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相似文献
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1.
博客     
《现代教学》2006,(6):61-62
如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二);发生在一堂生物课的意外;不要再玩文字游戏;《超越自卑》第一章:《生活的意义》学习笔记;[编者按]  相似文献   

2.
博客是一种网络日志,具有知识性、自主性、共享性等特征,是一种基于个人知识的资源。今天,博客营销已经作为一种企业网络营销的信息工具走向了实用阶段,它开启了新的信息沟通传递方式,节约了网络营销的费用,其价值也逐渐体现出来。  相似文献   

3.
博客     
《天津教育》2011,(10):60-60
晓岩的BLOG(张晓岩) 博客地址:http://blog.sina.com.cn/xiaoyanboke 早期阅读的最初导引途径常常是"图"而不是"字"。特别是在刚刚进行阅读能力培养的时候,每讲一本图画书,第一次阅读的时候我们常常会挡住文字,让幼儿通过看图来了解画面的信息;在对图画信息掌握之后,  相似文献   

4.
博客在教育教学上的应用和影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
博客(BLOG)开始于1998年,流行于2000年。是网络出版(WebPublishing)、发表和张贴(Post)文章的网络活动方式,现在已经为此出现了专有名词——Weblog或Blog。一个Blog就是一个网页,它通常是由简短且经常更新的Post所构成。Blog的内容和目的有很大的不同,从对其他网站的超级链接和评论,有关公司、个人构想的新闻到日记、照片、诗歌、散文,甚至  相似文献   

5.
博客     
《天津教育》2009,(5):52-52
博客名:为幸福的人的BLOG 博客地址:http://blog.sina.com.cn/chengduchendawei 适宜人群:中小学教师、教育研究者 推荐原因: 陈大伟教授来自四川成都大学师范学院,从事多年基础教育和教育研究工作。博文中我们能感受到陈教授对于教育事业倾注了自己全部心血,他不仅关注课程改革、教学改革,而且也关注教师的成长与幸福。  相似文献   

6.
李娜 《双语学习》2007,(7M):197-198
网络博客目前正在飞速的发展。其快速普及仗得它也成为了可以为英语学习所利用的工具之一。本文章概述了博客的特点,阐述了英语博客作为一种学习工具对英语学习,尤其是写作能力的提高方面的作用。  相似文献   

7.
本文从学教育部颁发的《大学英语课程教学要求》出发,从博客的定义和特点入手,讨论了博客在大学英语教学中的作用,以及博客教学平台的可操作性和其优越性,论述了如何利用博客进行大学的英语教学。  相似文献   

8.
网络博客目前正在飞速的发展。其快速普及使得它也成为了可以为英语学习所利用的工具之一。本文章概述了博客的特点,阐述了英语博客作为一种学习工具对英语学习,尤其是写作能力的提高方面的作用。  相似文献   

9.
大嘴博客     
《小学生时空》2009,(1):1-1
大嘴播报:2009年1月20日,奥巴马举行就职仪式,正式就任为美国新一届总统。他是美国历史上首位黑人总统。大嘴Blog:我对奥巴马的了解源于杂志上的一篇文章——“冒牌王子”的幸运女神。  相似文献   

10.
"BLOG",也称为博客,是近几年流行起来的一种网络平台,简言之就是网络日志,我们可以在博客上记录自己的生活,发表自己的文章,发表自己的见解,表达自己的意见。博客为每个人都提供了一个可以表达和表现自我的舞台,现如今博客已经成为一种新的生活方式、  相似文献   

11.
博客     
《天津教育》2009,(10):52-52
推荐原因:博主范老师是一位高中英语教师。博文中,范老师一方面关注英语教学,探寻如何让学生学好英语的方法,如巧记单词法、学习英语的禁忌等博文都有很强的实用性。另一方面,范老师也在密切关注中国教育现状,对我们教育领域存在的问题进行思考,如,为什么教师们不愿做班主任、为什么补课令人叫苦不迭等。  相似文献   

12.
博客的理念和技术引入英语写作教学,通过教学博客的创建和应用,尝试构建基于博客的英语写作教学,的新模式.  相似文献   

13.
随着现代教育技术的发展,网络在高等教育中的辅助教学作用越来越受到人们关注。作为第四代网络媒体,博客也可以被用作辅助教学手段来丰富我们的大学英语教学,同时,它也能为大学英语教学改革提供参考。  相似文献   

14.
《初中生》2006,(7):9-13
毫无疑问,发展到今天,互联网已经与我们的生活息息相关。BLOG是继E-MAIL、BBS、ICQ后的第四种网络交流方式。在网上,日记不叫日记,而叫“博客(blog),简称“博”。博客一词源于“Web Log”,是网络日志的缩写,是网络中一种十分简易的个人信息发布方式。  相似文献   

15.
博客是一种由个人管理、不定期张贴新内容的网站。它的很多特征与大学英语教学的诉求不谋而合,为高等学校英语教学的顺利开展提供了一个良好的平台,目前已经被广泛地运用到英语教学中。文章介绍了博客的特点与功能,分析了基于博客的自主探究式教学策略,并展望了博客在大学英语教学中的应用前景。  相似文献   

16.
介绍博客的特点和使用方法,从英语学习者的角度,分析利用个人英语博客促进英语学习的方法和途经.  相似文献   

17.
本月人气BLOG     
《父母必读》2010,(2):21-21
“围脖”即“微博”——“微型博客”、“迷你博客”的简称。无论是一句话还是一张照片,都可以通过电脑或手机随时随地分享给朋友。一起来看看,老爸们会在“围脖”里写些什么.  相似文献   

18.
博客锐评     
《上海教育》2013,(1):5-5
今天越来越多的家长送孩子走出国门,去留学,去工作。家长们的动机只有一个,就是希望孩子成功一可是,家长们一定要知道,决定孩子成功的,是能不能从心理状态、行为习惯上与这个世界的先进力量合拍。如果没有教养,腰缠万贯也只是满身铜臭而已。如果把国内流行几十年的丛林法则拿到国外去,谁愿意与你为伍?  相似文献   

19.
英语写作是中国英语教育的薄弱环节,本文分析了英语写作教学现状,介绍了常用的英语写作教学方法,以及博客对英语写作教学潜在的优势.提出通过博客和传统教学方法结合来辅助英语写作教学.  相似文献   

20.
博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者的青睐并被应用到现代教育中去。本文在分析博客特点的基础上,讨论了博客在英语听说教学中应用的必要性,总结了将博客用于英语听说教学的具体方法。  相似文献   

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