报纸在浅阅读时代的深阅读对策

阅读层次论认为阅读有深浅之分,其深浅不同获得的收获也不同.现在社会上存在着的浅阅读现象,对报纸的生存提出了前所未有的挑战.面对这种挑战,报纸的对策却应是反其道而行之,在电子媒介的浅阅读的冲击下,进行深阅读追求.只要发挥了自身深阅读的优势,报纸还是具有相当强的生命力的.     

浅谈大学生的深阅读与浅阅读

本文研究了当前大学生的阅读现状,分析了＂浅阅读＂与＂深阅读＂两种不同的阅读方式对大学生的影响,帮助他们分清哪些阅读要＂深读＂,哪些可以＂浅读＂,并提出了如何引导他们进行＂深阅读＂的措施。     

浅阅读情境下的中职语文阅读教学策略

当前,浅阅读成为中国乃至世界的阅读新趋势,中职生的人生观、价值观都没有定型,浅阅读的情境对于其人格成长、精神发育、知识训练乃至整个价值观、世界观塑造等都会产生不良影响.本文探讨了在浅阅读的情境下中职语文阅读教学策略:培养学生深阅读的兴趣、品位、习惯以及让学生掌握深阅读的方法.     

浅阅读情境下的中职语文阅读教学策略

当前,浅阅读成为中国乃至世界的阅读新趋势,中职生的人生观、价值观都没有定型,浅阅读的情境对于其人格成长、精神发育、知识训练乃至整个价值观、世界观塑造等都会产生不良影响。本文探讨了在浅阅读的情境下中职语文阅读教学策略:培养学生深阅读的兴趣、品位、习惯以及让学生掌握深阅读的方法。     

把浅阅读引向深阅读——中学生读物的时代课题

课外阅读是培养中学生阅读兴趣和阅读能力、想象力的一个重要途径,但如今中学生读物的状况却令人担忧,表现出明显的浅阅读倾向,比如图片泛滥和内容媚俗。其原因是多方面的,图片比文字更能给人轻松愉悦之感,更能满足人们迅速浏览信息的需要,还有就是商业利益的驱使。中学生读物必须改变这一现状,把中学生由浅阅读引向深阅读,引导中学生树立正确的生活观念。     

正确应对少儿的“深阅读”与“浅阅读”

通过分析当前图书馆闼读现状．对以网络阅读为主的“浅阅读”和以纸质阅读为主的“深阅读”进行比较。并就少儿图书馆该如何开展阅读指导,正确应对读者阅读方式的改变进行了探讨。     

“浅阅读”现象及其思考

根据当前大众阅读中存在的“浅阅读”现象,分析浅阅读的表现形式及其对青少年学习和科研人员的科研带来的消极影响,并提出正确的阅读方式以及说明如何有选择地读书。     

当代传媒生态中浅阅读现象的重新审视

我国当代浅阅读是人们为适应媒介新生态而进行自我调适并重构的接受活动,与传统意义上的"肤浅"阅读有着本质区别,它是人们利用科学技术不断解放自身的结果。它以当代大众文化理论为理论基础,具有非连续性、快捷性、互动性和实用性等基本特征,是目前正处于建构之中的新型阅读方式。     

“浅阅读”背景下高职图书馆如何发挥引导作用

随着网络的普及和科学技术的提高,越来越多的人们开始进行浅阅读,浅阅读已成为信息时代阅读的趋势和潮流吸引着青少年学子,作为高职院校图书馆,面对"浅阅读"盛行的校园,如何对"浅阅读"进行扬长避短,如何通过各种举措,进行引导推深服务,提高学生的阅读素养和整体素质,是图书馆人不可推卸的责任。本研究将就什么是浅阅读,浅阅读对青少年学生的危害,浅阅读现象趋势分析,以及图书馆如何引导学生由浅入深的阅读等方面提出看法。     

大学生浅阅读探析

浅阅读在大学校园里蔚成风尚,成为大学生阅读的主要模式,并有强化的趋势。文章在分析时下大学生阅读现状和特点的基础上,分别从技术、教育体制、阅读接受心理、文化等几个层面,深入剖析大学生浅阅读流行的原因及其危害。指出,由"浅"入"深"的阶梯阅读是构建大学生健康阅读的首选。     

网络时代中国现代文学经典阅读缺失原因探析

互联网的出现,信息化时代的到来,使过去读书治学的学术传统发生了巨大变化。伴随着经典阅读的缺失,中国现代文学课所应传承的人文精神,所应承担的"育人"责任,正在逐渐的淡化甚至消失。本文试图从传统思维方式的解构、经典阅读方式的解构、传统文学价值观的解构三个方面来解析经典阅读缺失的深层原因。     

浅阅读与图书的出版运作

浅阅读已经成为一种新趋势,这是物质条件的变化使然,也是读者的需求心理使然。它对传统的图书出版提出了挑战。图书出版应该搭乘新媒介,与读者的阅读心理对接,从顺应形势中引导阅读由浅入深。     

试论网络时代的阅读

从多个角度论述了网络阅读的特征,分析了网络阅读的利与弊,提出要引导网络阅读健康发展。     

利用数字技术提升阅读能力(英文)

利用数字技术帮助阅读有困难的读者日益成为保证读者参与的方法之一。2011年秋季学期,俄克拉荷马基督教大学职前教师利用笔记本电脑和iPad对阅读有困难的读者进行了辅导,并将辅导过程所用的iPad应用程序和网站分为以下几类:音素意识、音韵、理解、词汇和流利度,以供其他教师分享。研究发现,如果辅导过程中以某些方式使用数字技术,学生更容易参与到阅读过程中。     

网络时代的大学革命

科研和教学被公认为现代大学的两项基本职能,但一直难以协调起来,所谓的“统一”只是地理意义上的共存。网络时代的传统大学需要分离这两项职能,分别组建专门从事教学的教育机构和专门从事研究的科研机构,从而促进教育质量的提高,出现真正的科研繁荣。     

碎片化阅读时代下的经典阅读推广探析

针对当前碎片化阅读主流现状,如何让碎片化阅读服务于经典阅读推广,将成为学界关心的一个问题。关注碎片化阅读特点及现状,发现经典阅读推广存在忽视读者兴趣、误判碎片化阅读、欠缺新媒体互动性认识的不足,进而提出引入人工智能理念培养读者兴趣、融合经典阅读的深度需求与碎片化的浅阅读方式、建立专业经典阅读推广团队的建议。     

浅论高校图书馆阅读文化建设

图书馆作为高校阅读文化的引领者和建设者,在阅读文化的建设中应发挥重要的作用。本文介绍了阅读文化的内容,并根据实践工作中感知到的阅读现状,提出了阅读文化建设的一些措施。     

谈网络销售

互联网突出的优势和独特的商业价值是企业开展网上商务活动的根本动因。企业要根据自己的具体情况和发展需要 ,制订切实可行的进军网络销售的计划。