把“学雷锋,争三好”的活动推向前进

当前,全国二亿多大、中、小学生响应党的号召,正在健康地开展“学雷锋,争三好”的活动,这将有利于我们全面地贯彻党的教育方针,促进培养四化需要的又红又专的建设人才。但是在前一个时期,曾有人对高等学校要不要“学雷锋,争三好”发表异议,造成一定的思想混乱。下面结合我校几年来开展“学雷锋,争三好”活动的情况和经验,谈一些不成熟的意见。     

我当上了‘三好’男职工

去年3月8日 公司对开展了两年的“三好”女 职工活动进行评选表彰,公司为了在全体职工中开展这一活动,决定树立5名比较典型的“三好”男职工样板,我被分公司职工推荐为“三好”男职工代表,在“三八”妇女节职工大会上进行演讲。 公司开展的“三好”女职工是要求女职工做一个“好职工”、“好媳妇”、“好母亲”。与此对应,“三好”男职工是要求男职工做一个“好职工”、“好丈夫”、“好父亲”。在这“三好”中,我是如何做好的呢? 我参加工作31年了,前18年在涪陵地区新丰     

改进创“三好”活动 调动广大学生的积极性

在新形势下如何开展创“三好”活动,这是当前学生思想教育工作中一个重要的课题。总结以往创“三好”活动,我们有许多成功的经验,然而,也存在一些弊端,其中最主要的是没有调动广大学生争先创优的积极性。如果我们把学生对待评“三好”的态度归纳分析,不难发现有以下几种认识:     

加强校园文化建设 强化德育教育工作

校园文化建设是校园全方位的精神文明建设。近年来,我们在建设校园文化,形成文明、健康、向上的校园文化生活上下了功夫,取得了一些成效。下面谈谈我们的具体做法: 一、绿化、美化、优化校园环境,使学生置身于良好的学习氛围之中。(1) 对学校进行了全面改建,先后建起了新的教学大楼、实验大楼、饭厅、田径场和篮球场等等。(2)学校有专职花匠和专门的花房,负责校园的美化、绿化工作。(3)开展了文明宿舍、文明班级评比活动,让同学们在创造、保护文明的过程中享受创造的欢乐,增强珍惜文明成果的     

“联”出感情 “创”出平安——宜春学院努力创建和谐平安校园

“关爱学生,共建和谐之家”,这是宜春学院创建和谐平安校园的嘹亮音符。爱是和谐之基。宜春学院一直以来开展了以“三爱三创”(热爱学校、关爱学生、珍爱岗位,创文明学院、创文明班级、创文明寝室)为主题的活动,以文明与和谐为纽带,创造团结友爱、互帮互助、和睦相处的师生环境。     

高校文明班级建设初探

本文试图通过对大学生实施社会主义核心价值体系教育,从奠定文明班级建设的思想基础;弘扬儒家思想精华,营造和谐班级氛围;开展各项活动,构筑班级群体意识;着力培养学生干部,增强班级的凝聚力和向心力四个方面来构建文明班级。从而为年轻的辅导员和班主任在高校文明班级建设中提供借鉴,同时力图使高校文明班级建设具有较强的可操作性。     

把精神文明建设工作落到实处

近几年来,我校的精神文明创建工作以优化育人环境,创建文明校园为中心开展文明班级、文明宿舍等活动以及在青年学生中开展“四自教育”及告别不文明行为等活动,对学校的深化教学改革,起到了促进的作用。     

高校文明班级建设初探

本文试图通过对大学生实施社会主义核心价值体系教育,从奠定文明班级建设的思想基础;弘扬儒家思想精华,营造和谐班级氛围;开展各项活动,构筑班级群体意识;着力培养学生干部,增强班级的凝聚力和向心力四个方面来构建文明班级.从而为年轻的辅导员和班主任在高校文明班级建设中提供借鉴,同时力图使高校文明班级建设具有较强的可操作性.     

一次“文明班级”评比引发的思考

期终“文明班级”评比,根据评比条例。按照量化积分的办法进行。结果出来之后,却引发了争议。六年级四个班六(1)班综合得分最高。该班常规管理工作扎实,学科教学成绩也很优秀,班级各项活动开展成绩突出。另外,该班还有几位学生在市级比赛中获奖。但问题是,前不久,该班曾经有一位学生离家出走,逃学一星期。这件事,在全校师生中造成了很坏的影响。是把     

尊重是教育的别名

上海港技校是上海港务局的直属技校,现有师生员工700余名。自1981年将9所基层技校合并创办为局技校以来,几乎每年都有一个教学班评为上海市技校系统“学雷锋创三好先进集体”。还有一个班曾被评为全市所有中等学校(包括中学、中专、技校、职校)的文明班级。如果有人问他     

雷锋精神永存

随着改革开放形势的深入发展,建设具有中国特色的社会主义还要不要发扬光大雷锋精神?胜利石油学校团委针对这一问题几年来继续坚持“立足校园学雷锋,争创三好树新风”活动与争创无违纪班级活动相     

创三好妨碍出人才吗?

某某同学: 你寄来的信,我们已收到,请放心。你信中说,目前你们学校有为数不少的学生、包括你自己在内,对高等院校普遍开展的“争三好,创三好”的活动不感兴趣,原因是认为争“三好”活动与出人才有矛盾,说人才是一种纵深水平的要求,就是说要求在某个学科的某个方面乃至几个方面有所突破,而“三好”     

班集体对学生发展的影响

班集体是由一定数量的学生按学校的组织章程的规定组编而成的,在班级特定的目标和规范指引下,建立在成员间互相依存和相互作用基础上的一个整体。班级是学生学习和活动的主要场所,班级这个群体必然要对学生的身心发展产生重要的影响。首先,班集体有自己特定的目标和行为规范。在每个班级中,通过共同的活动和学习会逐渐形成一些每个班级独特的班级目标和规范。如,有的班级会形成争夺三好班级的目标,可能会形成自觉遵守纪律的行为规范等。     

追踪文明人物

在建设文明山东的热潮中,齐鲁大地上涌现了许多感人的精神文明事迹。为此,山东省文登市汪疃镇中心完小组织队员们开展了“追踪文明人物,创三好”活动。追踪家庭里的文明人物,做好孩子。队员们走进社区“星级文明户”家庭,追踪在创建“星级文明户”家庭中的文明故事和文明人物。回到家里,他们从生活小事做起,找到一个岗位,扮演一个角色,学会一种技能,实践家庭美德,做文明的好孩子。     

新时期班主任工作的几点思考

在大力推行素质教育的今天,教育教学改革正以前所未有的速度和规模向前发展。作为新时期的班主任,应如何开展工作,已成为大家十分关注的问题,以下是关于新时期班主任工作的几点思考。一、正确阐释“差生”含义,公正对待差生。所谓差生,一般是指班级中品行差或品行学习俱差的学生。这些人为数不多,但能量较大,影响面广,是班级的消极因素。然而,我们不能简单地将差生称之为坏生,差生并不一定就坏!在我们教师心目中,不应该有坏学生,只有心理不健康的学生。如何转化这部分学生是班主任的一顶重要的工作。那么,我们应该怎样开展这顶工作呢?首先,…     

浅议网络化班级管理

网络化班级管理是指在传统班级管理方法的基础上、通过局域网或广域网开展一系列跨越时空的班级管理活动,这种活动必须围绕现代班级管理思想、目标和内容来开展,是传统班级管理工作的延伸和补充,也是班级管理现代化发展的必然趋势。网络化班级管理主要通过在学校网站或者班级主页上建立班级电子档案(数据库)、网上课堂、虚拟社区、网上班队活动、网上家长学校、网上德育基地等途径来实现班级管理目标。     

增强班级凝聚力的策略研究

班级凝聚力的强弱是一个班级是否具有竞争力的重要指标。目前普通高中班级凝聚力建设过程存在班级目标游离、班干部工作不得力、班级活动缺失等问题,班主任应该通过制定班级共同奋斗目标、组建强有力的班干部队伍、开展有特色的班级活动等策略增强班级凝聚力,使学生在集体中形成良好的行为规范,健康、快乐地成长。     

宁夏回族自治区教育局 共青团宁夏回族自治区委员会关于表彰全区三好学生、优秀学生干部和先进集体的决定

为了全面贯彻党的教育方针,培养学生成为德智体全面发展的社会主义现代化建设的合格人才,我区各大、中学校普遍开展了“三好”活动.在这项活动中,涌现出许多三好学生、优秀学生干部和先进集体.为了总结经验,表彰先进,树立典型,调动广大学生“创三好”的积极性,把这一活动更广泛、深入、卓有成效地开展下去,自治区教育局、自治区团委决定:对以下130名三好学生、35名优秀学生干部和27个先进集体予以表彰(名单附后).希望受到表彰的三好学生、优秀学生干部和先进集体谦虚谨慎、戒骄戒躁,发扬成绩,     

引领学生自我管理，促进学生全面发展

新课程理念下的班主任是班级管理的第一责任人，是班级活动的组织者，是师生、生生关系的协调者，是健康文明、和谐平安的班级文化的引领者。在倡导自我管理的班级建设氛围中．班主任的作用至关重要。在新课程理念下班主任要发挥组织者、协调者、引领者作用，引领学生自我管理，从而促进学生全面发展。     

浅谈农村小学高年级班级特色文化建设实践

随着课程改革的深入,传统的班级文化建设已经不能满足新课程发展的需要,新课程呼唤的新班级文化是围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。在实践的基础上,通过对传统班级文化建设的辨证性反思,从几个方面引导班级学生建设班级文化,并发挥其德育功效:制定一整套完善的班级规章制度,搭建一个有特色的班级文化载体,营造一种喜闻乐见的班级文化氛围,创设一种健康有力的班级文化舆论,培养一种和谐的人际关系,强化一套学生参与管理的机制。通过开展充满童趣的和谐班级文化活动,积极构建健康文明、富有特色的班级文化,培养人文精神,提高学生的整体素质。