的重要作用,在素质教育中的特殊地位,因此在语教学中实施素质教育显得大为迫切。改革中专语教学,切实加强素质教育已经迫在眉睫。     

中专语文教学实施素质教育的着眼点

实施素质教育,注重能力培养,是当前我国教育改革的主旋律。中专语文教学如何找准实施素质教育的着眼点,奏响素质教育的主旋律,跟上时代的节拍,是摆在我们语文教师面前的新课题。 语文是各类中等专业学校很重要的一门基础课。通过语文教学培养学生说写能力,阅读理解,综合分析能力以及遣词用字规范等。这是现代人才必备的素质,是一个具有现代管理水平的专业人员工作能力的基础。中专语文教学的这一目的性和重要性,决定了语文教学必须实施素质教育,确立以能力为本位的指导思想,注重能力的培养。 听、说、读、写是语文四大教学领域。…     

论中专语文教学中实施素质教育的策略

中专学校致力于培养技术型人才,因而更注重于技能培训而不是素质教育.中专语文把重点定位在培养读识能力,规范思维和表达上面,其特点是强化语文的应用功能和文体写作的规范性.它也是一种有效的教学操作,但在某种程度上也有其自身不容忽视的弊端;语文作为特殊的人文艺术学科,它涵盖着深厚的人文社会背景,它具有完善人格和净化心灵的社会功能以及其灵动的审美功能,在中专教学中逐渐被漠视,也就是说中专语文现在是走向了注重技术含量而轻文学审美的方向.     

语文教学如何落实素质教育

实施素质教育,是教育领域的一场深刻变革,是一项复杂的系统工程。为此,语文教师应坚持素质教育的理念,自觉地把语文课堂教学变成实施素质教育的主渠道。一、优化教学方法:变"灌""压""管"为"启""引""导"优化教学方法的根本是引导学生真正成为学习的主人。让学生积极参与学习过程,是全面提高其素质的重要方式,教师是学生学习的最必要条件,但其作用不是"灌""压""管",而     

中专化学教学中如何实施素质教育

素质是人的一种基础、基本的品质,中专学生实施素质教育势在必行.     

如何在语文教学中实施素质教育

素质教育注重开发学生的主观能动性和智慧潜能 ,是一种以培养受教育者独立人格与生存发展能力为目标的教育。素质教育的关键是教师 ,教师在整个教学过程中起着主导作用。多年来由于受“应试教育”的影响 ,教师往往存在教育观念陈旧、教育方法陈旧、知识陈旧等一系列问题 ,象我们语文教师 ,几本书、几十篇文章教了十几年 ,甚至几十年 ,难免出现视野狭窄、思想滞后等弊端 ,所以作为教师首先应该不断学习新知识 ,更新观念 ,探讨新的教法和学法。语文课要培养学生的什么素质呢 ?主要包括学生的思想素质、语文素质以及个性素质 ,在这三者中 ,提高…     

在语文教学中如何实施素质教育

素质教育是实现教育方针规定的目标,是面向全体学生,以全面提高学生们的基本能力为根本宗旨,进一步开发学生们的潜能,使得每一位学生都能健康的成长。在语文教学中实施素质教育,就要有效的培养学生们的语文文化素养和语文能力,通过发挥出语文教学中的优势,能够有效的在语文教学中实施素质教育。要想有效的实施素质教育,就必须要转变教学观念,提高教师的素质,进一步优化课堂教学,才能有针对性的实施素质教育。     

如何在语文教学中实施素质教育

改革课堂教学传统模式,是实施素质教育的一种重要途径,也是促进学生全面发展的手段.几年来,我们在语文课堂教学中注重"三个转变",形成了"六步教学法",效果非常显著.     

如何在小学语文教学中实施素质教育

古人云：“学起于思，思源于疑。”小疑，则小进；大疑，则大进。在小学语文教学中，教师要善于引导学生在读书过程中质疑问难——有疑处质疑，无疑处生疑。如讲《“你们想错了”》时，文中对方志敏搜身的描写用了两个动词“摸”和“捏”。我问学生：句中的“摸”和“捏”能不能换成“搜”和“找”，为什么?话音刚落，一个学生就举手回答：“能。因为摸和捏、搜和找都有‘寻找’的意思。”     

语文教学中如何进行素质教育

语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用,这是由语文学科的性质、特点决定的。在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学的"导、学"机制的渗透是很有必要的。语文学科教学,教师的讲解引导作用异常重要。这就要求教师在教学目标上,在教材内容特点上、在教学方法上、在教学媒体运用上,在课堂教学结构上都必须有通盘考虑,真正将教师传授的知识化为学生的实践能力。语文教学的过程既是教师展现自己理解教材的思维过程,也是与学生共同分析,探讨,发现的过程,教师的引导     

立体教学在中专语文教学中的运用

立体教学是指在开放性的教学环境中，师生相互质疑，通过多角度、多侧面的立体探究，促进发散思维，培养学生的创新精神与创新能力的一种教学活动。立体教学完全符合素质教育的要求，它的四步骤教学程序为学生直接参与教学活动创造了条件。它对于培养中专学生良好的语素质，培养中专生读写说综合能力，有着很重要的借鉴意义。     

素质教育与语文教学

课堂教学是实施素质教育的主渠道，教师应当寓素质教育于学科教学过程之中，语教学潜藏着提高学生各方面素质的可能性，关键是要结合语学科特点，探索新的教学方式、方法。     

浅谈在小学语文教学中如何实施素质教育

深化教育改革 ,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务和必然趋势。实施素质教育 ,课堂教学是主渠道。在小学语文课堂教学中如何实施素质教育 ,是今天小学语文教师探索的主要课题。为此谈谈我个人在实践中的点滴体会。一、以全体为主旨是实施素质教育的前提课堂教学是实施素质教育的主要途径。因此 ,课堂教学必须为全面落实党和国家的教育方针服务 ,为素质教育服务。其立足点应充分考虑如何更好地满足未来社会发展及学生全面发展和长远发展的需要 ,应着力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人 ,切实改革“以少代全 ,忽…     

在语文教学中实施素质教育

目前,实施素质教育已成为教育改革的主题,然而在教学实践中,绝大多数教师依旧沉浸在应试教育中。因此很有必要探讨如何在课堂上实施素质教育的问题。语文是基础学科,语文课堂是实施素质教育的最好阵地,那么加强语文课堂教学就成了关键。     

应用写作在中专语文教学中的地位

中等职业学校是培养中等技术人才的学校。其任务是培养合格的中、初级技术人才及熟练的劳动后备军,即培养具有高素质的“应用型”人才。随着市场经济的飞速发展和改革开放的进一步深入,应用写作越来越受到人们的重视。按培养目标的要求,应用写作是中专语文教材中必不可少的内容,教材的安排注意突出实用性,着力培养学生的实际运用能力。如《求职信》、《合同》、《计划》、《总结》等应用文是学生将来就业时必备的写作能力。笔者在应用写作教学实践中,具体做法有如下几点:一、分析与讲评例文在应用写作教学中,有的教师忽视例文的评析。认为应…     

关于中专语文教学中素质教育的几点思考

素质教育主要是指以提高人的整体素质为目的的教育,近年来倡导素质教育己成为广大教育工作的共识。就中专学校而言,要培养有理想,有道德,有化,有纪律并具有全面素质和综合职业能力的劳动和专门人才,素质教育是关键所在,它也成为我们教学中的核心任务。面对这一核心任务,中专语教师除了要转变教育观念、树立正确的教学导向外。