共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
随着社会的进步和国民素质的提高,越来越多的人开始注重食品健康这一问题。目前,越来越多的中职学校开设了食品检验这一专业,培养学生有关食品检验等方面的相关能力。但是,就目前的课程的开展情况来看,课程开展的学习效果并不是很理想,很多学校都需要对自己的课程教育方案和理念进行改革。当前是一个信息化的时代,现代化的教学手段也更加丰富,运用现代教学手段来提高中职食品检验基础课程的教学效果,是当今教师面临的一个重要任务,如何学好也是学生面临的严峻问题。本文则主要介绍了如何利用现代教学手段来提高课堂成果。 相似文献
2.
3.
随着计算机技术的高速发展,计算机在社会的各个领域中都已经得到了广泛应用,中职教育本身的特点对中等职业计算机教育产生了严重的影响。作者针对目前中职学生的特点和社会上对其学业水平的要求,以及在计算机基础教学中存在的问题,结合自己的教学实践对提高中职计算机基础课程教学水平提出了几点看法。 相似文献
4.
《计算机应用基础》是中职学校中的一门基础课,是中职学生计算机知识的入门级课程。《计算机应用基础》首先要使学生了解必要的计算机和信息技术的基本知识,充分认识信息技术对经济发展、 相似文献
5.
本文运用统计软件SPSS对学生计算机应用基础课程的期末成绩进行两个独立样本的T检验。结果表明.在计算机应用基础课程的教学中实施“分层教学法”的确能达到更好的教学效果,为今后教学方法的改革提供参考。 相似文献
6.
7.
陈志强 《广东教育学院学报》2013,(2)
中职学校的计算机专业普遍开设有Photoshop、Flash、CorelDRAW、3dMax等设计类软件课程.如何提高中职计算机专业软件课程的教学效果,使学生真正掌握相应的工作能力?本文从原因分析及改进设想两个方面对此问题进行了探讨. 相似文献
8.
李丹 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):144-145
计算机应用基础是中职学校学生接受计算机知识教育的第一门课程,要求学生能结合自己专业的需要,掌握计算机在本专业中的应用.为了适应信息化社会的需要,通过多年的教学实践,对中职学校计算机基础课程的教学模式进行研究,并在实践中探讨如何改进教学.使学生更多地理解知识、理解社会、理解职业的要求. 相似文献
9.
10.
随着计算机网络技术的不断发展和普及,计算机网络已经成为现代社会不可或缺的基础设施之一。中职教育作为培养技术技能人才的重要途径,对计算机网络基础教学的质量和效果具有重要影响。因此,如何提高中职计算机网络基础教学的有效性,成为当前教育教学改革的重要议题之一。教师应从教学内容、教学方式、实践环节、教学效果评估和反馈等方面入手进行优化,提高中职计算机网络基础教学的有效性,促进中职计算机网络基础教学改革与实践。 相似文献
11.
12.
中职计算机应用基础课程结合中职教学和媒体教学的特点,通过转变教学方式、更新教学内容、提升学生主体地位等措施,有效实现了教学目标。 相似文献
13.
随着教育行业的不断全面推进,计算机应用基础课程教学也越来越受到教学方面的重点关注.如今在中职教学当中计算机应用基础课程的教学质量随着培养社会人才的需求提升在不断完善,其中老师要不断改进教学理念,在全面了解学生的心理活动后明确教学目标,然后制订合适的教学计划,其中包含老师需要掌握熟练的专业技能与教学知识,还可以结合学生的... 相似文献
14.
在计算机教学中学生知识和能力的迁移是一个极其重要环节,也是每个教师在每个知识点的教学中努力追求的。本文认为,在中职计算机应用基础课程教学中运用迁移教学法,可以从培养学习学期增强学习动机、强化对知识的理解与运用、加强学生迁移心向的培养等方面入手。 相似文献
15.
中职学校《计算机应用基础》教学之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
万琦雯 《中国科教创新导刊》2011,(17):191-191
近几年来,计算机在人们的工作和生活中发生了极大的作用,已成为必不可少的工具,也是中职学校各专业必学的基础课程。本文对当前中职学校《计算机应用基础》课程教学进行了分析和思考,提出了几点看法。 相似文献
16.
17.
中职"计算机应用基础"课程目标不仅在于培养学生信息素养,同时还要关注学生计算机操作能力的培养.教师要坚持以服务为宗旨、就业为导向的教育理念,从教学内容、教学结构、实施方式和实施环境四个方面开展教学设计,提升学生职业技能,为企业培养复合型技能人才.项目化教学有助于培养学生"专家一样的头脑",让学生在项目中经历智慧的运用、... 相似文献
18.
本文简要概述了中职学校生源现状及计算机基础课程教学过程中在教学方式、教学内容和实践性教学等方面存在的问题,指出了改进目前计算机基础课程教学的必要性。最后,提出了相应的解决策略。 相似文献
19.
行动学习是通过行动来进行的学习,体现了“做中学、做中教”的职业教育思想,是一种高效的、创作性的学习方法。将行动学习引入中职计算机应用基础课程实践教学中,改革中职计算机应用基础课程的教学模式,突出对学生职业技能和学习技能的培养。 相似文献
20.
潘钰武 《中国科教创新导刊》2014,(11):69+71-69,71
中职卫校计算机应用基础课程教学有自身特点,根据教学特点和学生实际,适时调整教学策略,对大面积提高中职学生计算机技能有重要意义.文本先介绍中职卫校计算机应用基础课程教学的现状,然后就加强中职卫校计算机应用基础课程教学对策,分几个方面进行分析探索,重点强调教学方法的选用. 相似文献