浅谈人像摄影技巧

人像摄影,是摄影爱好者使用最多的题材。如何拍摄出精美动人的人像,有着许许多多的知识和技巧。 选器材通常情况下,任何相机和镜头都可以拍摄人像,但不同相机、不同镜头拍摄…来的效果会有很大差别。选相机,当然是单反相机优于卡片机和一体机。选镜头,对全画幅相机（如佳能5DMarkII、尼康D700等）来说,85-135mm焦段最适合拍摄人像。     

数字单反视频功能在高校摄像教学中的运用

影视类高校培养的专业人才要紧密切合时代发展脉络和市场的需求,随着影视节目向高清化、电影化方向发展,在高校教学体系中,对于学生画面思维和造型能力的培养方向亦应随之转变,但专门的电影拍摄器材价格昂贵,一般的影视类院校很难配备类似的器材解决实践环节培养目标的转向问题,而随着数字单反相机视频拍摄功能的加入,为我们提供了一个很好的廉价解决方案。     

浅述摄影教学中拍摄一般人物像的处理技巧

现代摄影教学必须注重实践教学,结合理论注重实践现场指导,培养动手能力,引导初学者学会观察生活、发现生活,激发潜能意识和创作意识,从而掌握和提高摄影技术水平。特别是拍摄一般人像,要做到"形""神"兼备,处理好动与静的关系、人物与背景的关系以及技巧上呈现的艺术性。     

创新运用摄影导入 有效整合美术教学——摄影在高中美术鉴赏导入环节中运用的教学实践

在高中美术鉴赏教学过程中,导入环节是整个课堂教学的重要组成部分,是教学成败的关键一环,直接影响到整节课的效率。针对课堂教学实施过程中摄影与美术学科的内在联系,剖析两者之间的相关因素,立足于本校大艺术课程体系,探究摄影在美术鉴赏教学导入环节中的内容和形式,探索摄影在高中美术鉴赏教学导入环节的途径和方法很有意义。笔者近年来在美术教学实践中有以下几点思考与心得:一、整合摄影资源,促使美术鉴赏教学导入环节作用的最大化;二、运用对比探究,选择适合摄影形式在美术鉴赏导入环节中进行对比鉴赏;三、采取现场拍摄,以摄影实践进行情境融入的运用;四、通过摄影作品赏析与美术作品赏析结合进行导入;五、分析照片背后的故事,在美术鉴赏导入环节中进行情感导入的运用。     

英语教学中自然拼读法的有效运用

在英语课堂教学中,应用自然拼读法可促进学生英语单词记忆的有效加深,提高学生的英语拼读能力,对英语教学质量的提高和学生英语学习质量的提升都具有重要意义。     

摄影小知识：怎样让孩子呈现出自然本色?

儿童照片要拍出孩子真的一面,这包括形与神的纯真。形的纯真是指孩子的衣着、打扮和姿态都要符合孩子的年龄和性别特点。家长不要把自己的审美意识强加给孩子,比如为了让孩子显得更     

浅析摄影用光在影像作品中的运用研究

通过光学器物,在感光材料或其他介质上记录景物形象的影像作品,如新闻摄影、纪实作品等,都是以影像符号为媒介,让受众群体对于高写真度摄影、高原像度出像作品,获得像语,提升审美体验的客体。但是影视作品的真实性与原像程度,都与摄影用光有密切关系,本文主要谈一些影像作品中摄影用光的技巧。     

摄影的构图技巧

构图是平面类艺术创作的立足之本,构图的质量直接决定了作品的外貌特征,摄影构图更是表现作品内容的重要因素,则作品中全部摄影视觉艺术语言的组织方式,使内容构成的一定内部结构得到恰当的表现,只有内部结构和外部结构达到和谐统一,才能产生完美的构图。本文着重探讨摄影构图的运用技巧。     

机器视觉系统中光源的选择

首先分析了光源的主要参数,包括可见光和不可见光.通过分析可见光的相关特性,得出不同光源以及光源位置的选择对机器视觉系统的重要性,进而利用对光源的优化以及滤光镜的使用,找到合适的光源颜色,从而提高照明效果,增加图像对比度.     

小学英语课堂教学中自然拼读的有效策略

对于英语学习而言,单词在英语教学体系中的作 用不言而喻。如果不了解单词的拼写及读法,那么学生就无法 掌握阅读和写作,就像在汉语中不识字是一样的道理。单词的 读写能力是小学英语教学中的基本能力,也是重要的能力,采 用自然拼读的教学方式能够增强小学生对于单词的记忆能力, 同时也能有效增强学生的英语阅读能力,促进小学生英语整体 水平的提升。基于此,本文针对在小学英语课堂教学中自然拼 读的有效策略进行探究,以供参考。     

摄影创作中对比手法的运用

任何摄影画面无不包含对比因素,摄影创作中恰当地运用对比手法,能使作品主题鲜明生动,意境深远,更具有艺术感染力。分别从色调对比、形体对比、概念对比3个方面,对摄影创作中经常运用的对比手法,通过典型的摄影作品实例进行比较详细的分析与论述。     

刍议优秀摄影作品中传统文化元素的“流露”

摄影可以看做是对生活、自然和景象的记录,是一种现实与艺术相结合的实践行为。对于高超的摄影师而言,不但要追求摄影的技巧和技艺,更要追求摄影作品的艺术魅力和文化气质。所以,真正优秀的摄影作品,很多都是受到了传统文化的启示。对于我国的很多优秀摄影作品来说,其中不乏艺术精品,也不缺少与传统文化接轨的作品。本文以此为论述线索,阐述了优秀摄影作品中传统文化元素的展现和流露。     

自然分材教学中心理原理的有效应用

自然分材教学模式已在我国有多年的教学历史,一些中学也建立了自然分材教学试点工程,并取得了良好的教学成效,这种教学理念使得我国的教育体系已经逐渐由传统的被动接受转变为现阶段的主动理解和观察,这种教学理念运用心理学的原理改变的以往“填鸭式”教学的弊病,使教师对学生的指导更具针对性和专业性,明确学生在教学中的主体地位,提高了教学的有效性,本文主要探讨心理学原理在自然分材教学中的应用。     

自然教学怎样设计运用知识的内容

一、内容的设计要体现自然学科的特点我们知道 ,小学自然是一门科学启蒙教育学科 ,它的任务不仅仅是教给学生一些浅显的科学知识 ,还要培养学生的科学兴趣和科学能力 ,科学的自然观和科学态度。这“一举多得”的教学目标 ,决定了学生运用知识的过程是一个实践的锻炼过程。学生只有在实践活动中 ,运用所学的知识去分析问题和解决问题 ,才能巩固知识 ,发展兴趣和能力 ,靠单一的练习题形式 ,不能完成自然学科运用知识的任务。因此 ,我们设计运用知识的内容必须以学生的观察、实验、制作、种植、饲养等实践活动为主 ,这样才能体现自然学科的特点…     

摄影教学中数码相机的应用

通过对目前摄影教学中存在的问题的分析，从感光材料、储存介质、拍摄过程、环保、传输等方面。对传统相机和数码相机在摄影过程中的作用进行了比较，指出了数码相机对现代摄影教学的重要地位。提出了数码相机取代传统相机的必然性。     

浅论森山大道纪实摄影的风格

森山大道是日本著名的纪实摄影大师．作品风格十分突出。这位摄影家的作品对中国摄影界产生了很大的影响,尤其是对年轻一代摄骰爱好者而言,在近几年可以说是无所不在。本文对森山大道的摄影风格进行了剖析。     

初中英语教学中自然拼读法的运用刍谈

自然拼读法在初中英语教学中的运用,对于全面提升学生的词汇学习效率、提升学生音准、促进学生英语词汇自主学习能力的提升具有积极的促进作用。因此,初中英语教师应当科学运用自然拼读法,全面提升学生的词汇积累效率。