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文章主要谈了在语文教改实践中的三点体会:一是教学必须尊重学生,以人为本;二是要站在文化的平台上教语文,创设情境,为文化找到学生喜欢沉浸其中的载体,进而达到“以文化人”的目的;三是加强自身道德修养,结合教学实际,努力提高学生思想道德水准,身体力行,以德育人。 相似文献
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《大学》统篇旨在阐释一种修己治人之道,亦即内圣外王之道.《大学》把"修身"视为其整个道德修养体系的价值目标和根本目的,并且成为其治国平天下的逻辑起点.《大学》明确提出了两条最基本的道德修养原则,即"三纲领"说和"八条目"说,这两条道德修养原则在中国文化发展史上具有举足轻重的作用. 相似文献
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文章主要谈了在语文教改实践中的三点体会:一是教学必须尊重学生,以人为本;二是要站在文化的平台上教语文,创设情境,为文化找到学生喜欢沉浸其中的载体,进而达到"以文化人"的目的;三是加强自身道德修养,结合教学实际,努力提高学生思想道德水准,身体力行,以德育人. 相似文献
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中国传统道德文化以仁为核心,以社会伦理和道德修养为主要内容,维护国家的安定和社会的稳定,重视人际关系的和谐以及人的道德修养,儒家倡导的"仁义礼智信"、"恭宽信敏惠"、"温良恭俭让"等思想,均与情商五大能力自知、自制、自励、知人、待人等息息相关。同时论文探索了中西方文化差异。只有民族的,才是世界的。结合情商培育,中华传统道德文化是我们当代大学生应该认真研究,传承与发扬的宝贵财富。 相似文献
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胡锦涛总书记指出:“思想政治工作说到底是做人的工作。必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人。又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”思想政治工作是国有企业的优良传统和政治优势,是国有企业改革发展的有力保证。企业思想政治工作只有坚持以人为本。坚持尊重劳动、 相似文献
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所谓“以人为本”的企业文化,其核心支点即通常所说的尊重人、爱护人、理解人、关心人,把企业经营管理的全部工作和整个过程都纳入以人为中心的轨道上来,始终坚持人是企业的主体和财富的主人翁地位。具体地说,可从以下三点来理解: 相似文献
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员工不同于生产线,不同于原材料,更不同于产成品,员工是活生生的“人”,从人的角度而言,最起码的尊重总该有吧?企业如果失去了对人性的尊重,还怎么获得基业长青与持续增长? 相似文献
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素质教育的核心是培养学生的创新能力,创新能力是人的主观能动性的积极表现,与人的思维、知识结构、个性特质等密切相关.如何尊重学生、重视学生的个性发展作用,文章认为尊重学生是培养学生创新能力的基石,也是培养学生创新能力的关键. 相似文献
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企业文化充分地尊重人、理解人、关心人、信任人,最大限度地培养和发挥企业员工的创新能力,积极适应21世纪经济知识化、网络化、全球化的大趋势,不断增强企业的应变能力和竞争能力。推动企业健康、快速的发展。公证处文化建设可参照企业文化,在其基础上进行合理改进。 相似文献
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思想政治工作的指导理念
一、要与时俱进,更新思想政治工作观念,树立人本思想,尊重人、解放人、塑造人。尊重人,就是要尊重劳动者的人格、价值和权利;解放人,就是要破除束缚职工聪明才智发挥的陈旧体制和观念,肯定人的创造能力;塑造人.就是要将新世纪的劳动者培养成为权利与责任的双重主体,确立主人翁意识,这也正是思想政治工作的内蕴所在。 相似文献
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企业文化充分地尊重人、理解人、关心人、信任人,最大限度地培养和发挥企业员工的创新能力,积极适应21世纪经济知识化、网络化、全球化的大趋势,不断增强企业的应变能力和竞争能力,推动企业健康、快速的发展.公证处文化建设可参照企业文化,在其基础上进行合理改进. 相似文献
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思想政治工作是做人的工作,其前提是了解人。基础是尊重人。核心是关心人,途径是激励人,目的是凝聚人。企业要努力发挥工会组织的优势,积极加强职工的思想政治工作的教育和引导。一、做好思想政治工作是构建和谐企业的必然要求。企业要想在一个和谐稳定的环境中从事生产经营。关键在发展,和谐发展的关键因素是人。面对新的形势和任务。一是做到思想观念的引导。引导职工转变观念,顾全大局,正确对待个人利益与企业改革发展的关系,促进企业和谐发展。充分发挥教育职能,不断加强职工思想教育,为构建和谐企业提供思想保证。 相似文献
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尊重 一、从企业角度来讲。 第一,尊重个人。尊重个人,就是企业尊重每一位员工。承认员工的价值及其能力,并为员工造良好的环境和条件使员工能充分发挥自己的才智,实现自我价值,为企业创造财富。企业招聘人员,本身即是对其的认可,员工以其劳力和知识为企业创造财富,获得企业的尊重是最基本的认知。 相似文献
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超化煤矿在矿井不断发展中始终把“以人为本。安全发展”作为安全核心理念。把职工利益作为安全生产工作的出发点和落脚点。把职工作为推动企业科学发展的主体,充分尊重职工的尊严,尊重职工的权利,重视职工的身心完善,努力实现人企同步发展,作为煤矿企业。把职工的生命安全和身心健康放在首位,加强职工安全教育。提高职工素质,促进人的全面发展;作为区队。关心、爱护、尊重职工;作为职工个人。努力学习。加强自保、互保、联保,做本质安全型人,促进人企安全发展。 相似文献
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道德修养、忠恕之道、人文精神是儒学的道德修养的精髓,精神迷失、道德失范、常德缺位是当代人的道德迷惘的现象,媒体应该结合当代时代特征,借鉴儒学的道德精髓,承担传统道德教育的责任,发挥道德展现平台、道德讨论场所、舆论监督阵地、道德文化园地等作用,推进社会的道德建设. 相似文献