女大学生价值观教育接受问题的实然分析与应然追求——基于女性主义教育观视角

用女性主义教育观指导女大学生价值观教育,可以增强女大学生价值观教育接受问题的有效性。当前女大学生价值观教育接受效果总体上是好的,但在价值观教育理念落后,忽视女大学生的主体地位;价值观教育目标偏重形式,忽视女大学生个体需要;价值观教育内容信度不高,忽视女大学生特质;价值观教育方法单一,重视理论灌输等方面存在问题。应从树立"以人为本"教育观念,重视女大学生的主体地位;改革教育教学,建构"可接受性"的教育模式;开设女性学课程,提高女大学生的主体意识;重视女大学生的自我教育,满足其合理需要等方面提出具体的对策。     

论女性主义与女大学生的情操教育

近年来,包括女大学生在内的高学历女性人数逐年增加,使我们深深感到了从女性主义角度研究加强女大学生情操教育的重要性。女大学生的情操教育问题应以女性主义思想为前提,以道德感、审美感、理智感教育为切入点,从而切实提高这一群体的整体素质。     

当代女大学生价值观现状及教育对策研究

当代中国正处于社会转型期,社会的变革和发展让人们思想道德观念产生了巨大变化,作为中国未来高层次女性人才的后备队,女大学生的价值观直接影响她们社会角色的扮演,关系到我国女性整体素质,以及和谐社会的构建。本文从当代女大学生的消费观、婚恋观、就业观和利益观四个方面,分析当代女大学生价值观的现状,试图从社会主义核心价值观的培育角度,提出培养女大学生正确价值观的途径。     

英美派女性文学对女大学生价值观的引导作用

英美文学中,有很多很著名的文学家,他们用自己的作品一次次地证明着自己的价值。在英美女性文学中,总是有那么一两位女性作家显得是那么地出类拔萃,她们有非常显著的女性主义和女性价值观。我们虽然不是与这些著名的作家生活在同一个时代,但她们的作品,她们的思想同样影响着读者,特别同样身为女性的当代女大学生们,虽然时代不同,但同样都是女性,在很多问题上,英美派女性文学都能提出一些颇有建树的意见,让女大学生能够随时借鉴和反思,特别反映在女大学生的价值取向上,该文将从多个角度来深度剖析英美派女性文学与女大学生价值观的关系和影响。     

女大学生职业价值观研究

通过文献资料法和社会调查等方式,从四个方面对北京高校女大学生的职业价值观进行调查分析,概括出当代女大学生职业价值观具有以下基本特点：在职业动机上,强烈追求自我价值的实现;价值取向呈现多元化发展趋势;职业评价标准带有功利化倾向。此研究有助于我们准确地把握当代女大学生的职业价值观及其特点,可为教育主管部门有针对性地做好教育引导工作,制定相关的就业保障机制和政策法规提供参考。     

女大学生价值观取向分析

当前,女大学生的价值观取向呈现多元化,部分人表现出与社会主义核心价值观相悖的价值取向。了解不同阶层女大学生价值观的取向、特点和影响因素,有助于高校思想政治工作者准确把握教育的方向,提高价值观教育的针对性和实效性,引导女大学生树立正确的价值观和价值取向。     

浙江省高校女大学生价值观初探

采用上世纪80年代末黄希庭教授修订的“罗克奇价值观调查量表”,西南师范大许加明于2005年对该量表进行了中文版的修订,对浙江省2000名高校女大学生的价值现进行了调查研究,主要结论如下：通过调查,我们认为浙江省高校女大学生的价值观总体来说是正向的。     

高等师范院校女大学生职业价值观与金钱价值观浅议

随着市场经济改革的不断深入和高等教育的不断发展,大学生的就业环境发生了变化。作为师范院校的女大学生更是受多种因素的影响,职业价值观也发生了变化。基于此,从师范院校女大学生职业价值观的现状、形成的原因出发,探讨加强和改进女大学生职业观的办法和建议,以期对她们的择业奋斗和自我价值的实现具有指导作用。     

女大学生价值观教育机制研究

价值观教育是高校思想政治工作的重要内容。随着高等教育的大众化及教育主体的变化,传统的价值观教育体系和教育内容已不适合女大学生的发展要求。高校应以马克思关于人的全面发展的理论为指导,将价值观教育和实践相合,构建新的价值观教育机制,帮助女大学生树立正确的价值观,促进女大学生全面发展。     

女性主义与当代女大学生的现代女性意识

女大学生要真正成为新时代的知识女性,成为未来社会实践的主体,就必须具备现代女性意识。本文介绍了女性主义思想,指出女性主义视野下女大学生女性意识的缺失,并主张培养当代女大学生的现代女性意识。     

女大学生婚恋价值观的若干问题

婚恋价值观是人们对于恋爱、婚姻乃至性爱的认识与了解,对于婚恋的态度、看法以及行为倾向。女大学生在婚恋观方面凸显的问题,主要是恋爱观的随意性、婚姻观的矛盾性和性爱观的前卫性。当前,应着重引导她们确定合理的婚恋价值标准,树立正确的婚恋价值观念。     

女性主义视角析《女勇士》

华裔女性作家汤亭亭(Maxine Hong Kingston)是当代相当有影响力的美国华人女作家.华人和女性的双重身份以及中西方文化的交汇,使汤亭亭的创作致力于寻求自我身份.她的代表作<女勇士>是一部优秀的女性主义作品.通过讲述中国母亲和生长在美国的女儿之间的故事,展示中国女性在父权和西方霸权双重压力下寻求自我的反抗与...     

女大学生职业价值观的特点与引导

女大学生的职业价值观是其职业心理和行为的核心。当前女大学生的职业价值观表现出注重保健因素,受家庭观念影响大,呈现一定的功利化倾向,主动性与竞争性差等特点。针对这些特点提出了完善保障制度,加强价值观教育,开展性别教育和科学的职业生涯规划指导等引导方法。     

当代女大学生价值观取向研究——基于新浪网2001-2011年关于女大学生新闻报道的内容分析

运用文献分析的方法分析了当代女大学生的择业观、恋爱观、婚姻观、生命观、道德观、法制观等,有针对性地提出了新形势下加强和改进女大学生价值观教育的对策.     

探析女大学生价值观向传统价值观回归的影响因素

女大学生作为知识女性中最年轻、最富有朝气的一部分,其角色定位是令人瞩目的,然而在进入21世纪的现代社会,女大学生的价值观却出现了向传统角色回归的趋向,本文针对当前女大学生的价值观的现状,分析造成其价值观向传统回归的影响因素。     

高职院校女大学生人生价值观初探

基于罗克奇价值观调量表,设计高职女大学生人生价值观调查表,对宁波市5所高职院校女大学生价值观进行调查.从调查结果来看,宁波市高职院校女大学生的人生价值观整体趋于正向,但有部分学生人生价值观存在偏差.对此,家庭教育要营造温馨和谐的氛围,学校则要加强对女大学生的价值观教育,开展榜样学习活动,通过校园文化和社会实践活动提升女大学生的价值观.     

当代女性主义文学与女大学生素质教育研究

蔚为大观的当代女性主义文学具有十分重要的研究价值,除了探讨如何在颠覆传统的男尊女卑的男权社会模式之后,建立一个男女平等、两性和谐的精神家园、提升生命质量之外,还可以同具体的妇女解放运动结合起来。高校的当代女性主义文学教学与研究可以作为素质教育课程之一,提高女大学生的整体素质,培养"四自"新女性。     

高职院校女大学生价值观形成的心理剖析

进入高职的女生大都有较强的挫败感，她们对专业缺乏清晰的认识和定位，对自身条件、学习能力认识也不足。同时，受社会环境的影响，传统文化观念削弱了女大学生追求事业的动机和愿望。这些因素都影响了其价值观的形成，如很多学生在学习生活中追求实用主义，选择回归家庭以逃避学业和就业的竞争。高职教师首先应尊重她们的价值观，渐进引导她们克服不良倾向，并加强素质教育，培育其健康的人格和优良的品德。     

关于常州市女大学生职业价值观的调查研究

本研究采用问卷调查法对常州市女大学生职业价值观进行调查研究．对女大学生择业和人员选拔和配置具有重要意义。研究结果如下：（1）通过对女大学生的职业价值观进行施测．发现女大学生职业价值观的显著特点是成就感、人际关系、经济报酬和独立性,她们不关注利他主义;（2）在女大学生各年级职业价值观的比较中,她们在智力倾向、独立性、人际关系中差异显著。其中在智力倾向这一项中．大一和大四差异显著．在独立性这一项中,大一和大四存在显著差异,在人际关系这一项中,大一和大二存在显著差异;（3）在女大学生户口所在地职业价值观的比较中．她们在美感、经济报酬和舒适上差异显著。     

女性传播视野下的女大学生就业价值观研究

在全媒体时代,女性传播对女大学生就业价值观的影响与日俱增。本文分析当今女大学生就业价值观呈现的特点和问题,论述女性传播对女大学生就业价值观的影响和传播范式,并从大众传媒与高校两个维度探讨如何帮助女大学生树立正确的价值观,积极理性地就业。