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相似文献
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1.
兴趣是学习的导师,是智慧的源泉,兴趣在英语教学中的作用也是如此。一旦学生对英语学习产生了兴趣,他们就会视英语学习为发自内心的一种需要,而不是一种负担。学习就会成为一件愉快的事情,而在这种状态下的教学也会取得最佳效果。那么教师应如何培养学生对英语学习的兴趣呢?首先,要让学生明确学习英语的目的。向学生宣传英语学习的重要性,让其明确学习目的。英语是一门国际性语言,要想快捷而准确地获取国际政治、经济、贸易等方面的信息,就应该掌握并学会运用这一门国际性语言。随着我国加入世贸组织,在未来的求职和工作中,英语…  相似文献   

2.
兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃的成份。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣。把学习看成他自己的愿望和需要,他学习起来就会精神愉快,不知疲倦。学生的学习兴趣不是与生俱来的,而是在老师的培养下逐渐形成的。兴趣的培养多种多样,那么如何才能激发学生学习英语的兴趣呢?  相似文献   

3.
早在两千多年前,孔子就提出过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣在学生的学习活动中起者非常重要的作用。学习兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的倾向。它是积极学习中最现实和最活跃的成分,凡学习,只要有兴趣有动力就能记住,就能学好。学习英语也是这样,带着兴趣学英语,其效果是事半功倍,反之则枯燥无味,毫无结果。因此,在英语教学中培养学生对英语的兴趣是十分重要的。本文结合笔者的教学实践,谈谈如何培养学生对英语学习的兴趣。  相似文献   

4.
兴趣是学好英语的关键,没有兴趣是学不好英语的。而兴趣又是可培养的,本文拟就从四大方面对学生学习英语的兴趣培养进行了阐述。  相似文献   

5.
俗话说,兴趣是学生最好的老师,学生一旦对英语产生了浓厚的学习兴趣,就会喜欢上英语这门学科,从而自发主动地去学习这门学科。我们知道初中阶段的英语学习非常关键,因为这个阶段,重点是培养并提高学生的英语运用能力。要实现这一目的,就要有意识地激发学生学习英语的兴趣。那么在英语的实际教学中,又如何激发学生的学习兴趣呢?下面我结合教学实际,谈一下自己的体会。  相似文献   

6.
试谈提高学生学习英语兴趣的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学习的动力。它在英语学习中起着重要的作用。大凡能够轻松而又成功地进行英语教学的老师都会在教学过程中对学生学习英语的兴趣下一番功夫.这能使教学取得事半功倍的效果,那么如何在教学中培养学生对学习英语的兴趣呢?  相似文献   

7.
初中英语教学中,学习英语的兴趣是提高学生英语学习成绩的最佳源动力。在日常的学习过程中,大多数学生对英语缺乏学习兴趣,虽然现在的英语学习从小学三年级就开始了,但大多数的中学生对英语还存在着抵触的心理。因此激发、培养中学生英语的学习兴趣至关重要,笔者就本文主要探讨如何培养学生学习英语的兴趣。  相似文献   

8.
"兴趣是最好的老师",兴趣在一个人的学习中具有非常重要的意义。在小学英语教学中,如果不注重对小学生进行英语兴趣的培养,而只是一味的强调死记硬背,那么,就很有可能会导致部分小学生对英语学习丧失了兴趣,甚至产生厌学、逆反等不良情绪。作为小学英语教师,我们一定要根据小学生的年龄特征和心理特征,精心设计教学活动,积极培养小学生的英语学习兴趣。本文主要就如何激发小学生的英语学习兴趣进行深入探析,以寓教于乐,使学生积极投入到英语学习中去,做真正的英语学习小主人。  相似文献   

9.
在学习英语的初始阶段,学生普遍对英语感兴趣,随着英语日常学习活动的不断开展,就大多数学生而言,这种新鲜感和由此而产生的兴趣会逐渐淡漠和消失。这时教师适时进行因势利导,及时调整教学方法,不断采取措施调动、培养学生学习英语的兴趣,学生大面积出现退步的现象是可以避免的:由此看来,如何激发和培养学生的英语语言学习兴趣,应该成为中学英语教师重点探讨和研究的科研课题。[第一段]  相似文献   

10.
石岩 《中学文科》2007,(7):12-12
“语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,兴趣是最好的老师。因为浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力。那么,英语教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣呢?以下是笔者对培养学生学习兴趣的几点体会。[第一段]  相似文献   

11.
兴趣培养是提高英语教学质量的最佳途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高英语教学质量的关键在于培养学生的英语学习兴趣,而要培养出学生的学习兴趣主要取决于帮助学生形成积极的英语学习动机,在教学中引入一些旨在调动学生积极性和培养他们语言交际能力的教学方法有益于增强学生的学习兴趣。文章提出,在英语教学中进行文化导入,营造轻松活跃的学习氛围以及积极有效的课程教学设计等,对培养和提高学生英语学习兴趣起到积极的作用。  相似文献   

12.
心理学家布鲁纳曾说:"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。"由此可见,兴趣是学习好英语的重要因素。如果一个人对某一个学科有着浓厚的兴趣,那么他就会很努力地去学习。学习英语也一样,兴趣的浓厚程度影响着学生的学习情绪。一位成功的英语教师就意味着要在课堂上巧妙地培养学生学习英语的  相似文献   

13.
兴趣是学习动力的源泉,探讨通过培养学生的学习兴趣,提高其英语学习效果的重要意义。  相似文献   

14.
王小方 《甘肃教育》2007,(9X):42-42
一、采用各种途径培养学生学习英语的兴趣 古代教育家孔子十分重视培养学生的兴趣,他说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。足见培养学生学习英语的兴趣是何等的重要!那么,如何培养学生学习英语的兴趣呢?  相似文献   

15.
兴趣在英语学习中具有重要的意义。在农村中学中,好多学生对英语不感兴趣、厌学,甚至弃学英语,从而严重影响教学效果。本文指出了培养学生学习英语兴趣的重要性和影响学习兴趣的几个因素,提出了培养兴趣的策略和方法.探索了培养学生学习兴趣的途径,以此大面积提高英语学习成绩。  相似文献   

16.
英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态。使他们对英语乐学、善学、会学。那么课堂教学内容要丰富多彩,教学手段必须不断更新,教学方法要灵活多样,同时要和学生进行情感交流,多关心帮助和多鼓励,让学生有成就感。通过多种手段激发学生学英语的热情和兴趣,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为学习英语提供源源不断的动力。  相似文献   

17.
毕晓品 《成才之路》2010,(23):61-62
众所周知,在学习过程中,兴趣就是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此要想成为一名优秀的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来。凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣,把学习看成是他自己的愿望和需要。他学起来就会精神愉快。不知疲倦,越学越爱学。因此,对于教师来说。培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。那么,如何在英语课堂教学中培养与激发学生的学习兴趣呢?  相似文献   

18.
英语作为一门国际性语言,随着中国加入WTO,学好英语是我国吸收发达国家文化、科技精华的必经之路。在中学英语教学过程中,培养学生的兴趣是教师教学的一项重要的任务。兴趣是学习的导师,是智慧的源泉。兴趣可以将学生从“要我学”转变成“我要学”,兴趣是学好英语的最大动力。那么,如何激发学生学习英语的兴趣呢?  相似文献   

19.
英语教学要重视激发学生的兴趣,兴趣是学习的主要动力,因此从事农村英语课教学的老师都应该注重激发和培养学生的学习兴趣,并且把它切实地贯彻到自己的日常教育教学活动中去,更好地提高英语课堂教学效果。那么如何才能培养农村初中学生学习英语的兴趣呢?一、建立和谐的师生关系,培养学生持久的学习英语的兴趣  相似文献   

20.
兴趣是最好的老师.抓住了“兴趣”这个根本.就抓住了学生的心.这也是英语教学成功与否的关键。学生学习英语的兴趣直接影响着英语听、说、读、写素质的全面提高。如果我们能把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需要,就可以使学生逐渐养成自觉、主动学习英语的习惯。因此.在教学中,要注重学生学习英语兴趣的培养。  相似文献   

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