应重视学校教务档案的建立与管理

教务档案的建立和管理,是教务行政管理的重要环节,是一项经常、细致、例行的工作。目前,中小学教务档案的建立和管理的情况是不够理想的。大致有三种情况:一是能按建档要求,建立起正规的教务档案,并有专人负责管理,在学校工作中能发挥应有作用,为教育教学服务;二是未按正规要求组卷归档,只是些零散的、原始的东西,在学校管理中,未能充分发挥作用。三是散失,损毁,残缺不全,杂乱无章,查阅困     

学习中应注重建立“错题档案”

同学们在学习中一定会有这样的体会：不会做或做错的习题在老师的指导下搞懂了,但过一段时间,再做同样类型的习题,仍然会出错,甚至还做不出来．为了尽量避免重蹈覆辙,我们不妨在学习中建立“错题档案”．所谓“错题档案”,就是指把作业或测试中出现错解的题型,及时地进行分类登记,八册归档,形成错解题集,就好比医生给病人看病时所建立的病历卡．实践证明,建立“错题档案”有以下几方面的好处：一、有利于查来补缺凡作业或考试中出现错解的题目,一般都是学习中的薄弱环节或疏忽之处,即使经老师评讲纠正,但因未深入理解而容易淡…     

职业学校应重视学生“情商”的培养

一、职业学校重视学生“情商”培养的理论依据。我们知道,情绪智力———“情商”是美国作家丹尼尔·戈尔曼１９９５年在其《情绪智力》一书中提出来的。该书系统阐述了情绪智力。作者认为,情绪智力包括五种能力:一是了解自己情绪的能力;二是控制自己情绪的能力;三是自我激励的能力;四是了解他人情绪的能力;五是维系良好人际关系的能力。情绪智力这一术语的提出,很快被广为流传和讨论并被简称为“ＥＱ”,即“情商”。现在认为,“ＩＱ（智商）决定录用,ＥＱ决定提升”。这一形象贴切的说法,从一定意义上说明,我们职业学校的毕业生（其他院校…     

办职业学校应加强“两个调查”

当前,职业技术教育正向多层次、多种类、多规格、多形式的方向发展。从福建中华职业补习学校近两年办学的实践,体会到我们的办学应注意加强“两个调查”。一、办学前应注意对本地社会经济发展、社会劳力、技术工种的需求,待业青年、青年职工文化技术素质等方     

职业学校应实行素质教育

职业学校应实行素质教育■研究与探索余大平有人认为，“素质教育”只是普教界的事，因为与“素质教育”对立的“应试教育”只在普中存在。职业学校的学生毕业后绝大多数直接进入社会就业，不存在“应试”升学的问题，没有“应试教育”的弊端，所以在职业学校不需再提“素...     

职业学校应重视实验教学

职业学校具有职业性、实用性、应时性、开放性等特点，它所培养的是适应社会需要具有一定的文化基础知识，掌握一两种专业实用技术，懂经营、会管理，能操作的新型实用型人才。现在，接受职业技术教育的人，量大面广，既有刚毕业的学生，也有社会青年，还有从业后的其他人员，毕业后，他们将分赴社会的各行各业。为培养一代又一代的新人学好专业技术，走出校门有一技之长，是我们职业教育的大事，而搞好实验教学与实习基地，又是实现这一宏伟目标的重要手段。 实验教学课是职业教学中必须的实践教学形式，教师在实验教学中，一方面充分利用…     

职业学校应加强多媒体教学

随着计算机技术的迅速发展．90年代兴起的计算机多媒体辅助教学(简称CAI)已成为现代教学必不可缺少工具．它改变了传统的教学模式、教学观念。CAI具有将文字、声音、图形、视频、动画结合体的教学方式，发挥了图像动感、资源信息共享、交互性强、功效高的教学效果，越来越受到各类学校的师生好评。     

职业学校应加强职业指导

本文简明介绍了职业指导的沿革,重点对职业学校在职业指导中出现的问题,职业指导工作的主要内容、原则和职业学校的全程职业指导工作等做了一一简明的阐述.     

建立纸工“档案”

纸玩具的折法难易程度相差很大,有时当时学会了,时间一长,又忘了。为此,我开始建立纸工“档案”,便于查考。一些折法简单的纸玩具,只要保存一个样品就可以了。每一件放在一个信封里,在信封上写好纸玩具的名称。还有一些纸玩具,折叠方法较复杂,光保存一个样品,待时间久了,拿出来折叠时,很难琢磨出     

合肥市职业学校开展“五项”档案检查评比活动

自1984年我市实行教育与劳动人事制度同步改革以后,我市职业技术教育有了较大的发展。为了稳定办学规模,提高教育质量和内部管理水平,今年初,市教育局发文决定5月上旬在全市职业学校中开展学籍管理档案、教学资料档案、社会经济教育调查档案、毕业生跟踪调查档案、教学实习成果资料档案等五项档案检查评比活动。 5月8日至13日,市教育局带领由市属职业学校领导和厂办职业学校领导组成的检查组,先对21所职     

学校也应做好档案工作

学校档案是广大教职工在长期教育教学、学校管理及其它各项工作相学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的文件材料，不仅记载着学校的办学历史，而且记载蓄伞校师生员工的德、能、勤、绩。学校档案还是学校教育教学活动的真实记录，它全面反映了学校最基本的职能活动，是评价学校综合办学水平的“窗口”，是从事教育教学活动、学校管理和教研工作必不可少的参考资料。搞好学校档案管理，不仪是社会的需要，也是学校自身发展的需要。针对当前学校档案工作的现实状况，我认为应按照规范化、制度化、科学化、现代化要求学校档案工作。     

建立学校档案 为教育教学服务

学校档案是学校管理的组成部分,是学校工作的历史纪录,是科学管理学校的依据。我校的档案材料是从1981年开始重新整理,到现在已经有10个学年了。88年在区档案局和区教育局的指导下,我们把资料按学年分类装入档案盒,立卷归档。下面是我校的做法。     

职业学校应加强普通话教学

自1993年国家教委和国家语委联合发出《关于职业中学普及普通话的通知》(即国语[1993]68号文件)以来,我省职业中学普及普通话涌现出一批工作成绩显著的学校,取得了一些成绩。但从今年三月中旬,国家教委、语委在沈阳召开的“全国职业中学普及普通话交流汇报会”上了解的情况看,与外省相比,还有相当大的差距。我省有些职业学校这项工作还未开展,有些仅流于形式,未真正落到实处。所以在职业中学普及普通话还需领导重视,舆论宣传,加大声势,形成一个普及普通话的大环境。     

职业学校应加强人文教育

我国几千年来的教育，大都没有定位到人的发展上来，是人力的教育，而非人的教育。重视了对学生的精心塑造，忽视了让学生自我发展：重视了知识的传授，忽视了能力的培养；重视了专业教育，忽视了人文熏陶。在以人为本的21世纪，人文素质的高低不但决定着自身的发展，而且直接影响着全面建设小康社会的进程。因此，加强中等职业学校学生的人文素质教育，具有重要的意义。     

职业学校应加强地理国情教育

地理国情教育做为素质教育的重要组成部分,在学校德育工作中占有不可替代的地位。地理学科蕴含着非常丰富的德育成分,在国情教育中要多采取师生互动的形式,充分发挥学生的积极性,在开放式教学中培养学生的创新精神和实践能力。     

职业学校应强化创业教育

创业教育，就是以开发和提高青少年的创业基本素质，培养具有开创性人才为目的的教育，通过创业教育，可使职业学校毕业生转变单纯寻求岗位的就业思想，树立自身创建岗位的创业意识和创业心理品质，掌握一定的创业知识和创业技能，从而为毕业后走向社会创造条件。     

职业学校应开展环保教育

职业学校应开展环保教育编辑同志：随着人类文明的发展，工业化程度的提高，人对自然的干预越来越多，如果这种干预违背自然规律，就会造成自然资源的破坏和环境的污染。就我国的现状来看，这已经是一个亟待解决的问题了。如果再像一些工业发达国家那样，先污染、破坏，后...     

职业学校应重视职业道德教育

职业学校应重视职业道德教育陈志英职业道德教育是职业学校对学生进行思想政治和品德教育的重要内容，职业中学教学中应重视职业道德教育。今日的职高生，明日将是社会主义事业的建设者和接班人，是现代化建设的后备军。这就要求职业教育不仅要使学生掌握一定的科学文化知...     

职业学校应大力开展创造教育

当前，实行素质教育已成为各级各类学校工作的重心，作为培养基层生产者和劳动者的职业学校自然不能例外。在推进素质教育的进程中，我们发现，将创造教育作为素质教育的一部分在职业学校的日常教学工作中去普及和实施，不仅能提高学生素质和能力，同时对于学校自身的生存和发展也会有极大的帮助。