MPA硕士研究生学风建设问题及对策

当前我国MPA硕士研究生学风建设普遍存在学习目标不明确、学习态度不端正、学习效果不理想等现实问题。这些问题的出现与高校缺乏学风建设常态化的理念,学风建设主体性没有调动起来,学风建设动力机制不健全,学风建设系统性弱,学风建设保障制度不完善有一定联系。高校有必要从树立常态化的学风建设理念,培养和确立MPA硕士研究生、导师和学校三位一体的学风建设主体,健全学风建设机制等几方面予以应对。     

加强学风建设 夯实高素质应用型人才培养基础——滁州学院学风建设现状调查报告

学风建设直接影响教学质量的提高和学校的长远发展,影响人才培养目标的实现,加强学风建设是高校永恒的主题。本文在对学生的学习、教师的教学等方面进行座谈、问卷调查的基础上,对学校学风的现状进行了分析,深入探讨了学风建设存在的问题及其原因,并提出了进一步促进学风建设的对策建议。为加强学校学风建设,促进教育教学改革,建设较高水平应用型本科院校,培养高素质应用性专门人才进行了有益探索。     

社会主义核心价值观与高校学风建设

新时期高校学风出现了一些令人堪忧的问题:学习目的功利化、学习行为不稳定、学习态度不端正等.学风中存在的问题,不是孤立的,而是由多方面因素造成的,既有社会影响、学校因素,还有学生原因.社会主义核心价值观是指导高校学风建设的思想理论基础.引导广大学生朋友接受、践行社会主义核心价值观是高校学风建设强基固本的办法.     

探索与创新:提升高校研究生学风建设实效性之思考

学风建设是考量高校综合水平的主要标准之一,更是新时期高校研究生治学体系现代化的基本价值诉求。当前的学风问题是急功近利下矛盾冲突的具体表现,高校作为学风建设发展的重要阵地,需要努力肃清学术氛围,优化学术生态,在改革转向中占领优良学风的制高点。本文在学风问题视域下对社会、学校及研究生个人进行了问题探析,期望通过加强研究生科学道德教育、提升导师教学与管理的指导水平、构建长效的学风监管机制体制来实现学风问题的实效性转向。     

高校学风建设探讨

学风建设是学校永恒的主题,学风建设的好坏将直接关系到人才培养的质量,影响到高校知名度。学风建设受到学生自身、学校和社会等多方面的影响,本文在分析了当前高校学风建设中存在诸多问题的基础上,提出了一系列措施加强高校学风建设。     

加强学风建设 夯实高素质应用型人才培养基础——滁州学院学风建设现状调查报告

学风建设直接影响教学质量的提高和学校的长远发展,影响人才培养目标的实现,加强学风建设是高校永恒的主题。本文在对学生的学习、教师的教学等方面进行座谈、问卷调查的基础上,对学校学风的现状进行了分析,深入探讨了学风建设存在的问题及其原因,并提出了进一步促进学风建设的对策建议。为加强学校学风建设,促进教育教学改革,建设较高水平应用型本科院校,培养高素质应用性专门人才进行了有益探索。     

谈师范专科学校学生学风问题

学生学风的好坏,直接反映出一个学校的风格和面貌。没有良好的学风,就不可能有良好的教学秩序,没有良好的学风,教育改革就难以顺利进行,也就不可能培养出高质量的“四有”人才。可见,学风问题是学校建设的一个十分重要的问题。就道理上讲,每所高校都不难理解学风建设的重要性。自从教育战线拨乱反正以来,许多学校在积极推进教育改革、提高教育质量的同时,一直在为端正学风作着不懈的努力。总的来看,学风状况是在逐步好转的。但是,毋庸讳言,不少学校的学风问题迄今为止并未得到根本性的解决。甚至由于种种原因,个别学校的学风近年来有退步现象。师范专科学校(以下简称师专)是独具特色的高校,其学风建设较之本科院校,特别是综合性重点院校,有一些不同的特点和更大的难度。据了解,不少师专的学风都存在着较多的问题。所以,对影响师专学生学风的因素认真加以分析研究,并在此基础上探讨学风建设的科学对策,是十分必要和迫切的。本文试就这些问题谈些粗浅的看法。     

高校学风建设探析

学风建设一直是各大高校都在探讨的课题,也是各大高校一直在抓的工作,但为什么有些学校卓有成效,有些学校无明显好转,而有些学校学风好过一段却不能坚持呢？本文通过对学风建设对高校的重要性的阐述,提出良好的学风需要学校、学生、家长和社会共同努力,争取广泛参与,树立全员学风建设意思,以促进高校良好学风的形成与延续。     

特色活动促进学风建设探索

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱。当前高校学风存在的问题主要表现在学习目的不科学．缺乏学习热情、学习纪律松懈、专业思想淡薄、学习内容不均衡等方面。因此,要充分调动高校学生学习的积极性和主动性,从根本上激发学生的学习动力,营造一个良好的学习氛围,建立起一种促进高校学风建设工作持续发展的长效机制,促进优良高校学风的形成。     

加强学风建设,促进学生全面发展和高校整体发展

加强学风建设是高校建设与发展的重要内容。学风建设,学校关注,学生关心,应当引起高校相关部门和全体师生的高度重视。笔者通过问卷调查和访谈,分析了高校学风建设的现状及特点,探讨了学风建设存在的问题,在此基础上对其进行了对策性与效力性思考。     

高校学风建设的问题与对策

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱.当前高校学风存在的问题主要表现在学习目的不科学、缺乏学习热情、学习纪律松懈、专业思想淡薄、学习内容不均衡等方面.因此,要充分调动高校学生学习的积极性和主动性,从根本上激发学生的学习动力,营造一个良好的学习氛围,建立起一种促进高校学风建设工作持续发展的长效机制,促进优良高校学风的形成.     

浅谈高校学风建设存在的问题与对策

学风是一所高校特有的办学风尚和治学品格,也是彰显学校的核心竞争力和衡量人才培养的重要标尺。加强高校学风建设,对学生价值的引领、治学之风的规范、办学实力的提升具有重要的现实意义。随着高等教育规模的日益扩大,高校学风建设问题日益凸显。要解决学风建设问题,高校应进行全面而系统的规划,从学风建设的指导理念、目标、机制、制度等方面采取相应的对策。     

大学生学风状况调查研究

通过对调查问卷的分析,显示当前高校学风状况问题严重,学生普遍表现出奋斗目标模糊、自控能力薄弱、专业意识缺乏、学习效率不高等问题,教师和学校忽视学风建设,思想政治教育缺乏针对性和有效性。为了从根本上扭转学风,必须多渠道全方位促进学风建设,形成教育教学的合力系统。     

高等教育大众化背景下的高校学风建设

高校学风是学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌．是一所学校的灵魂。在高等教育大众化背景下．高校学风建设面临着诸多问题和挑战．如何抓好高校学风建设工作．已成为众多高校共同关注的问题。本文就此问题着重进行了探索．     

加强高校学风建设的思考——以河南科技大学学风建设特色基地为例

学风是高校发展的关键和灵魂,体现着高校的治学之风,彰显着高校的文化意蕴。加强高校学风建设对学校、学院和学生有着更为重要的意义。本文以河南科技大学学风建设特色基地为例,通过阐述学风建设的成效、分析当前学风建设存在的问题,探讨加强学风建设的对策与思路。     

浅析高校学风建设存在的问题及对策

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的精神支柱.当前高校学风存在的问题主要表现在学习目的不科学、缺乏学习热情、学习纪律松懈、专业思想淡薄、学习内容不均衡等方面.因此,高校学生管理工作者要充分调动学生学习的积极性和主动性,从根本上激发学生的学习动力,营造一个良好的学习氛围,建立起一种促进高校学风建设工作持续发展的长效机制,促进优良高校学风的形成.     

高校学风建设简论

学风建设是高校的一项重要任务．其实质是教育和引导学生端正学习目的和动机,促使学生形成正确的人生观、世界观和价值观。然而自高校扩招以来,高等教育改革不断推进,在高校学风建设中出现种种问题。在当前已经引起学校、社会和家庭的高度关注。本文结合当前高校学风建设存在的问题,提出加强高校学风建设的措施．研究高校学风建设,对进一步做好高校学生工作,提高教育质量,促进人才培养具有直接推动作用．     

民办高校大学生学风状况实证分析——以广东商学院华商学院为例

学风是学校的灵魂,是教育学、社会学关注的热点、焦点问题。高校学风是大学生在校学习、生活的综合体现。良好的学风是民办高校的核心竞争力之一,是培养合格人才的重要保证。本文通过调查民办高校大学生学风现状,与公办高校、民办专科进行比较,找出差距并提出改进建议,从而为民办高校学风建设提供参考。研究表明:第一,民办本科高校学生在学习动机、目的、自觉性、计划上均处于公办高校与民办专科的中间水平,并存在性别、年级、父母文化程度上的显著性差异;第二,社会环境、学校因素对学生学习目的影响巨大。     

加强高校学风建设的几点思考

高校学风建设是高等院校一项重要的基本建设,是学校亘古不变的主题,是学校生存发展的必要条件。加强学风建设,是适应社会发展和引导大学生树立正确的成才观、价值观,提升自身素质的需要,也是高校社会精神文明建设的重要内容。随着社会市场经济和社会文化的不断发展进步,高校的学风建设由于社会、家庭,学校环境以及大学生自身思想观念的转变产生了一系列问题。针对问题的出现,要从对学生思想政治教育、教学改革、制度的完善、校园文化和宿舍文化的建设等方面加强高校学风建设。     

试论加强高校学风建设的措施

学风是一所学校的灵魂,是学校治学精神的体现和立校、强校之本,加强和改进高校学风建设,对于创建和谐校园,推动构建和谐社会的进程有着重要意义。但是,高校学风建设中却存在着多种问题,影响着学风正面功能的发挥。因此,高校应采取多种措施,加强学风建设。