结合“211工程”启动 加强重点学科建设

结合“２１１工程”启动加强重点学科建设中国矿业大学闵建康龚荒周红“２１１工程”是我国跨世纪的高等教育工程，重点学科建设是“２１１工程”建设的重点和核心。“没有一流的学科，就没有一流的学校”，随着国家重点项目“２１１工程”正式启动，人们对学科建设的认识...     

学科建设的认识与实践

学科建设的认识与实践北京理工大学苏青一、对学科建设重要性的认识１．加强学科建设是国家建设和发展的需要。在国家计委、国家教委和财政部下发的（“２１１工程”总体规划》文件中，提出了“２１１工程”建设的内容，即“面向２１世纪，重点建设１００所左右的高等学校...     

以学科建设为核心,努力推进“211工程”建设

以学科建设为核心，努力推进“２１１工程”建设陈理任中夏中央民族大学是１９９７年１０月通过“２１１工程”部门预审的，目前正在抓紧立项的各项准备工作。在“２１１工程”建设的准备过程中，学校始终把学科建设作为“２１１工程”建设的核心来抓，通过学科建设特别是...     

紧跟学科前沿 进行创新研究

大连理工大学“工程科学计算”学科是国家“２１１工程”重点建设学科之一。通过“２１１工程”建设，该学科在科学研究、学术队伍建设、高层次人才培养、国际学术交流、计算与实验技术等方面已经达到国内一流水平。在计算力学理论、大规模工程科学计算方法及其软件研究领域，达到国内领先和国际先进水平。 一、科学定位，突出研究特色 学科发展方向的定位，是学科建设的前提和关键。大连理工大学“工程科学计算”学科在“２１１工程”建设中进一步突出了计算力学与计算科学的特点，把工程科学计算的学科总体建设的研究方向定位于：以现代工…     

中央民族大学学科建设的思考

学科建设是高等学校的龙头和核心工作,决定着一所大学的发展水平。中央民族大学的学科建设进入了一个重要的发展机遇期,但仍然存在较大的差距。要进一步强化学科建设在学校建设发展中的龙头作用,紧紧抓住“211工程”和“985工程”建设的发展机遇,以重点学科为突破口,以基础学科为依托,以应用学科为先导,分类规划、分层建设,科学管理、稳步推进,整体提高、持续发展,开创中央民族大学学科建设的新局面。     

以学科建设为中心 推进“211工程”建设

以学科建设为中心推进“２１１工程”建设胡正民“九五”是我校“２１１工程”建设的关键时期，能否全面完成这一阶段的各项任务，对于在下世纪初实现学校的总目标具有决定性意义。如何才能有效地推动这项工作，结合我校的实际情况，我们认为，应以学科建设为中心，推进“...     

高校学科建设中的问题及对策研究

高校学科建设中的问题及对策研究学科建设是高等学校的一项综合性、系统性、长远性的基础建设，是学校的立足之本，这一点已成为教育界人士的共识。尤其是在国家重点建设项目“２１１工程”正式启动之后，人们对学科建设的认识更是提到新的高度，因为人们深切感到“没有一...     

推行干部管理“三制” 建设高素质的干部队伍

推行干部管理“三制”建设高素质的干部队伍中共南昌大学委员会南昌大学自１９９３年５月成立以来，三年迈了２大步：一是顺利实现了两校真正合并；二是结束了我省长期无博士点的历史；三是作为第一所地方院校顺利通过“２１１工程”预审，进入了全国１００所重点建设大学...     

关于院校学科建设的若干问题

通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。     

以项目出成果 以项目促人才

通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。     

发挥学科综合优势 创建高水平学科群

通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。     

优势学科的发展要有相应学科的支持

通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。     

加强学科交叉 实现资源共享 促进学科建设

通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。     

在开放的国际大环境中加速学科建设

通过“２１１工程”一期建设，各高校在学科建设方面取得了丰硕的成果。日前，本编辑部约请部分“２１１工程”建设的高校，通过剖析本校一两个建设成绩显著的学科，总结其学科建设的经验。从本期起，本刊将陆续刊出他们的总结材料。相信，这些从不同角度总结出来的学科建设经验，能为新一轮学科建设开拓思路。     

“211工程”与“世界历史”学科建设

东北师范大学“世界历史”学科早在２０世纪５０年代就是国家教育部重点扶植建设的项目。１９７８～１９８７年期间，该学科先后获得世界古代史、世界近现代史两个博士点和世界古代史、世界近现代史、地区国别史三个硕士点，形成了完备的高学历教育体系。１９９６年，“世界历史”成为国家“２１１工程”重点建设学科。目前，该学科拥有特聘教授２人、教授１８人，其中博士生导师１０人、副教授８人、博士２０人。 多年来，特别是在“２１１工程”“九五”建设过程中，东北师范大学历史系“世界历史”学科在学科建设上逐步形成了独特的发展…     

面向江西经济建设 认真实施“211工程”

“2 1 1工程”的实施 ,给南昌大学带来了加速建设和发展的旷世良机。 6年来 ,作为国家重点建设的全国 4所地方院校之一 ,学校在教育质量、学科建设、科学研究、师资队伍、管理水平及办学效益等方面都得到较快的发展 ,办学层次、水平和条件明显改善。南昌大学在主动适应、服务地方经济建设方面取得了长足的进步 ,在江西的经济文化建设中正发挥出越来越重要的作用。认真实施好这项跨世纪的“2 1 1工程” ,实现江西三千万人民的历史夙愿 ,对南昌大学来说 ,任重道远。它不啻是一次难得的机遇 ,更是一个严峻的挑战。一、科学定位　明确建设思路找…     

高校"211工程"重点实验室建设的探讨与对策

论述了高等学校“２１１工程”重点实验室建设的地位和作用,探讨了上前高等学校“２１１工程”重点实验室建设存在的主要问题,提出了解决问题的决策。     

赵正洲重点农业大学学科群建设的几点思考

学科建设是学校建设的关键和核心，学科水平影响并决定学校的发展水平。在“２１１工程”的实施过程中，如何有重点地选择一批学科点，并采取切实有效的措施集中力量进行重点建设，使其在教育质量、科学研究和管理水平等方面能达到国际同类学科的一流水平，并在此基础上，...     

实施“211工程” 为铁路现代化建设服务

实施“２１１工程”为铁路现代化建设服务铁道部教育司编者按：＂２１１工程＂是一项跨世纪的高等教育重点建设的基础Ｌ程。在实施＂Ｚｌｌ。程＂中４。何贯彻好＂教育要面向现代化、面向世界、面向未来＂，紧密结合国家社会主义现代化建设的需要做好高等学校的重点建设，...     

充满生机与希望的北京理工大学

北京理工大学是一所以工为主，理工结合，工、理、管、文、经、法等学科协调发展的多科性全国重点大学，１９４０年创建于延安，是我国首批颁布的重点大学。在不同的历史发展时期，学校都是国家重点投资和建设的高校。１９５９年经中央确定为全国重点大学，并在１９８４年成为全国首批试办研究生院和１９９６年首批正式建立研究生院的高校，１９９５年进入国家首批“２１１工程”建设项目高校行列。在对北京理工大学“２１１工程”进行预审时，专家组认为：北京理工大学整体水平和整体实力在我国同类高校中处于前列地位。通过调整院系体制结…