制约应用写作课教学效益的主要因素分析

根据现代教育理论与技术的发展，通过调查研究表明，低效益仍然是困扰应用写作教育质量的重要因素。为此，运用巴班斯基教学最优化理论，对制约应用写作课效益的诸多因素进行了分析，并提出了提高应用写作课效益的若干建议。     

新时期管理会计若干问题的思考

本文通过对管理会计与财务会计的对比分析，认为管理会计的核心内容是成本，贯穿于管理会计的主要方法就是成本——效益分析方法，即对企业各活动的形成与结果进行成本效益分析，同时对新时期如何提高管理会计应用水平提出了若干建议和设想。     

浅议数控机床应用中的几个问题

从数控机床的性能特性出发，详细讨论了数控加工工艺与传统加工工艺之间的关系，研究了提高数控机床应用效益的技术途径及计算机辅助设计在数控机床应用中的重要作用。     

提高国家重点学科专业实验室仪器设备的使用效益

文章介绍北京理工大学颜色科学与工程国家重点学科专业实验室，根据教育部及学校搞活实验室，提高仪器设备使用效益的精神，实验室从一建立就制定了规范的管理制度，并努力做好仪器设备的维护与管理工作，实践证明，只有把仪器充分应用到科研、教学和开放等各方面工作中，才有可能充分发挥仪器设备的使用效益。     

教育技术教学应用思辨

教育技术硬件设施的投入与产出效益不成比例，怎样改变教育技术与教学实践两张皮的现象，本文从方法论角度提出对策，以期提高教育技术教学应用的科学性，克服“盲目性”和“随意性”，从而保证教学效益。     

甘肃省农村中小学现代远程教育发展现状及应用效益研究

针对甘肃省农村中小学现代远程教育的发展现状，对甘肃省农村中小学现代远程教育的应用效益及制约因素进行了初步探索。在此基础上，提出了提高甘肃省农村中小学现代远程教育应用效益的有效途径。     

“农远工程”中的培训与应用互动研究

应用效益是检验农村中小学现代远程教育工程成败的唯一标准。本文在分析影响“农远工程”应用效益问题的基础上,提出培训与应用是“农远工程”的主旋律和核心内容,实现培训与应用的良性互动是提高“农远工程”应用效益的关键,并构建了培训与应用互动模型。     

云计算：教育信息化转型的助推器

近两年来，在全球经济不景气的情况下，为了解决信息处理成本、海量数据管理、信息安全等问题，世界各国的企业和研究者纷纷将目光转向“云计算”。云计算把IT资源应用的效率与效益带到一个更高的水平。而当前教育信息化也从注重技术在教学中的应用与整合，渐渐转型到追求教育的社会效益最大化。云计算以其新的应用服务模式，适应了转型期的需要，必将助推教育信息化进入新的历史阶段。，     

谈多媒体网络教学

INTERNET与多媒体技术在教育上的应用，为教育提供了丰富的信息资源和先进的技术手段，使教育教学方法有了较大的突破，为改变传统的教学模式、优化教学内容、提高教学质量与效益奠定了基础。     

河西走廊农村中小学现代远程教育资金投入与应用效益调查

本文在调查河西走廊农村中小学现代远程教育资金投入与应用效益现状的基础上,总结了成功的经验,分析了存在的问题,提出了一些提高工程应用效益和可持续发展的途径与方法。     

提高高等教育质量与效益的相关工作辐射面

着重分析了提高高等教育质量与效益的重要性，同时揭示了．高等教育现存的质量与效益问题，最后提出正视问题，从敌革中找出路，以提高我国高等教育的质量与效益。     

省电教馆五项培训促进教师教育技术能力再提高

2009年，全省信息技术教育工作以贯彻民族地区现代远程教育应用与效益发挥现场会精神，抓落实、促应用为重点，计划举办的五项培训正在陆续进行中。     

提高远教项目设备应用效益的几点思考

农村中小学现代远程教育项目是建国以来国家在基础教育领域最大的投资项目，也是我省两基验收以来最大的基础教育投资项目。自2003年在我省实施以来，已覆盖了全省的58％农村中小学，到07年将覆盖全省的所有农村中小学。远教项目设备的应用效益是体现投资效益的最直接也是最终的衡量标准，因此，如何发挥远教项目设备的作用，提高应用效益，是每一个教育工作者应该认真思考的问题。     

浅谈多媒体技术在教学中的合理使用

针对多媒体教学软件的发展状况，从应用多媒体技术的必然性、对课堂结构的影响、使用多媒体技术的必要条件等几个方面着手，分析了如何合理使用多媒体教学软件促进教学改革，并兼顾教学资源配置与效益的常见问题与对策。     

论高校思想政治工作的效益原则

加强高校思想政治工作，最终需用效益来衡量．但高校思想政治工作效益，又具有与经济效益明显不同的特征．作者认为，评价高校思想政治工作的效益，应从直接效益与间接效益、现实效益与潜在效益、即时性效益与积极性效益的三者统一中去把握．当前，高校思想政治工作一方面要逐步树立效益观念，另一方面必须对一些基础性内容加以改革，尽快适应社会主义市场经济体制的要求．     

电子书包的现状与发展中面临的问题

经过多年的建设，教育信息化已经进入到一个高原期。如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益，“电子书包”的应用，将是很好的切入点和动力源，以改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。摘要：经过多年的建设，教育信息化已经进入到一个高原期。如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益，“电子书包”的应用，将是很好的切入点和动力源，以改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。     

加强现代教育技术的实践与研究

教育信息化 现代化是时代的呼唤，应用现代教育技术，优化教学过程，开发利用教学资源，促进教育，教学改革，提高教育质量与效益，推进教育的现代化。     

浅谈无功就地补偿

分析了就地补偿原理，介绍了补偿容量的选择方法，阐述了就地补偿的效益及其应用场合。     

农村中小学现代远程教育的应用效益及效益评价指标体系研究

当前,农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")建设已接近尾声,应用效益问题日益突出.本文在分析农村中小学现代远程教育工程应用效益及应用效益评价指标体系各要素内涵的基础上,构建了农远工程应用效益评价指标体系,提出了提高农远工程应用效益的基本思路.     

汉中市积极探索光盘播放教学的新模式力争实现光盘播放“班班通”

汉中市在远程教育工程应用中，不断创新工作思路，积极探索光盘播放教学模式的拓展，使全市60％的小学实现光盘播放“班班通”，实现了优质资源的共享，提高了应用效益，促进了应用工作向更深层次推进。