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相似文献
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1.
冲量是力作用一段时间的积累,动量是描述物体运动时某一时刻的状态量,物体受到冲量作用的结果,将导致物体的动量变化,并非产生动量,也不能认为合外力的冲量就是动量的变化量.合外力的冲量是引起物体状态变化的外在因素,而动量的变化是合外力冲量作用后的必然结果.  相似文献   

2.
一、动量定理 物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化量这个结论叫做动量定理。其数学表达式为Ft=mv'-mv或者I=p’-p.学习动量定理时应注意以下几点。  相似文献   

3.
动量定理研究的问题是:一个物体(或一个系统)受到合外力冲量作用时,其动量的变化和合外力冲量间的关系,即F合&;#183;t=△P。应用它应注意下列几个特性.  相似文献   

4.
动量定理的内容是物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化,即I=△p.动量定理表明冲量是物体动量发生变化的原因,冲量是物体动量变化的量度.这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量.动量定理可以用牛顿第二定律导出,但适用范围比牛顿第二定律要广.在不涉及加速度和位移的情况下,研究运动和力的关系时,用动量定理求解一般较为方便,而且能得到迅速解答,达到事半功倍的效果.  相似文献   

5.
动量定理FΔt=mv-mv0作为力学中的重要规律之一,既是中学物理教学的重点内容,也是高考的必考内容.本文就如何正确理解和灵活应用作详细地分析和探讨.  相似文献   

6.
动量定理是力学的重要规律。本人在教学中发现,不少同学对这一定理感到较难理解和掌握,因而不能正确运用。此文就如何深入理解和正确运用动量定理,谈点粗浅的看法,  相似文献   

7.
《中学物理教学参考》2000,29(3):59-60,62
一、本月知识学习指要 本章从力的时间积累效果的角度来研究物质运动状态变化的规律.本章基本概念有动量、动量增量、冲量.本章的基本规律有动量定理和动量守恒定律.  相似文献   

8.
动量测试题     
做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.  相似文献   

9.
动量守恒定律是自然界普遍适用的最基本、最重要的基本规律之一。如果系统不受外力作用或所受外力的矢量和为零,那么该研究系统的总动量保持不变。在应用动量守恒定律时,只要求系统所受的合外力为零,而不必考虑系统内物体间的相互作用的详细情况,因此它牛顿定律的适用范围要广泛得多,解题时体现了更多的优势。  相似文献   

10.
物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化量,这叫做动量定理.物体所受合外力的功等于物体动能的变化量,这叫做动能定理.动量定理和动能定理均可适用于单个物体,那它们对于两个或两个以上的物体组成的系统是否适用呢?本文将对这一问题进行探讨.  相似文献   

11.
例1在距地面高为h,同时以相等初速度v0分别平抛、竖直上抛、竖直下抛一质量相等的物体m,当它们从抛出到落地时,比较它们的动量的增量Δp,有().  相似文献   

12.
2014年课标版《考试说明》在3-5中有较大的变化:碰撞与动量守恒中动量、动量守恒定律及其应用改成了动量、动量定理、动量守恒定律及其应用,只限于一维两个物体的碰撞问题改为只限于一维。  相似文献   

13.
一、动量动量,顾名思义它是由于运动而具有的物理量,显然与物体的运动速度有关.动量P=mv,与物体质量、运动速度成正比,它是一个矢量,有方向,其方向与速度方向一致,还  相似文献   

14.
动量守恒定律的适用条件是:一个系统不受外力或者所受外力的合力为零.当研究对象满足上述条件时,系统的动量整体守恒(即在各个方向上动量都守恒)且严格守恒.但是,在应用动量守恒定律处理实际问题时,常会遇到并不满足上述条件的三种特殊情形,下面分别进行讨论.  相似文献   

15.
正动量守恒是有条件的,动量守恒条件分为三个层次:(1)系统所受合外力为零;(2)系统所受合外力虽然不为零,但在某方向合外力为零,则系统在该方向动量守恒;(3)系统所受合外力远远小于内力,则系统动量近似守恒.对于不同情况,应根据不同的条件去分析.在上述三种情况下,都可以应用动量守恒定律求解相应物理量.解题时,我们如果不注意这几点很容易导致错误,下面举例分析.例1一绳跨过定滑轮,两端分别栓有质  相似文献   

16.
动量守恒定律是自然界中普遍适用的一个定律,它揭示的是:如果物体不受外力或所受外力的合力为零,那么该系统的总动量保持不变.它不仅是解决宏观物体相互作用的重要工具,而且是研究微观粒子所必需的知识,在物理学中的地位不言而喻.  相似文献   

17.
应用动量定理和动能定理时,研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统,而应用动量守恒定律和机械能守恒定律时,研究对象必定是系统;此外,这些规律都运用于物理过程,而不是对于某一状态(或时刻).因此,在用它们解题时,  相似文献   

18.
田金石 《考试周刊》2008,(51):197-198
动量守恒定律是自然界最重要最普通的规律之一,从大到星系的宏观系统到小的原子、基本粒子的微观系统,从系统内两个物体的相互作用到系统内任何数目的物体的相互作  相似文献   

19.
1 设计思路 本节课是动力学的一个重点,也是一个难点.它是冲量和动量的延伸,通过演示实验和定量的公式推导得出合外力的冲量与物体的动量变化之间的关系,即动量定理.它虽然是在恒力作用下推导得出的,但要让学生明白对于变力作用下的物体同样适用.  相似文献   

20.
合外力的冲量等于物体动量的变化,这是高中物理的重要内容——动量定理.部分老师和同学应用它解题时,思维往往局限于一个物体上.事实上,由于物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反,同时产生,同时消失.所以它们的总冲量始终为零.因此,对于多个物体构成的系统,内力不改变系统的总动量.此时,动量定理可表述为:系统各外力的冲量和等于系统各部分动量变化的和(限于一条直线上情形).与各部分彼此之间有无相互作用力无关.实际解题中若能转换角度、从整体思维出发,运用该结沦能使部分物理问题化繁为简,化难为易.  相似文献   

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