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2014年12月11、17、21日,蒋重跃带着访谈任务三次拜望刘家和先生,就学术工作基础的问题向先生请教,每次访谈都超过三个小时.现将访谈内容的第一部分整理如下.被访者以“先生”表示,访问者以“重跃”表示.
重跃:先生,您好!您在二十几年前曾发表过一篇谈学术工作基础的文章①,影响很大,让我们深受教益.近些年来,您多次说过,关于学术工作的基础,您又有一些新的进展.
先生:你好!多谢你来和我交谈学术问题,我十分高兴.我的确一直在关心这个问题,而且也的确在这个问题上又有所进步. 相似文献
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大画家齐白石有一天去买菜。你这白菜怎么卖啊?您老买菜啊,不卖!只能用画换。用画换?可以呀,怎么个换法?您画一颗白菜,我就把一车白菜给您。小伙子,你可吃大亏了!不亏,不亏,您画我就换。会儿,一幅n yǎ)的水墨成了。行,行,这一车都是您的。小伙子,画归你,菜可归我了。这么多菜让我怎么拿啊?这样吧,您在这画上再加一只蚂蚱(màzh),我连车都给您。齐白石没有回答拿,起笔就在白菜上画了一只大蚂蚱。老先生,我这就把菜送到您家里去。小伙子,白菜还是一颗换一颗,剩下的你留着自己卖吧!齐老先生今天请大家吃新鲜的大白菜啦!这下不多了吧?我给您送… 相似文献
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语文课上 ,学生正在自由朗读老舍先生笔下的《猫》 :“猫的性格实在有些古怪 ,说它老实吧 ,它的确有时候很乖……”“老师 ,古怪是什么意思?”一个学生站起来问。“我认为这里是说猫的性格很特别 ,使人觉得很奇怪。”一个学生站起来回答。“老师 ,我认为您有时候也有点古怪。”另一个学生突然这样说。“是吗?”我有点摸不着头脑。“老师怎么古怪了?”我没有打断学生对我不明不白的评价 ,坚持让学生把话说完。“老师 ,您曾经跟我们讲过 ,您敢上树打枣 ,敢一个人走黑路 ,我觉得您很了不起。可今天早读时 ,当我们全班同学眼看着风将要把门吹得… 相似文献
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史阳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,41(6):9-11
国庆长假刚过,正值慵懒之际,却惊闻李福清先生去世了.虽然知道他身体不太好,但这个消息还是让人难以接受,去年还在北京见到大病初愈、欢声笑语的他,怎么这么快就去了呢?回忆起自己这几年的学术探索中,不仅是读到了李福清先生的著作,让我受益匪浅;更是有幸亲见到老先生本人,在学术上得到指点、教诲;尤其是我的硕士、博士论文答辩,都有幸请到他来参加,他还提了不少具体而翔实的意见,让我在修改的过程中茅塞顿开.李福清先生对我这样的后学、晚辈、年轻人没有丝毫的居高临下,更没有嫌麻烦,反倒是抱着学术交流的态度,用一颗平和的心,与我非常认真地探讨.如今,这些经历依然历历在目,永驻在脑海中不会淡去,令我感谢和怀念这位亲切、平易的老先生. 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):38
一个顾客对售货员说:"上次你们卖给我的鼠药怎么不管事呢?我发现家里的老鼠吃了它,不仅没死反而越来越肥了。""是这样的,先生。您继续买药给老鼠吃吧,直到它肥得进不了洞,就可以被猫吃掉了。" 相似文献
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秋野 :陈村先生 ,很高兴能够采访到您 !我今天主要想和您聊聊阅读与写作这方面的话题 ,您看好吗 ?陈村 :好的。在我的中学时代极少课外阅读 ,课内也几乎没有什么阅读 ,课内只是读一些鲁迅作品、毛主席的文章 ,几乎全是政治读物。阅读不正常。那时候文学不讲文学性的角色 ,没有挑选的余地 ,即使有了些杂书也是朋友之间的交流 ,拿到什么就读什么。当时读了《李太白全集》 ,全文照抄 ,是向朋友借的 ,限时归还。那时不像现在 ,家里有很多书 ,书上有很多灰 ,那是不可能的。我读书多的时候是在中学以后 ,西方古典名著 ,罗曼·罗兰、托尔斯泰、卡夫… 相似文献
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■:侯老师,您好!我记得第一次访谈您是在上世纪末,那时您来首都师范大学开会,我们在会议间隙对您的学术经历进行了访谈。现在,时间已经过去十年多了,您那时的一些设想都已经成为现 相似文献
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赵雯婧 《语文世界(高中版)》1999,(12)
钱钟书先生逝世了。最初从新闻中得到这个消息,我的心就开始说不出地疼痛起来。待到电视上闪现出老先生熟悉的、孩子气的笑脸,我竟怎么也止不住眼泪了。记得喜欢读钱先生的书是从《围城》开始的。那时正上初一,始见钱先生精妙的文字功夫,幽默精辟的比喻讽刺,惊讶且为之倾倒。于是每每废寝忘食、茶饭不思地读《围城》,直到笑得涕泪横流、前伏后仰而止。那时还看不懂文章的味道,只知道钱先生的书有趣,就认定他是最棒的作家。后来过了几年,书又读了不少,《围城》却一直念着,敢说读过不下百遍了,慢慢品出些许滋味来,才开始懂得书中… 相似文献
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民间流传着这样一个故事 :一位先生教两个学生 ,一个他非常厌恶 ,一个他非常喜欢。一天 ,两个学生都拿着书本睡觉了 ,老先生朝着自己厌恶的学生抽了一巴掌 ,教训说 :“看看你 ,一拿起书本就睡觉 ,你看看人家 ,睡觉了还拿着书本 !”这是一个笑话 ,可是我看了之后 ,怎么也笑不起来。我不知道这位被先生厌恶的学生当时怎么想 ,但我确为他愤愤不平 :这位先生太不公正了 !老先生之所以这样对待学生 ,除开他那师道尊严、偏爱等思想作怪之外 ,最重要的是他还不懂得怎样去批评学生。 批评也和表扬一样 ,是对学生进行教育的方法之一 ,也是一门艺术… 相似文献
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晓 :文超先生 ,您是从华中师范大学出来的。母校的老师们都向您问好。程 :也请您转达我对母校和母校老师们的问候 !这么多年来 ,我一直深深地怀念着母校。那香飘百里的桂花 ,一直在醉着我的心。那恩师情、朋友谊让我一想起来就颇为激动。晓 :我想就这个机会与您讨论一下我们刊物关心的几个问题。不知您有没有时间接受我们的采访。程 :没问题。我对《语文教学与研究》很有感情。记得我大学毕业后的第一篇文章就是在《语文教学与研究》上发表的。从此我就是贵刊的热心读者。离开武汉后 ,读的机会就少了。晓 :您这么多年来一直在大学工作 ,对中… 相似文献
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林花 《中小学图书情报世界》2005,(1):35-35
我馆的旧书交易是从2000年元旦开始的,它能帮助一些旧书找到热爱他们的新主人,帮助一些清贫的学子得到他们热爱的书籍,我们觉得这是一件很有意义的事,值得推广。以下是我馆旧书交易的一些尝试和体会,以求教于同行。 相似文献