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开学快两个月了,高一·三班的小鱼、洋洋、小猴子和田田,已相知相熟,无话不谈。今天田田提议大家成立"田田电脑工作室",于是几个人中午都没回家,一起围在教室里的电脑旁,唧唧喳喳闹开了。田田电脑工作室成员:①小鱼:女生,16岁,美丽动人,什么都想学。口头禅--我喜欢!②洋洋:女生,16岁,学习成绩优秀,憨憨的,对信息技术由不感兴趣到迷恋。口头禅--郁闷!③小猴子:男生,17岁,笑话特多,讲义气。口头禅--笨!④田田:男生,17岁,不爱讲话的计算机高手,性格内向,语出惊人。口头禅--咳,咳,听我说。⑤刘老师:班主任,数学教师,被学生戏称为"老牛"。(顾问) 相似文献
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按分数给学生排名次的现象,目前在中小学普遍存在。“分,分,分——学生的命根”已被在分数阴影笼罩下的学生喊了多年,但许多教师仍然奉行“考,考,考——老师的法宝”;一个单元结束有单元过关考试,每月要进行“月考”,学校不定期地抽考,几个学校同步 相似文献
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玻璃阳台十米长,全封闭,只进阳光不进寒风,暖暖和和,亮亮堂堂。窗内杜鹃花抢先吐红,冬天撇在窗外了。我和田田,还有辛蕙,偎在窗下沙发里,脸色都红润起来。辛蕙是邻居,跟家人差不多,田田叫她蕙姑。客厅里的人正在忙着套被子、剪喜字。田田有一个阿姨,从外边进屋,下大雪,田田迎门扑上去给阿姨拂拍头上的雪花,阿姨顺势将田田抱起亲吻,俨然母女。明天阿姨和田田的爸爸举行了仪式就不能再喊她阿姨了,该喊妈妈了。田田怕改不过口,有点难为情。辛蕙对田田说:“我也是两个妈妈,我都喊她们妈妈;两个爸爸,我也都喊他们爸爸。”田田一下张大了眼睛,看着… 相似文献
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文本细读法是指读者通过对文字的细读,对文字的语义做出详尽、正确的解析,以便达到准确理解文字含义的目的。目前,小学语文课阅读教学中使用文本细读的教学方法,有助于小学生了解作者对文字意思的认识,掌握文本的重点内涵和行文思想,以及理解文字所蕴藏的意义内涵等。以此为理论背景,对文本细读的几个方面进行具体分析,并对改进措施做了进一步的探讨与解析。 相似文献
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这个星期天,几个好朋友又到小鱼儿的新家玩。“小鱼儿,你家的好东西太多了,我想把你家中的好东西都用3DMAX模仿下来带回家。”田田说道。“只要你有时间,没问题!我又没什么损失,呵呵。”小鱼儿大方地说。“那我今天就做你家的窗帘。”田田说道。“还用那个长方体来拉伸吗?窗帘可是很薄的东西哦,看你怎么用长方体拉伸。”小猴子想难一难田田。 相似文献
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<正>孙宗良是上海市著名的语文特级教师。2016年10月9日,厦门市海沧区引进的第一个区域异地名师工作室——海沧区孙宗良名师工作室成立。几年来,在孙老师的带领下,工作室成员共同读书、研读文本、探究课堂教学,完成了对语文认知的重构。同时,在系列研讨与主题螺旋推进的过程中,海沧区建立起教师发展的支持系统,探索出构建区域异地名师工作室发展的有效样本。 相似文献
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毕业了——齐之浩的日记:
早上匆忙起床,抬手看看表,已经7点30了,今天多半得迟到!匆忙洗漱完,抓起书包冲出门外.
一溜烟儿跑到每天同行的伙伴田田家楼下喊:"田田,田田,快下来,迟到了!"我在楼下急得直跺脚,过好一会儿田田才揉着惺忪睡眼趴在阳台上,疑惑地问:"齐哥,什么事啊?这么早……""上学去啊!要迟到啦!"田田愣了一下,忽地捧腹大笑,"哈哈哈,你个衰仔,我们都初三毕业放假啦,哪里还上课啊." 相似文献
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自2007年开始,高考现代文阅读出现了文学类文本和实用类文本的选考。在这两类文本的选考中,都设置了一个新的考查层级——"探究"。作为一个新出现的、今后必考的考点,其考查形式、备考策略引起了广大师生的普遍关注。下面结合2007年高考试题对此作简要分析。 相似文献
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自2007年开始,高考现代文阅读出现了文学类文本和实用类文本的选考。在这两类文本的选考中,都设置了一个新的考查层级——"探究"。作为一个新出现的、今后必考的考点,其考查形式、备考策略引起了广大师生的普遍关注。下面结合2007年高考试题对此作简要分析。 相似文献
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钟书林 《宁夏师范学院学报》2006,27(5):9-12
长期以来,对陶渊明《于王抚军座送客》诗的创作,学人虽时生疑窦,但未加详考。本文结合相关史料,从版本文字的差异甄辨、诗歌的文本文字比勘等方面详加辨考,以求证《于王抚军座送客》诗作之伪,并力求勾勒其间造伪的遗迹及其变化过程。 相似文献
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高三生活已经开始几个月了,模拟考试也考了几回。考生对成绩满意与否,又该如何看待每坎的模拟考试成绩单呢?
对于高三考生来说,模考是非常重要的考试,考生也会更重视、更认真。模考在考试难易度与弩试题型设置上更加正规,更接近高考的形式。虽然考生都知道是模考,也懂得模考的意义和目的,但有些考生考完试,内心还是会起些波澜的。下面,我就和同学们探讨一下模考对我们的积极意义以及如何打消模考带来的消极影响。 相似文献
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