小树慢慢长大

成长,能让一个人挣脱丑陋的茧。可惜的是,我们并不是植物,一生下来就开始成长,永不停歇,直到死亡。我们可以在很年轻时停止成长,把生命剩下的所有时间用来美化那层丑陋的茧。树木最好地诠释了"成长"的内涵,一是把"成长"视为生命的最本质的特征,自我否认、自我怀疑、自我更新能使"成长"过程进行到生命     

蝴蝶总理

有些东西我们无法改变,比如低微的门第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。     

青春蝶变Born in 1970'/1980,/1990,

在成其为蝴蝶之前,小小的飞蛾做着痛苦的涅槃,它们遭受或蠢笨或丑陋的评价,他们挣扎着,努力着,冲破束缚,拨开丝茧,将自我解放,一切只为最终那个飞翔之梦.     

破茧成蛾

8月14日 晴 又白又胖的丑陋小虫。自从出生在这个世界上,就受尽了其他动物的嘲笑、冷眼、甚至讥讽。她不甘心,她想摆脱现在的这种生活,摆脱这个丑陋的肉虫身躯。她梦想成为一只素白纯洁的蚕蛾。她知道,唯一可以改变命运的方式是——结茧!     

我的美丽蝶变--“草根”班主任的个性成长之路：总有一条路是我要走的

每一位优秀班主任的成长都要经历从青涩到成熟，从迷茫到从容的过程。班主任究竞该怎样“成长”，方能化茧成蝶，涅磐重生？就此，我们精选了三位一线“草根”班主任的成长故事，希望能带给广大班主任一些有益启示。     

成长,穿越疼痛

当丑小鸭为了自己的丑陋和笨拙哀伤不已的时候,她如同能想象到天鹅的美丽与快乐,所队,当你遭遇痛苦时,要坚信我们都会长大的,都会变成天鹅的。请看P18《成长,穿越疼痛》。     

我们

我们是花朵,正含苞待放,准备为人间送去芬芳。我们是幼苗,正茧壮成长,希望成为祖国的栋梁。我们是希望,祖国的未来,为了祖国的更加富强刻苦学习、奋发向上。我们@李晨宇$安徽淮北矿务局小学四(1)班!235000~~     

影响我一生的语文书

也许,即使是今天,我依然是教学路上那个提着灯笼在暗夜里哭泣的孩子,泪水里荡漾着漫天的星子.而你们,就是涂满我课堂的那些闪烁…… 母亲 望着母亲微笑的脸,我寻找着岁月的痕迹. 母亲,憔悴的面容,粗糙的双手,都过滤着时光的无情,脸上的皱纹更因为我儿子六六的成长而成长着.六六常常嘟囔着奶奶的丑陋,孩子可能永远不知道我那曾经也有过花样年华的母亲正是在我们父子两代人的距离间周转而凋落了青春.     

优秀的中国人

我不同意"中国人是丑陋的"这一观点.中国人是优秀的,因为我们有许多与生俱来的美德.……     

我家的劈柴钁头

我家的工具箱里躺着一块黑铁,爸爸告诉我说这是一把劈柴钁头.它有二十多斤重,模样既粗笨又丑陋,极像历史课本里原始人的工具.[用原始人的工具来比喻劈柴钁头的粗笨、丑陋,形象,传神,可谓精妙!]然而,我们全家都很珍视它.     

超级丑星大PK

我们都是动物世界里十足的“丑八怪”,是丑星里的佼佼者,因为长得奇形怪状、面目可憎,人们大都讨厌我们,常常会对我们投来不屑的目光,甚至肆意虐待我们,还有少数人对我们大肆捕杀。动物保护工作者已经发出警示,我们这些丑陋动物的野生数量正在急剧地下降,而且很少能受到大家的关注和爱护。今天我们在这里亮相,就是在展示我们丑的同时,让大家发现我们可爱的一面。在这里,我们想说的是,丑陋的动物也有生存的权利,我们丑陋的面貌只是维持生存的一种手段,请用平等的眼光看待我们这些丑陋的生灵吧!等不及了吧?下面我们就闪亮登场!     

被历史之茧包裹的“我们”:解读张悦然的《茧》

长篇小说《茧》是知名八零后作家张悦然的新作,她直面文革,在这个大背景之下书写了受到了该历史事件影响的三家、三代人的爱恨纠葛,将个性化的成长书写带入其中。本文由"茧"字出发,分析了张悦然所描述的被"茧"所包裹的三代人的故事,这部转型之作亦是她的破"茧"之尝试,通过首次尝试将写作视野拓宽到历史叙事,仍保留有她的个人特色,突出主人公的成长历程和青春书写,以隔代人的视角体现了自己对历史的探索与合理地呈现。     

“问题型”教师转化为“研究型”教师的思考

人们习惯把教师比作“春蚕”，不言而喻，这是对教师职业的歌颂与赞美。多年以来，我们的教师无怨无悔地把自己当作“蚕”，沿着一条一成不变的发展轨迹，蜕皮、成长、缚茧，把自己牢牢地圈在了“茧”中。笔者这样说，并不是批判对“春蚕”的褒扬之意，而是认为当前教育的快速发展对教师提出了新的更高的要求.[第一段]     

丑小鸭(节选)

丑小鸭在熬过困苦和灾难后,终于成为一只美丽的天鹅。一只丑陋的贝经受了石子的折磨,孕育了一颗稀罕的珍珠。生活中的成长大多要经过一个包含着苦难的过程,勿需叹息,成长让人美丽。     

做那个最动听的音符

我家附近的徐师傅三四岁时得了麻疹,家里请师傅给他打灯火,他怕,乱动,结果打错了穴位.从那以后,他不幸得了面瘫,成了个面容丑陋的人.因为长相丑陋,他受到过很多人的歧视,上小学时被看不惯他的同学打落了牙齿;因为长相丑陋,他遭遇过很多不公平的待遇,有过几次失败的婚姻.长得丑陋不是他的错,因为丑陋而发生的很多痛苦他却不得不承受.     

蚕是被自己的丝裹住的

我们每个人都有一些茧。这些茧背负在我们的身上,吸取着我们的热量,让我们寒冷,令我们前进的速度受限。撕碎这茧,没有外力和机械可供支援,只有靠自己的心和爪。     

语文阅读教学、课外阅读与“信息茧房”

不是阅读创造和改变了生活,而是生活改变、创造了阅读。当阅读与成长失去了本来的内在联系,当阅读不再是人生成长、寻找自我的重要途径,而沦为高分宝典和疲惫后休息的沙发床,当整个人生都被围困在一个既定的模式,都被围困在各种茧房而难以超越,单单指望阅读能摆脱信息茧房,岂不是过于天真了吗?     

英语·HOT

你有几个名字?随着年龄的增长,我们用不同的单词称呼别人:baby婴儿→girl女孩/boy男孩→woman妇女/man男士→old woman老年妇女/oldman老年男士。蝴蝶的成长也是如此:egg卵→caterpillar毛虫→cocoon茧→     

茧

我曾经看过茧。雪白的丝线繁密缠绕，结成一个椭圆结实的小球，柔软而有光泽的白色的小球，不是无力的苍白色，亦不是颜料里呆板而无生命的白——自然不是，即使它是由一个丑陋的肉身织就，然而它始终汲取了一个生命的灵气与精华。它是充满生之活力与灵气的。     

那些破茧成蝶的日子

她们都曾经是一只蛹,都在孤单地锻炼着自己,艰辛地修饰着自己的丑陋,为的就是等能量积累到足够的时候,咬破厚厚的茧壳,变成美丽的蝴蝶。她们是幸运的,遇到了能够互相扶持、互相鼓励着一起蜕变的对方。虽然破茧成碟的过程充满疼痛,但蝴蝶毕竟还是在六月份破茧而出了——题记