智慧与激情让教育光彩夺目——教育精妙小语拾萃（一）

张万祥老师是天津的一位退休教师，德育特级教师、享受政府特殊津贴专家，出版多本班主任工作的书籍。他在“教育在线”张贴的“教育精妙小语拾萃”系列帖子，是他从自己近两年间阅读的大量教育报刊章中录的精炼、精妙句的汇总。它让老师们在省时省力中，聆听精粹小语，体味教育情结，反思教育行为，激发教育灵感，引发崭新思维，生发教育智慧，提升教育质量，提高写作水平，因此，受到许多教师的喜爱。受《教师博览》之约，张老师现将这些句进一步整理、归类，《教师博览》从本期开始连载。     

科学教师之家活动(一) 神农架科学考察之旅

《科学教师之家》宗旨是为广大的读者、教师提供一个学习、交流、聚会的机会。《科学教师之家》将以优惠价提供专为会员准备的各种图书及商品,开展组稿活动,来稿优先编发,组织会员参加《科学课》杂志举办的教师培训活动、教学研讨活动、科学教育考察活动。会员按订阅一年、两年、三年杂志分为一年期、两年期、三年期会员。1、《科学课》(小学版)杂志一年的刊款为54元,可获得12期杂志(2004全年)。2、两年的刊款为108元,可获得24期杂志(2004、2005两年)和著名特级教师章鼎儿、路培琦的《蜡烛会熄灭吗?》《连通气球》VCD光盘一套两盘(价值60…     

全国政协委员王沛清应邀到醴陵市实验小学讲学

2007年11月2日,全国政协委员、享受国务院特殊津贴专家、湖南省政府参事、湖南省特级教师协会会长、《实验教学与仪器》杂志编委王沛请教授应邀到醴陵市实验小学讲学、指导工作,陪同王沛清教授前往讲学的有湖南省教科院教研员、《实验教学与仪器》杂志编委周振铎、《实验教学与仪器》杂志社负责人尹晓波。上午,王沛清等三位专家和教师们一道观摩了醴陵     

《福建外语》与学术打假

《福建外语》在我国语言字学界开展的这场对伪科学批判和批评的整顿学风的斗争中，发表的章最多，坚持的时间最长，起了很大的作用。     

中国当代名师课堂教学艺术品赏之陈建先:轻灵幽趣

【名师简介】陈建先,1969年3月生。特级教师,2007年"中国小语十大年度人物",《语文教学通讯》、《小学教学研究》等杂志的封面人物。全国小语学会青年教学研究中心委员,江苏省教坛明星,江苏省优秀青年教师。     

近访苗鸿嫒

笔者接触苗鸿嫒这个名字还是在20多年前初到教育杂志社工作的时候。特别是1989年,当时尚为青年编辑的笔者自觉不自觉地注意到苗鸿嫒这三个字。因为这三个字在《黑龙江教育》杂志出现的次数多了,写她的文章篇幅长了,老编辑们谈起她的时候欣赏、称赞的意味更浓了。但当时笔者只知道苗鸿嫒老师是一位年轻的特级教师、全国小语大赛的一等奖获得者、全国教育系统劳模。待到1992年,作为《黑龙江教育》杂志语文编辑,     

武汉市中语会举行“尊老重教”茶话会

为弘扬中华民族尊老重教的传统美德,促进教育事业的蓬勃发展,慰问德高望重的老年教师,激励奋发进取的中语界骨干队伍,武汉市中学语文教学研讨会于6月12日在武汉市儿童活动中心——举行了“尊老重教”茶话会。与会者代表18人。来宾有华中师大《语文教学与研究》杂志社主编邓黔生、湖北大学《中学语文》杂志社主编邹贤敏、编辑潘纪平、武汉市儿童活动中心办公室主任陈汉湘,会场洋溢着热情、欢快、轻松、活泼的气氛。中语会会长、特级教师洪镇涛代表全市中学语文教师谨向中语会名誉会长、特级教师陈治平、中语会学术顾问胡海润、中语会理事张家燧、中语会副会长许可等四位老教师致以衷心的慰问,并赠送了菲薄的礼品。     

“语文教学与创造力培养研讨会”圆满成功

继去年成功举办了“素质教育与作文教学研讨会”之后,《中学语文教学》杂志和《作文导报》社于１０月１３日至１６日又在北京劳动大厦举办了“语文教学与创造力培养研讨会”。大会邀请北师大著名心理学教授林崇德、著名语文教育专家章熊、全国中语会秘书长陈金明、吉林全国十佳及特级教师赵谦翔、山东诸城市教研室主任李庆平作了学术报告,邀请北京石油大学附中特级教师刘福增、北京五中特级教师梁捷、北京四中优秀青年教师刘葵作了研究课,并邀请北京教育学院中文系教授苏立康评课。他们或从不同角度、在不同层面上对语文教学与创造力培养…     

全国青语会员云集南京 迎接新世纪曙光

全国中语会青年语文教师研究中心第三届年会于８月１日至４日在南京河海大学礼堂召开。出席会议的有来自全国各地（包括香港）的５００多位语文教育专家、学者和青年语文教师。全国中语会、刘国正先生、于漪先生、开明出版社分别向大会写来贺信,著名特级教师钱梦龙和江苏省教委副主任周德藩在开幕式上讲话。研究中心理事长程翔代表上一届理事会作了工作报告。陈钟梁先生作了《走向２１世纪的中学语文教学与青年教师》的报告,顾之川博士作了《面向２１世纪的高中语文教材改革》的报告,彭坤明教授作了《步入知识经济时代的教育创新》的报告…     

零距离教学切磋——“平移变换”教学研讨

1引言 最近,象山县文峰学校数学组举行了同课异构式的校本研修活动．执教的是该校的两位骨干教师（一位是宁波市特级教师跨区域带徒的特级教师徒弟,另一位是具有十几年教龄的中学一级教师）,上课的课题是“平移变换”（浙教版《数学》七年级（下）第2章第3节的内容）．     

从“100顶高帽子”说起

不久前．我和几位同事参加了一次特级教师课堂观摩活动．一位特级教师执教后。说到：“老师走进课堂之前。要准备100顶高帽子，上课的时候，随时戴在学生的头上。”其意思不难理解，就是建议教师在课堂要关注每一位学生，多表扬、鼓确，少批评、打击。这位特级教师的话引起了大家的热烈讨论，有不少同仁认为．课堂上对学生如果只是一味的表扬．“高帽子”漫天飞，对学生的全面发展不利。课堂教学并不是只有表扬和鼓励就行，适当的批评也很重要．要让学生明辨是非。     

简讯

苏鲁豫皖中学语文教学研讨会4月4日至4月8日在安徽黄山市召开第九届年会,来自四省的1100多位中学语文教师代表出席了会议。会上,全国中语会理事长刘国正作了题为《深化语文教学改革的几个问题》的报告,全国中语会秘书长张定远作了题为《有关中学语文教材教法的几个问题》的报告。著名特级教师钱梦龙为与会代表上了一堂生动活泼的示范课,课题为《少年中国说》。会上,江苏、安徽、山东、河南各有教师代表     

浅谈小学美术溧如何做到情趣变融

观摩了江苏省特级教师、上海市特级教师、全国美术课一等奖获得者三位专家分别执教的《儿童版画》《我设计的房间》《撕》三节小学美术课后,我深深地被三位专家敬业、乐业、     

“第二届全国小学名师特色教学观摩研讨会”在并隆重举行

10月17～18日,由《小学教学设计》杂志参与举办的“第二届全国小学名师特色教学观摩研讨会”语文学科观摩研讨活动在山西太原隆重举行,贾志敏、黄亢美、张赛琴、张学伟等四位全国著名特级教师展示了各具特色的教学风格和教学魅力,阐释了各自的教学思想和理念,并与听课人员进行了互动交流。同时,会议还邀请了三位优秀青年教师进行了观摩教学。。     

从批评走向建设——《新讲台》简评

4年前，被称之为纯学期刊的《北京学》却突然介入基础教育，该刊1997年第10期一下子编发了三篇章，对当时的中学语教育提出了尖锐而猛烈的批评，随之引发了全国性的语教育大讨论。引人注目的是，在这场大讨论中除了语教师和语教学研究工作以外，还活跃着一大批学界名流，如学钱理群、王富仁，作家莫言，诗人邹静之等。应该肯定，这场大讨论对推动语教育的改革是功不可没的。     

有关《从“认识到”到“承认”——中美〈上海公报〉和〈建交公报〉中的不同表述》一文的访谈录

《世界知识》杂志今年第5期刊登了北京师范大学历史系黄安年教授的章《从“认识到”到“承认”——中美〈上海公报〉和〈建交公报〉中的不同表述》，中批评了人民教育出版社所编高级中学《世界近代现代史》教材有关这个问题的表述。章发表后，本刊编辑部陆续收到一些中学教师的来信来电，询问应如何在教学中讲解《上海公报》问题。究竟是教材表述错了，还是黄先生的章有误?为此，本刊采访了人民教育出版社有关同志。     

关于教师和“炒冷饭”

《文汇报》中秋节的那期《笔会》，有一篇谈教育的杂文《教师是谁？教师是干什么的？》，据说作者是一位特级教师．     

阅读教学低效的调查与思考

早在1978年吕叔湘老先生就在《人民日报》发表章指出：10年的时间。2700多课时，用来学本国语，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事。语教学低效至今仍存在，1997年《北京学》第11期刊登了邹静之、王丽、薛毅等三位同志围绕中小学语教育所写的一组章后，社会反响极为强烈。《中国青年报》、《光明日报》、《中国教育报》等报刊就这一问题展开了讨论，指出了中小学语教学存在的问题、弊端，提出了许多非常好的极富建设性的意见。小学阅读教学也不例外，“高耗低效”现象至今仍普遍存在。那么，小学阅读教学低效的原因到底在哪里？为此，笔在今年听的100多节阅读课中，随机抽样了20节课进行了分析，并采用问卷的方法，随机调查5个班级302名学生对阅读课的态度、课外阅读习惯、教师对课外阅读态度等，从中想得出小学阅读教学低效的原因及对策。     

我用所有报答爱

对于大多数中国教师而言，优秀的最高境界里有一顶皇冠——特级教师。成为特级教师意味着不仅获得了先进的殊荣，更得到了社会对自身专业性的肯定——教师队伍里不只有教书匠，也有专家型教师。时隔七年，北京市幼教界又诞生了两位新科特级教师。她们都是奋斗在管理一线的园长。其一就是本期《人物》的主人公北京市第一幼儿园园长冯惠燕老师。     

焚稿不可效法

《语教学之友》2004年第4期刊发了朱跃生先生的《由果戈理烧剧本想到的》一。朱先生在中对一些教师的批评，对适应语课程改革的步伐而提出的四个方面的举措，是完全正确的，笔深受启发。但是朱先生对果戈理焚稿的肯定，笔却不敢苟同。