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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《云南教育》2014,(24):20-23
红河县因独特的马帮文化被誉为“江外名邦”,素有“侨乡”“歌舞之乡”“棕榈之乡”的美称。近年来,红河县各项事业乘着转型跨越的强劲东风,步人了全面发展的快车道,借着红河州教育事业振兴“金秋计划”,迈出了教育发展的矫健步伐。  相似文献   

2.
双周     
《上海教育》2013,(33):8-9
本刊讯10月30日,市教卫工作党委、市教委“为了每一个市民的终身发展”终身教育系列寻访活动第一站,走进了徐汇区凌云街道的“生态家”。在近三年的实践和探索中,“凌云生态家”形成由社区学校、居委会和社区居民三方参与组成的“绿主妇”团队,开展生态环保主题教育活动:通过建造低碳创新屋、种植体验基地等生态校园,建立“菜园坊”未来知识及课程系统。  相似文献   

3.
近几年凡是到凌云参观旅游的人都会有一个深刻的印象 :凌云最漂亮的房子在学校 ,最幽雅的环境是学校。这些变化只是迅速发展中的凌云农村教育事业的一个缩影。近几年凌云各项教育事业所取得的成绩是显著的 :1998年被教育部、财政部授予“全国普及初等义务教育先进县”光荣称号 ,并被评为全区实施“义教工程”先进单位 ,1999年县职校也被命名为自治区示范职业高中 ,2 0 0 0年荣获全地区普通高考三等奖……这些成绩的取得是该县广大干部特别是全县 2 0 0 0多名教职员工开拓进取、艰苦奋斗、无私奉献的结果 ,也凝聚着一直自称为“一名普通教育…  相似文献   

4.
江苏宜兴地处太湖之滨,素有“陶的故都”、“洞的世界”、“竹的海洋”、“茶的绿洲”和“梁祝故里”的美誉,是著名的教授之乡和书画之乡。宜兴市各级政府秉承崇文尚教的优良传统,把教育摆在优先发展的地位。特别是面对全球信息化的大趋势,本市制定了“以信息化带动现代化”的教育发展战略,抢占时代制高点,狠抓信息化基础设施建设,全面建构信息资源,大力开展师资培训工程,把教育信息化推到了高位均衡发展的平台。  相似文献   

5.
黄梅理工学校是一所以职业教育为主体,职前教育与职后教育为一体,学历教育与培训教育相结合的职、成、普、训融通的综合性国家级重点中等职业学校。学校位于鄂、赣、皖三省交界处的素有“佛教圣地”、“楹联之乡”、“武术之乡”、“诗词之乡”、“挑花之乡”、“黄梅戏故乡”等众多美誉的红十五军诞生地黄梅县——县城东桂家山上。这里环境幽雅。  相似文献   

6.
在教育的诸多意义中,民生是最紧贴教育人文本义的。作为地方教育范式的“教育之乡”,深刻反映了教育的民生意义。“教育之乡”本为民意表达,源自生计思考,彰显乡民权益,适成民居环境。南通教育个’案揭示和实现“教育之乡”的民生意义有着理论与实践、历史与现实的、区域与全国的多重价值。  相似文献   

7.
近年来,中等职业教育在许多地方出现了诸如生源不足,质量滑坡等问题,而沧州作为一个普通的中小城市,在职业教育,特别是中等职业教育方面却取得了令人瞩目的成绩。笔者为此走访了沧州市有关单位与部门,以期得到一些有益的经验与做法,能为我国其他地区中等职业教育的发展提供一些可资借鉴的东西。一、蓬勃发展的中等职业教育沧州市地处华北平原东部,是驰名中外的“武术之乡”,“杂技之乡”,“金丝小枣之乡”,“鸭梨之乡”。目前,该市已建成职教中心15所,在校生26424人,有建筑面积87600多平方米,有各种文化实验室8…  相似文献   

8.
《云南教育》2010,(16):29-30
伴随着改革开放的铿锵步伐,“省级历史文化名城”、“中国核桃之乡”——漾濞彝族自治县的教育走进了发展的春天。漾濞彝族自治县实现了教育事业全面进步、教育改革全面推进、办学条件全面改善、教育质量全面提升的历史性跨越。  相似文献   

9.
钟庄,是江苏省苏北里下河地区一个典型的“鱼米之乡”。素有“杂技之乡”、“淮剧之乡”、“器乐之乡”之美称。在这70平方公里的土地上,教育之花竞相开放、争奇斗妍。昔日,教育“三制”改革,闻名祖国大江南北;今日,中小学校特色教育蓬勃发展,彰显绩效。校园里的笛声、琴声和各种民族器乐的打击声交织一起,跳动的音符在学生心中荡漾。钟庄小学的民族器乐教育,是钟庄镇特色教育的一个缩影。  相似文献   

10.
戴道华 《广西教育》2013,(44):19-20,51
8月22日,防城港市“诗教”考察团在防城港市原副市长王权才的带领下,走进百色市凌云县民族初级中学(以下简称凌云民中),对这所边远山区的少数民族学校进行了实地考察访问。考察团成员对该校美丽的校园、浓郁的诗词教育氛围和团结奋进的教师团队给予了高度评价。以质量求生存,凭实干谋发展,凌云民中走过了20多年的办学路,赢得了社会各界的肯定和赞誉。特别是近10年来,该校驶入跨越式发展的“快车道”,教育教学质量跃居全市同类学校前列,吸引了许多慕名而来的参观访问者。  相似文献   

11.
被誉为“状元之乡”的湖北省天门市,就像从远古走来的儒雅君子,志存高远,迎风阔步。改革开放的今天.天门教育传承竞陵文化的古风遗韵,以自主精神为核心。以创新教育为灵魂,本着“以生为本、有效学习、快乐成长、和谐发展”的教育理念,小步子,分层次推进心理健康教育.在培养“健康人、快乐人、幸福人”的路上博弈前行。  相似文献   

12.
《教育信息技术》2013,(10):F0002-F0002
天降嘉禾,神农教耕。嘉禾县地处郴州市西南部,享有“天下粮仓、民歌之乡、铸造之乡”等美誉,是湖南省城乡一体化建设示范县。目前,令县有各类学校175所,中小学生55813人,在编公办教师2638人。近年来,嘉禾县始终坚持把教育摆在优先发展的地位,立足县情创特色,着眼长远谋发展,站在推进教育信息化就是促进城乡均衡发展、创建平等教育环境、  相似文献   

13.
素有“苹果之乡”美誉的洛川县,地处渭北黄土高原沟壑区。洛川县是原国家教委确定的“全国教育综合改革实施县”,是原陕西省教委命名的“农村教育综合改革实验先进县”,省人事厅表彰为“全国特殊教育先进县”、“全省幼教工作先进县”,职业中专被省教育厅、经贸委、财政厅等单位表彰为“陕西省教育宣传工作先进县”。  相似文献   

14.
醴陵自古为湘东门户,是全国著名的“瓷城”和“花炮之乡”。与陶瓷、花炮有同样品牌效应的是醴陵的教育,近年来,醴陵瞄准“教育强市”目标,基础教育实现了全面、协调、可持续发展。“学前教育、义务教育是底子,职业教育是柱子,高中教育是面子。我们的底子雄厚,柱子扎实,面子漂亮。”在醴陵,随时随地能感受到人们对教育发展的自豪和骄傲。  相似文献   

15.
浙江省嵊州市历史悠久,人文荟萃,是我国现代著名人口学家、教育家马寅初,越剧表演艺术家袁雪芬,围棋国手马晓春等名人的故乡,被誉为“越剧之乡”、“围棋之乡”。这里经济发达,人民勤劳,也是全国闻名的“领带之乡”、“竹编之乡”和“茶叶之乡”。地处浙江省东中部的嵊州市,市域面积1784平方公里,人口75万,其中有彝、苗、白、回等32个少数民族近2000人。让人感慨的是,近几年来,嵊州这个既不毗邻边疆,也不是少数民族聚居的地区,各中小学积极开展民族团结教育活动,奏响了民族团结的和谐乐章。改革开放以来,作为首批国家沿海开放城市的浙江嵊州…  相似文献   

16.
伴随着“校校通”工程的启动与推进,教育市场为PC提供商提供了再现峥嵘的机遇,“教育电脑”的概念不径而走。市场上电脑品牌繁多,但适合教育行业的应用特点的性能卓越、功能适用、性价比高的PC产品却很少。2001年初开始,陆陆续续十几家厂商推出了“教育电脑”系列,如联想的“儒博士”、“启天”,金长城的“育翔”和“凌云”,浪潮的“希望”,麦特集团的“仲尼”系列,清华同方、北大方正等都特别推出教育电脑……但是究竟什么样的电脑最适合于学校,适合于教育教学?综观目前市场上的教育电脑,在某些方面教育厂商达成了共识:1.满足网络教学的发展需要,必须在功能上有突出的适用于网络的设计;2.一定要满足速度的要求,能让单位教学时间内产生更大的效益;3.预置所有必需的协议和网络设置,与网络设备简单相连,就能在短时间内构成功能强大的多媒体网络教室,让学习者从资源中心调取信息;4.能易于实现简单的网络远程管理,让教学者能有更多的时间投入到教学中,而不是放在电脑和网络的维护上。本期和下期“行业观察”栏目特别组织了“教育电脑”的专题,集中展示并介绍目前市场上的几款教育电脑,希望能为学校与地方的教育电脑采购提供参考信息。  相似文献   

17.
宜兴是中国著名的陶都,古时被人们赞誉为“陶的故都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”,现在,更有“教授之乡”、“教育之乡”的美称。江苏省宜兴职业教育中心就诞生在这片美丽的土地上。在茫茫教海中,江苏省宜兴职业教育中心校犹如一艘乘风破浪的巨轮。满载着教育者的壮志和中国农村教育的希望,驶向胜利的彼岸。  相似文献   

18.
我的家乡——古城如皋,既是教育之乡,又是花木盆景之乡,更是全国闻名的长寿之乡。说起长寿之乡,就不能不提到长寿食品,而提起长寿食品,我的脑海中往往最先闪现的一定是长寿食品的“形象大使”——玉米糁。  相似文献   

19.
苇甄 《教育文化论坛》2012,4(5):125-130
地方教育和地方、地方人的关系,是地方教育文化研究的中心课题。教育之乡是地方教育文化的典型范式,也是南通教育的文化标识。南通教育之乡和近、现代南通城适以相成、共生共荣;南通教育之乡和南通乡人的品格相辅相成、共同冶炼。自觉反思南通教育和南通城、南通人的文化关系,是加强教育之乡建设、不断推动城市改革发展的必须。  相似文献   

20.
灵山县地处桂南美丽富饶的钦州湾畔,是广西北部湾经济区所属县区,是著名的“中国荔枝之乡”,曾两次荣获全国“两基”教育先进县的称号。基础教育的迅速发展使荔乡教育远近闻名,然而职业教育发展却相对滞后,成为制约全县教育协调发展的瓶颈。  相似文献   

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