WORD文档与PPT文稿的相互转换

我们经常需要将已经用Word编辑好的文档,再制作成PPT(PowerPoint演示文稿,用于教学演示、产品宣传、专题讲作等。反之,也经常需要将已经用PowerPoint制作好的演示文稿,编辑和打印成书面材料。如果重新输入内容,会造成大量的重复工作;如果通过复制的方式,将内容直接粘贴到对方中,也需要经过复杂的操作过程,非常费事。有没有快速实现Word文档与PPT文稿的相互转换的方法呢?其实,Office2000自身为我们提供了这样的功能。1.将Word文档转换为PPT文稿在Word中打开欲进行转换的文档,PowerPoint”程序,并自动将Word文档转换为PPT文稿,一般…     

浅谈PPT在幼儿园教育教学中的应用

目前,多媒体已经应用到幼儿园教育教学中,比如Word,Flash,PPT,Excel及音频、视频软件等。在这些程序中,PPT是一种功能强大的演示文稿制作软件,可协助用户独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能,利用PPT制作的文稿,可以通过不同的方式播放,也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片,使用幻灯片机或投影仪播放,还可以将演示文稿保存到光盘中进行分发,并可在幻灯片放映过程中播放音     

X-RANGE1000掌控王

如今，越来越多的教室和会议场所安装了投影机，越来越多的教师使用PPT制作教学课件，越来越多的会议演讲者使用PPT制作自己的演示材料。但是，在得到大屏幕演示效果的同时，他们却不得不停留在电脑的旁边，使用鼠标进行操作，大大减少了与学生或听众们的交流。也许有人会想到使用投影机的遥控器或演示笔，但是现在的投影机遥控器及演示笔大多只提供了简单的翻页键来实现PPT的上下滚动，对于较为复杂的PPT设计，诸如含有链接，超链接的页面，简单的翻页键就显得无能为力了。     

关于如何提高PPT授课效果的体会

现代信息技术的广泛应用为基础力学课程的教学注入了新的活力,用PPT授课在大学课堂里已是普遍现象。依据当前很多学校的多媒体教室灯光布局特点,通过合理借鉴传统板书授课的优点,制作出质量较好的PPT课件,提高多媒体授课方式在基础力学课程理论推演方面的教学效果。     

多媒体教室中央控制系统的选择

随着现代教育技术的日益发展,一些中小学校已建起了多媒体教窒,另有一些学校正准备兴建。但现在承建多媒体教窒的公司甚多,技术力量参差不齐。作为使用者,如何正确地选择多媒体教室内的各种设备是一个非常关键的问题。 多媒体教室(以综合功能的多媒体教室为例)是以中央控制系统为核心,由多媒体计算机、液晶投影机、视频展示台以及录像机、DVD(或VCD)机、录音卡座、音响设备等多种现代教学设备组成(如下图)。在教学过程中,教师通过中央控制     

小身材,大本领X-RANGE1000掌控王

如今,越来越多的教室和会议场所安装了投影机,越来越多的教师使用PPT制作教学课件,越来越多的会议演讲者使用PPT制作自己的演示材料。但是,在得到大屏幕演示效果的同时,他们却不得不停留在电脑的旁边,使用鼠标进行操作,大大减少了与学生或听众们的交流。也许有人会想到使用投影     

院校教学PPT制作技巧的研究

Power Point演示文稿制作软件,由于功能强大,简单易学,能方便地将文字、图形图像、动画、音频和视频素材插入演示文稿中,也可以通过链接功能直接调用外部众多文件,制作出集各种多媒体元素于一体的演示型课件,深受广大教员的喜爱。目前,各级各类学校一线教员自制的课堂教学课件基本上都是PPT课件,应用十分广泛,PPT已经成为课堂中辅助教学的重要工具。本文探讨了PPT制作时在逻辑与展示、素材选择、字体与颜色方面的实用技巧,为提高课堂教学质量提供了有益的参考。     

PPT转换Flash动画的优点及实现方法

PowerPoint是目前最常用的演示文稿制作软件。由于它上手容易、效果出色,教师大都用它制作多媒体课件。不过,教学中由它生成的PPT文件也经常让我们遭遇一些尴尬。比如在自己的电脑中调试好的PPT文件,到其他电脑上播放时,或者突然没了声音,或者是动画、字体等不能正常显示。有什么办法能让我们的PPT文稿不受这些问题的困扰呢？其实,将PPT文件转换为Flash文件,这些问题就迎刃而解了。     

对信息技术与学科整合实践的思考

从教十多年来,耳闻目睹了身边教育信息化发展的整个过程。从最开始的电脑进课堂到多媒体辅助教学,再到后来网络环境下的教学和信息技术与学科整合;教师从最初用"一指禅功"练习五笔字型,到后来制作PPT演示文稿,再     

多媒体教室管理谈

计算机技术的日新月异,促进了教学手段的更新和发展。多媒体技术集图、文、声、画、视频于一体,集成性好,交互性强,是其他媒体所不能比拟的。因此,它一出现,便受到人们的普遍青睐,在各职业教育教学中,已成为辅助教学的首选媒体。近年来,我院多媒体教室从原来的1个,发展到29个,全院教师基本上都使用多媒体教室上课,因此,加强多媒体教室管理,做好教学辅助工作,提高多媒体教室的使用效率,更好地发挥多媒体在教学上的作用,对电教管理人员提出了更高的要求。一、多媒体教室教学辅助功能多媒体教室以多媒体计算机为核心,并配备功放、音响、VCD/DVD播放机,录像机,实物投影仪、高清投影机、控制台及升降式大屏幕等现代化教学设备。在教学过程中教师通过操作这些设备播放VCD/DVD教学光盘、录像带。各种教学课件,全方位展示文字、图像、动画、音频、视频信息。它与互联网联接,在课堂上可随时调用各类网络资源,查询、下载网络多媒体信息资源,甚至可以查阅某一领域的最新研究成果,使学生在课堂上就能直接接触科学前沿知识,并向网络数据库传送电子教案和习题、学习指导意见,远程教育等。它还可与有线电视联网,可直接收视电视信号。因此,它具有多种教学辅助功能是普通教...     

用PPT制作横波演示课件

PowerPoint(简称PPT)是一种功能强大的幻灯片制作和播放工具，许多教师都在尝试利用它来制作多媒体课件。高一学生在学习机械波时，往往对质点的振动如何带动相邻质点的振动，以及机械横波中，各质点振动方向总与波的传播方向垂直难以理解。通过横波课件的演示，可以形象地表现出机械横波的产生及传播的全过程，用于教学，很受学生欢迎。本文为大家介绍利用PPT制作横波演示课件的详细过程，希望对大家有所启发。     

合理使用PPT有效进行音乐教学

所谓PPT,就是Power Point简称,是一种演示文稿图形程序,是功能强大的演示文稿制作软件。随着多媒体在教学中应用的普及,PPT对音乐教学的作用越来越大,本文尝试从PPT在中学音乐教学中作用、应注意的问题等方面进行分析。     

中学教室多媒体管理漫谈

现在网络教学资源丰富,学校音像资料充裕,大多数教师掌握了多媒体应用及简单课件（如PPT）制作技术,也确实有相当一部分教师经常应用多媒体教学,有些教师甚至离开多媒体就“不会”教学。随着教室多媒体的普及,多媒体管理就成了一个相当重要的问题。教室多媒体大多是根据政府采购分几批安装完成,设备应用方法大多不同,电教中心要承担网络运转、电子备课室、信息技术教学、各项活动服务等临时工作。     

电工技术多媒体课件制作的研究与实践

研究制作基于多媒体技术的课件、超链接插入、视频文件格式转换技术．用以制作PPT的演示动画,并进行教学实践。通过实际多媒体课件制作研究与实践,为工科专业教学改革提供了支持。     

我省师生在教育部——微软（中国）携手助学项目评比活动中获奖

2008年9月，受教育部基础教育司委托，中央电教馆和微软（中国）有限公司在“携手助学”百间计算机教室项目学校开展了第三届信息技术创新应用主题活动。活动中，我省积极组织项目学校参与了基于项目学习的网页制作和学生PPT（电子演示文稿）作品制作。日前评比结果揭晓，我省参评的5件PPT作品、2件网页作品获奖。     

“PC＋VCD”课件光盘的设计与制作

近几年，大家对CAI的认识和制作技术有了较大的提高。利用好的多媒体CAI课件，能人大提高教学效率，各位老师都有共识。但有些地方因条件所限，只能用VCD机配合人屏幕彩电进行CAI教学，那么能不能做一张既可以在电脑中交互运行，又能在普通VCD机上播放的“PC+VCD”兼容性光盘呢?答案是肯定的。下面结合笔者多年在CAI教学一线的实践，     

多媒体汇报课件制作略谈

信息时代的今天,多媒体汇报已取代传统的口头汇报、文字汇报和图片汇报。笔者曾参与并制作了多项多媒体汇报课件,从中积累了一些经验,愿与大家共享。一、多媒体汇报课件的类型1.就制作的文件类型而言(1)幻灯片式:用PowerPoint制作的演示文稿是大家比较熟悉的,制作和操作简单、快捷。(2)影像式:友立的会声会影7、Adobe的Premiere6.0等都是制作数码影片的专业软件,制作成的影片不仅可以在计算机上播放,也可以刻录成VCD或DVD光碟,在影碟机上播放。(3)动画式:用Macromedia Flash制作的flash动画影片小巧精悍,效果丰富,视觉效果和感染力较强…     

用VCD2.0功能实现多媒体交互式教学

多媒体课件的制作与使用对教学条件要求较高．通过利用VCD2．0的交互功能制作多媒体课件，可以使得多媒体课件应用的更广泛．     

多媒体与中职英语课堂的整合

<正>近年来,随着计算机的普及和电脑网络化程度的提高,越来越多的英语教师在课堂教学中使用多媒体,将讲授内容制作成幻灯片演示文稿,通过投影设备呈现在教室中的大屏幕上,辅助英语课堂教学。一、创造语境,激发兴趣     

探索初中计算机课在多媒体教室授课的优势

科学技术的日新月异,科教创新在教学中的响应,教师也借助科技发展的成果,运用多媒体教室授课已经逐渐在初级中学推广,依托多媒体教室可以制作各种课件,其中一些问题的提出可以预先做在幻灯片上,适时由电脑通过屏幕播放出来.