浅析小学英语游戏教学

随着我国经济全球化进程的不断推进,英语在我国学校教育中占据着越来越重要的位置,如何提高我国学校英语教学水平和学生英语学习质量也是我国学校教师广泛关注的问题。在小学英语教学中采用游戏教学方法,能够为学生营造更轻松的学习氛围,采用游戏的方式引导学生主动学习、热爱学习,从而提高小学英语教学质量。基于我国小学英语游戏教学中存在的问题,着重探讨如何提高小学英语游戏教学的教学质量。     

利用游戏教学激发英语学习兴趣

小学生学习英语是否取得成功,在很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣,小学英语教学应采取一切可用的方法,来激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学．著名心理学家皮亚杰曾说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴,     

小学英语游戏教学探索

教师在英语课堂上可充分利用各种游戏形式,激起学生的学习情绪,从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法。交际化的语言教学游戏能直接激发学生对英语学习的兴趣,利用无意注意规律的语言游戏有利于学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。     

小学英语的游戏化教学

在小学英语教学中合理运用游戏化教法能调动学生积极性,提高教学效果。本文就教学实践经验总结出了几类教学游戏,并阐明了其运用的时机、手法等。     

小学英语游戏教学的调查研究

小学英语教学中,游戏是调动学生学习兴趣的一种有效方法,它能够营造一种愉快的学习氛围,让学生在不知不觉中学习,因此它越来越受到小学英语教师的青睐。然而在实际的运用过程中,仍然存在着只关注游戏内容,忽视所学知识;游戏照顾不到所有的学生等问题。     

小学英语游戏教学探究

兴趣是最好的老师,同时兴趣也是学生进入到教学情境的重要影响因素之一。《小学英语纲要》也指出"兴趣是学习语言的老师",通过游戏教学的方式来提高学生学习的兴趣,这是目前小学英语改革的重点和难点。小学英语游戏教学改变了枯燥的传统教学模式,教学方式和教学内容更加灵活,也更能培养学生的兴趣,从而提高课堂教学效率。本文就从小学英语游戏教学入手,简述小学英语游戏教学对小学英语课程的促进作用及实施过程。     

小学英语游戏教学分析

小学低年级英语教学具有很重要的意义,是为以后的英语学习和应用奠定基础。但是,目前英语是很多学生面临的非常头痛的课程,记单词难、语法不会等成了阻碍学习英语的一道坚固的围墙,尤其是对于没有基础和理解能力相对较差的小学生来说,如何能更好地学习英语,除了要学生付出更多的努力外,教师也要改进教学方式,用一种更能容易理解更简单的方式引导学生更好地学好英语。研究表明,通过采用趣味性的教学方式,将教学转变为游戏,改变课堂气氛,提高学生的学习兴趣和积极性是一种非常行之有效的方式。     

小学英语游戏教学预设初探

俗话说：“兴趣是最好的老师。”激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。游戏教学正是旨在激发学生的兴趣而成为一种教学形式进入课堂的。科学、合理的游戏教学,符合小学生的生理和心理特点,可以促进记忆力、思维能力、想象力、表演力和创造力的发展,有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯。     

利用游戏教学 激发英语学习兴趣

正小学生学习英语是否取得成功,在很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣,小学英语教学应采取一切可用的方法,来激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学.著名心理学家皮亚杰曾说过:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."美国心理学家布鲁纳认为:最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣.兴趣是一种良好的情绪或情感的表现.对学生来说,兴趣将直接影响学习效果,而游戏则是启发心智与兴趣达     

试论如何科学有效地开展小学英语游戏教学

英语游戏教学是一种能够提高学生参与热情,提升学生英语学习能力的科学教学方法。并且它还能够帮助学生养成良好的英语学习习惯,形成一种良好的学习意识。但在实际教学中,由于缺乏专业的指导,游戏教学时出现了学生注意力难集中,实际教学方法不完善等问题。     

小学英语游戏化教学的尝试

兴趣是学生学习的最大动力。高效的小学英语课堂必须着眼于激发学生的学习兴趣。笔者认为,小学英语课堂可以采取游戏化教学来激发学生的学习兴趣,从而实现课堂教学高效化。一＂、猜一猜＂游戏小学生由于年龄幼小和思维局限,对事物的理解存在一定的难度,这就要求教师根据教材难易的程度来选择合适的教学方式,让学生轻松地掌握知识。如教材中一般列举的单词都是贴近小学生生活的名词词汇,而且可以按种类来教学,     

游戏教学在小学英语中的应用

兴趣是学好一门课程的关键,要想获得较高的教学效率,就必须要在教学过程中注重对学生兴趣的培养,以及课堂知识趣味性的创造。尤其是对于小学阶段的学生而言,爱玩是这一年龄段孩子的天性,将游戏融入课堂,带入到教学过程中能够让他们更好地投入学习,从而更好地掌握知识。本文就游戏教学在小学英语中的应用这一话题展开论述,分析游戏教学的特点及开展优势,并探讨了游戏教学在小学英语中的具体实施重点。     

通过游戏教学激发小学生英语学习兴趣

新课改后小学英语教学依旧是人们关注的焦点之一。对福州晋安区部分小学生学习英语情况的调查结果表明，目前小学生对学英语的兴趣不足，探讨用游戏教学激发小学生英语学习兴趣     

以“玩”激趣——浅谈小学英语游戏教学

随着社会的不断进步与发展,英语已经成为全世界通用的语言,它的重要性已经日益明显,为了让学生能学好英语,我们应该从小学阶段就培养学生学习英语的兴趣,打下良好的英语学习的基础,在我们的小学英语教学中激发学生英语学习兴趣的方法有很多种,游戏教学是我们经常采用的一种方法,它符合小学生的生理和心理特点,有助于提高学生学习兴趣、记忆力和综合运用语言的能力,从而提高教学效率。     

小学英语课堂游戏教学的运用策略分析

由于基础教育改革的深入,在小学英语课堂上,枯燥的语言讲解已经落伍。而改变枯燥课堂的方法之一就是运用游戏教学。小学英语教师如果能够在课堂上擅于用游戏辅助教学,注重学生英语学习兴趣的培养,那么长此以往,学生就会乐此不疲,慢慢爱上英语这门学科。并且学生的合作交流、探究创新等综合能力也会在游戏教学中得到锻炼。本文通过观察小学英语教学中游戏的运用,归纳总结了小学英语游戏的分类与特点,并且结合相关理论,阐述具体英语课堂中运用游戏的案例。同时,列举游戏教学中常见问题并提出相应的措施。     

小学英语游戏教学的调查与思考

在进行小学英语教学过程中,要充分意识到小学英语教学内容都是基础性知识,难度普遍较低。但是,小学英语教学所面对的小学生群体存在着自律性差、注意力不集中等问题,如果不能够采取有针对性的教学方法,往往容易出现小学生"课堂走神"的问题,小学英语教学效率也就难以得到有效保证。因此,小学英语教学要充分的结合小学生实际特点,合理采用小学英语游戏教学方式,进而有效提升小学生的英语学习兴趣,促进小学英语教学的发展。针对这样的情况,本文将具体结合小学英语游戏教学的调查情况,进行对小学英语游戏教学改进策略的探索研究工作。     

小学英语游戏化教学的探讨与研究

良好的英语学习能力在小学生学习的过程中具有重要作用。如何提升小学生对英语课程的学习兴趣并且积极地参与到英语课堂中,这对提高小学英语教学效率是非常有帮助的,而我国当下一些小学英语老师在教学过程中,在"游戏式&参与式"课堂模式构建环节却存在着多种问题。基于以上关于小学英语教学的相关背景,本文先分析了我国当下小学生在学习英语过程中的现状,又从多个角度对小学英语游戏化学习的设计与应用方面进行了探究。     

小学英语朗读教学研究

朗读是提升小学生英语水平的重要手段。在小学英语教学中,注重朗读教学,不仅可以增强学生的英语语感,更能让学生在阅读中领会英语的内涵,感受英语学习带来的乐趣。     

让小学生快乐地学英语

如何让小学生轻松快乐地学习英语，的确是值得每一位小学老师探讨的问题。因此，教学中我抓住儿童好动、好奇的特点，让学生快快乐乐学好英语。     

课堂游戏教学在小学英语中的应用

小学英语教学应该注重日常英语的应用,特别是结合小学阶段学生身心发展实际,借助于游戏法来提高学生对英语的学习兴趣,增强学习英语的积极性,从而为后期的英语教育打下坚实的基础。为此,本文结合小学英语教学特点,从游戏教学法的探索中提出相应的对策,为提高小学英语实效性提供参考案例。