利凤祥：与时俱进迎接新的挑战

赵元富一直从事器件物理和半导体集成电路设计及工艺研究工作。他参加并主持了多项预研课题和新品开发课题,同时负责大量集成电路的生产和技术管理工作。在其参加与主持的科研项目中,已有16项通过鉴定,共有9项获奖,其中部级科技进步一等奖3项,二等项3项,三等奖3项,已在中外学术     

知识经济：图书馆新的机遇与挑战

知识经济是当前人们十分关注的热门话题，图书馆与知识经济有着直接的联系。随着知识经济的发展，图书馆的发展将面临重大的机遇和严峻的挑战。图书馆的发展对策应是：加快现代化建设的步伐，建设成为网络环境下的信息服务中心和用户信息素养教育中心。     

新的挑战

不知不觉中,我已经是四年级的小学生了.在我的成长记忆里,有无数次难忘的挑战.其中最难忘的,就数那次“独行侠”的经历了. 那时的我才8岁,还在上二年级.一天,我收到通知,让我第二天去少年宫参加排练.爸妈实在抽不出时间送我,经过家庭会议的讨论,他们决定,帮我预约一辆出租车,让我自己乘车过去.     

新的高职 新的挑战

１９９９年６月召开的第三次全国教育工作会议 ,明确布署了教育改革实施的一项重大决策 ,即高校实行扩招。决定普通高等教育招生计划中专门安排１０万名 ,用于试行按新的管理模式的运行机制 ,举办高等职业技术教育 ,其招生对象是参加高考的普通高中应届毕业生。高职毕业生不包分配 ,实行学校推荐 ,自主择业 ,不由教育部统一发放毕业证书及《普通高校毕业生派遣报到证》等新政策 ,被称之为新高职。新高职的试办初衷在于增加了普通高中毕业生的升学机会 ,解决高考落榜生过多和就业困难等问题 ,更重要的是新的高职是社会发展的需要 ,是将我国人…     

宁夏：一些学校陷入新的办学困难之中

基础教育的一项重大改革，正对我国农村产生重大影响：按照国务院的统一部署，从今年春季开学开始，西部地区各省市自治区全部免除农村义务教育阶段中小学生的学杂费；其它地区也将在3年内解决这一问题。     

泸西县职中：联合办学出亮点

2002年8月,泸西县职中与江苏省苏州市高级技术学校昆山分校签定了联合办学的协议书,从此改变了多年来学校招生困难、举步维艰的状况。联合办学从2002年秋季开始,招收初中起点三年制中级技工班,办学形式是“1.5+1.5”,即第一学年和第二学年第一学期在泸西县职中就读,完成教学计划规定的基础课程和部分专业基础课程的教学与考核任务,第二学年第二学期和第三学年到昆山分校就读,完成后继续基础课、相应专业的教学、技能训练及考工和定向实习,并按规定颁发毕业证书、技术等级证书。学生录取工作由双方共同负责,以泸西县职中为主,经昆山分校审定…     

探索新的办学道路

甘肃省联合中专,是1988年经省政府批准成立的一所普通中等专业学校,闯出了一条独具特色的联合办学、产教结合的新路子,取得了较好的社会效益。 一、建立联合办学体制,改善学校内部运行机制 我校实行联合办学体制,经费由联办单位提供和自筹解决,教职工从联办单位抽调,学生自费走读、不包分配,毕业后由用人单位择优录用或进入人才市场自主择业。这种新的办学思路要求我们只能依靠联办单位,按照职业技术教育的规律,结合学校实际,去探索一条全新的办学体制和运行机制。逐步建立一个科学、能动、高效的学校内部运行机制,本着“在改革中大胆探索,在探索中稳步     

弘扬优良传统 迎接新的挑战—吉林大学物理学院办学的一点体会

阐述了科学信念、优良学风、科学态度是吉林大学物理学科50年辉煌的基础，以及物理学科今后发展面临的挑战和发展思路。     

保育寄宿制：山区教育一种新的办学模式

多少年来，我国的基础教育(尤其是小学)一直以方便学生入学为出发点，实行小而散的办学模式“个个出头红旗展，农家小院书声琅”便是山区办学的真实写照。     

直面新的挑战

教育似乎越来越处于舆论的漩涡之中,今年"两会"期间,教育问题被视为第一关注焦点.而高等教育更是处在"风口浪尖",不时会有各种爆料,引发人们的"口诛笔伐".最引起舆论关注的,莫过于高校负债经营的新闻.     

应对新的挑战

近几年来,江苏的1万7千多名新闻工作者以自己的体力和脑力、智慧和才华,在责任和奉献意识的统率下,紧紧围绕全省的工作大局,为我省的“两个率先”、“三个发展”、“四个优先”、“五大江苏”建设,努力进行舆论引领和精神支撑的工作。     

面对新的挑战

面对新的挑战彭宇行从海外归来的留学生大抵都有过这样的体验,在告别异国踏上归程的一刹那都不免产生过不同程度的迷惘和茫然。一方面,中国留学生在国外大部分都经历了一个艰苦奋斗的阶段,并经过自身努力获得了较为优越和稳定的生活和工作条件,与此同时也逐渐熟悉、了...     

东西部联合办学：困难中有机遇

西部贫困地区农村职业教育如何探索新时代农村人才培养的新模式，更好地服务于农村产业结构调整，帮助农民脱贫致富奔小康，开展东西部职业学校联合办学是西部贫困地区职业学校走出困境，提高办学效益，有效解决“三农”问题现实而直接的实现方式之一。     

人工智能正加速教育变革：现实挑战与应对举措

基于大语言模型的生成式人工智能的爆发式发展引起了全社会的持续关注,以GPT-4为代表的大模型被认为已初具通用人工智能的雏形。智能技术链式突破所带来的不确定性、模糊性与风险性引发社会对教育系统变革的普遍担忧,迫使人们对人才定位、教育诚信、核心素养、科技伦理与技术治理等问题进行深刻反思。新一代智能技术在教育中的应用及其影响将全面引发教育观的改变,包括众创共享的知识观、智联建构的学习观、融通开放的课程观与人机协同的教学观等。应对智能技术对教育领域的持续渗透,学校应着力提升学生数字素养与技能,培养智能时代的学习能力;鼓励教师积极拥抱智能技术,发展人机协同教学的能力;开展学校人工智能社会实验,营造智能时代教育教学环境。只有不断提升师生智能时代的生存力与适应力,并持续优化学习环境的联通性与智能性,才能规范而有序地推动学校高质量且可持续的健康发展。     

一条新的办学之路

江西赣州地区技工学校是1995年成立的中等专业技工学校。在12年中,学校经历了从无到有,从小到大的发展阶段,其间有过辉煌的时期。随着计划经济体制向市场经济体制转轨的不断深入,企     

大胆探索新的办学模式

认清形势 ,摆正位置江苏省政府在“江苏省教育现代化实施纲要”中指出 :城市市区在“九五”期末要全部达到普及高中阶段教育的要求 ,苏南及其他经济条件较好的县 ,２００５年要实现普及目标要求 ,少数欠发达的县在２０１０年要实现普及目标。同时 ,继续实施初中后教育分流 ,从各地实际出发 ,中等职业教育与普通教育应保持一定的分流比例。可以发展部分综合高中 ,推迟到高三分流。要积极推动各种职业技术学校以及成人学校的合并、沟通。实行职教、成教资源的重组 ,营造职业教育的联合优势 ,提高办学效益和水平。根据“纲要”的意见 ,中等职业…     

湘西民族地区高校院系办学理念与办学举措探讨

结合我院的办学实践,简述了湘西民族地区高校办学理念的概念和在办学过程中的重要性,研究了我院在47年的办学实践中形成的办学理念和办学特色,介绍了在办学过程中依据办学理念所采取的办学举措。     

德国出台新的课程改革举措

前不久，代表德国各州的16个教育部长组织了一个讨论会，此次会议宣布德国将从2004年的9月份陆续对国家新的课程大纲进行介绍。这些课程大纲将对数学、德语、英语、法语等核心课程设定新的课程标准，这些新的课程标准是为处于中间水平的16岁左右的10年级学生而设定。通过对已经取得中间证书的所有16岁学生实行国家统一的课程标准，这表明德国在构建全国统一的课程标准方面已经迈出了重要的一步。     

在新的挑战面前

(一) 在过去几十年的教育工作实践中,我有较长时间是在福州一中担任校长职务。有一个课题,一直萦绕在我的头脑里,这就是:作为一所社会主义中学,怎样办,才能适应时代的发展。为了寻求答案,我带着实践中遇到的各种问题,认真阅读了一些马列的书、毛泽东同志的书;此外,我还注意研究一些资料。在我阅读的资料中,二次大战后一些主要国家的经济发展史,对科学技术的预测和描述开阔了我的眼界,我一次又一次地回味,并思考它们对我国教育,特别是对中小学教育有哪些