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狠抓“三个提升”工程,促进教育信息化发展 总被引:1,自引:0,他引:1
渭滨区地处宝鸡市主城区。全区共有102所中小学,其中国家级和省级现代教育技术实验学校11所,农村远程教育工程项目学校覆盖率达到100%,有光盘教学“班班通”学校16所。区教育局在全面完成农村中小学现代远程教育工程建设之后,以创建“双高普九”县区和教育强区为目标.狠抓“三个提升”工程(提升中小学教育信息化基础设施档次,提升中小学教育信息化管理水平.提升全体师生信息技术应用能力),不断开拓创新。全面实施渭滨区教育信息化发展方略,取得了显著成效。 相似文献
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李强 《信息技术教育(陕西)》2008,(2)
年初,宝鸡市渭滨区教育局发文,决定在全区中小学开展现代教育技术应用“五个一”活动。此项活动旨在贯彻党的十七大会议精神,落实科学发展观,以农村中小学远程教育工程为平台,积极探索新课程理念下的信息技术与学科整合,加强教育教学资源建设。提高教师和学生的信息技术素养和应用能力,推进渭滨区教育信息化应用进程,实现教育均衡发展,全面提升渭滨区教育教学质量。 相似文献
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近几年来.我们按照党中央国务院关于改革发展农村教育的工作方针和总体思路,结合陕西实际。有组织、有计划地在全省范围内开展了创建教育强县活动。这项活动的开展给我省农村教育注入了新的生机与活力。引起各级政府的重视。各地纷纷行动起来,掀起了争创教育强县的工作热潮。目前,我们已经验收通过了眉县、三原、灞桥、韩城、西乡、神木、长安等七个教育强县区。这些县区创造了不少成功经验.在全省树立了标杆。 相似文献
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崔毅 《山西教育(综合版)》1999,(12)
1996年,大同市城区通过省政府“两基”评估验收后,在区委、区政府的重视与支持下,三年来,他们狠抓薄弱环节,全面实施素质教育,在经费投入、办学条件改善、电教器材配套、薄弱学校建设等方面有了突破性进展,取得了可喜成绩。1997年被定为全省素质教育实验县区,1998年普及实验教学工作经省验收合格,1999年被评为省电教工作先进县区。成绩的取得,来源于区党政领导的高度重视和政府行为的到位;来源于广大教师辛勤耕耘、不懈努力。城区二十三校的“二部制”问题,是困扰该校达十几年的老大难问题。多年来,市区历届领… 相似文献
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为了进一步落实中央关于普及初等育教的一系列指示,搞好小学教师培训基地建设,省教育厅对全省九十八个县、市和六个省辖市的城区教师进修学校进行了一次全面检查验收。这次验收工作是分两步进行的:第一步,去年下期由地、市组织初步检查;第二步,今年三月由省教育厅组织正式验收。在整个检查验收过程中,各级党委和政府主管部门都加强了领导,力求把验收工作做得深入细致,并且严格坚持了验收标准。通过验收,有六十九所县、市教师进修学校被批准备案,正式确定为培训在职小学教师和教育行政干部的中等师范性质的学校。 相似文献
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近几年来,我们按照党中央国务院关于改革发展农村教育的工作方针和总体思路,结合陕西实际,有组织、有计划地在全省范围内开展了创建教育强县活动。这项活动的开展给我省农村教育注入了新的生机与活力,引起各级政府的重视,各地纷纷行动起来,掀起了争创教育强县的工作热潮。目前,我们已经验收通过了眉县、三原、灞桥、韩城、西乡、神木、长安等七个教育强县区,这些县区创造了不少成功经验,在全省树立了标杆,起到了很好的示范引领作用。“十一五”期间,我们将继续开展创建教育强县活动,进一步提高对“创强”工作重要性的认识,加大工作力度,推动… 相似文献
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落实教育强国背景下的高质量教育体系建设是党和国家对教育发展的重大部署,是中国教育改革的战略性任务。县级教育是教育强国的基础,县区是贯彻执行此项工作的基层实体。建设县域内高质量教育体系是县区教育工作者必须完成好的任务,更是县区教育高质量发展的必然要求。黑山县教育局领导黑山县教师进修学校带领全县各级各类学校,在探索建设教育强国背景下县域内高质量教育体系的过程中,通过不懈探索和论证革新,创建和运行了符合黑山县教育发展的高质量教育体系,并取得了显著成效。 相似文献
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肖河 《陕西广播电视大学学报》2008,10(3):9-13
就陕西县区远程教育发展战略而言,决定和影响其状态与进程的要素,主要表现为社会环境、社会需求,以及远程教育发展的可能。从对这些要素和县区远程教育发展模式、功能、条件和态势来分析,我省县区远程教育前景广阔、潜力巨大。近些年发展较快,大多具有较好的基础。全面推进县区远程教育建设和发展,在战略原则上要坚持动态协调、超常奋进和可持续发展。战略步骤上制定目标、搞好布局、推进实施。机制建设上则坚持多元化发展、推行项目运作并利用好市场。在发展对策上,教育要适应农业产业化而运作,积极配合城镇化建设来实施,网络依据教育终身化而布局。同时,还要切实解决诸如基地建设、资源统合、运作机制、考核督查以及教育现代化建设等问题。 相似文献
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以教育科研为先导引深区域整体改革张先存山西省阳泉市郊区教委阳泉市效区是山西省首批通过“两基”验收的达标县区之一。如何进一步推动全区基础教育的改革和发展,提高九年义务教育实施水平,已成为亟待研究的新课题。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布... 相似文献
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肖河 《陕西广播电视大学学报》2008,10(4):5-8
就陕西县区远程教育发展战略而言,决定和影响其状态与进程的要素,主要表现为社会环境、社会需求,以及远程教育发展的可能。从对这些要素和县区远程教育发展模式、功能、条件和态势来分析,我省县区远程教育前景广阔、潜力巨大。近些年发展较快,大多具有较好的基础。全面推进县区远程教育建设和发展,在战略原则上要坚持动态协调、超常奋进和可持续发展。战略步骤上制定目标、搞好布局、推进实施。机制建设上则坚持多元化发展,推行项目运作并利用好市场。在发展对策上,教育要适应农业产业化而运作,积极配合城镇化建设来实施,网络依据教育终身化而布局。同时,还要切实解决诸如基地建设、资源统合、运作机制、考核督查以及教育现代化建设等问题。 相似文献
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共和国60华诞前夕。喜讯传来,历经五年风雨旬阳县成功通过省政府验收,荣获陕西省教育强县称号,从而成为我省第十三个获得这一殊荣的县区。
旬阳县地处秦巴山区东段,属国家扶贫开发工作重点县和革命老区。作为山区县、经济落后县,旬阳县是通过怎样的努力跻身教育强县的行列呢?旬阳教育又有什么样的特点和特色呢?通过走访,记者切身感受到旬阳人民对教育的重视和热爱,他们的许多做法和经验给人留下了深刻的印象。 相似文献
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《陕西教育》2006,(5)
学术造假晋升一票否决本刊讯教育部5月10日提出要建立学术道德奖惩制度,对违反学术道德者,要视情况分别给予批评教育、撤销项目、取消晋升资格直至解聘等处理;触犯法律的,移交司法机关依法追究法律责任。在评奖、晋升过程中,实行学术道德一票否决制。这是教育部在《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》中提出的。目前,学术失范和学术不端行为仍不同程度地存在,如夸大研究成果、一稿多投、虚假署名、违背评审原则,更有甚者抄袭剽窃、伪造数据、篡改事实、系统造假。据了解,教育部近年来已先后发布了《关于加强学术道德建设的若干意见》《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件,为加强学术道德建设建章立制。(木晋)本刊讯5月13日上午,武功县正式通过陕西省政府省级教育强县验收。根据陕西省人民政府关于创建教育强县的部署和要求,省教育强县验收组于2006年5月10日-13日,对武功县进行了正式验收。这次验收是在专家组前期评估的基础上进行的。验收组听取了武功县人民政府和武功县教育局的工作汇报,重点了解了整改情况,查阅了有关资料,随机抽查了代家乡、普集镇、武功镇、普集街乡、大庄镇、贞元镇六... 相似文献
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认真贯彻《纲要》精神 加快教育改革步代──西宁市城西、城中区“两基”工作通过国家教委审查本刊记者臧小平今年年初,国家教委公布了全国首批通过“两基”验收审查的县区名单,西宁市城西区、城中区榜上有名,成为我省率先实现“两基”的县区。西宁市城西区、城中区的... 相似文献
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近日,凤县教育、卫生部门联合行动,为全县26所中小学幼儿园9400余名学生免费接种腮腺炎疫苗,各学校、幼儿园强化预防措施,将腮腺炎等冬季流行疾病隔离在校门之外.
2012年12月17日,凤县教育体育局与凤县卫生局联合召开冬季流行疾病防控工作会,全县26所中小学幼儿园主要负责人、9所乡镇卫生院主要负责人以及县疾控中心等单位共40余人参加会议,会议就当前全县学校幼儿园腮腺炎等流行疾病的防控作了全面安排部署,严防冬季传染疾病的传播. 相似文献
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