1996年中考语文模拟试题（升学卷）

１９９６年中考语文模拟试题（升学卷）天津市河北区教研室王义明一、文言文：（１４分）（一）选择解释正确的一项。（４分）１．“牺牲玉帛，弗敢加也”，其中“加”的解释是（）Ａ．增加Ｂ．加工Ｃ．虚夸Ｄ．虚设２．“呜呼！其真无马邪？其真不知马也”，句中两个“其...     

It wasn't there(失物)

Iｔｗａｓｎ＇ｔｔｈｅｒｅ（失物）吴上元ＫｅｙＳｅｎｔｅｎｃｅｓ（领句１．Ｗｈｙ，ｗｈａｔＩ＇ｖｅｇｏｔ！呵唷，怎么搞的？２．ＣａｎＩｈｅｌｐｙｏｕ？请吩咐（关照）。３．Ｉｌｅｆｔｍｙｈａｎｄｂａｇｂｅｈｉｎｄｔｈｅｄｏｒａｍｏｍｅｎｔａｇｏ．不久前?..     

你会用“?”吗?

问号（？）与句号（。）、叹号（！）都是表示句末停顿的标点符号。同学们在作文中常常喜欢滥用问号，只要一看见句中有疑问词，就不管三七二十一用上问号，其实，问号与疑问词并不总是连在一起的。下面这些句子都用了问号，请判断一下，哪些用得对，哪些用得不对。１．我与小聪最初的相见，不知道是何时，在哪里？２．是你来找我？还是我去找你？３．难道你连这样浅显的道理也不懂吗？４．老师拿起一杯水问同学们：“这杯水有多重？”５．老师又说：“这杯水的重量并不重要，重要的是你能拿多久？”你会用“?”吗?     

“补全对话”练习(英文)

Thependoesntwork．４３．今天好热。Itshottoday．根据下面的内容补全对话，使句意完整、句子通顺，每空限填一词。（Mum＝MSon＝S）M：Tom，put１yourwarmclothes．Itllgetcolder．S：Howdoyouknow？M：I２totheradiolastnight．Theradiosaidit３bewindyandcloudy．S：Lookatthecloud．It４lookthick．Ithinkitwillbefinesoon．M：No，Idontthinkso．S：Nowthetemperatureisfive．Idontfeelverycold．M：Itwillsleet（下雨夹雪）５intheday．Thetemperaturewill６be－lowzero．S：Whatbadweather！Thereisgoingto７afootballm…     

词的平仄句式、拗句、衬逗和对仗

词的平仄句式、拗句、衬逗和对仗余怀亭一、词的平仄句式和拗句词的平仄句式与诗的平仄句式颇多相似，词句最短的为一字句，最长的为十一字句。（一）一字句一字句词调只有《十六字令》一调。如蔡伸的《十六字令》：“天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自蝉娟。”上词开始...     

考试妙答录

考生实乃世界第一聪明搞笑专家。君若不信，请看：语文试题：“清水出芙蓉”，下半句是什么？答一：碧血洗银枪。（这位老兄应该是个古龙小说迷）答二：乱世出英雄。（有气魄！）语文试题：“奇文共欣赏”，后半句是什么？答：好酒同品尝。（要么本身就爱喝两口，要么是广告看多了。）语文试题：“天若有情天亦老”，下一句是什么？答：人不风流枉少年！（此乃“新鲜人类”的心里话。）语文试题：“不畏浮云遮望眼”，后一句是什么？答：飞来峰上有晴天。（若不知正确答案为“只缘身在最高层”，似乎此答案也还蛮像那么回事。有意思的是，经…     

《看图学词学句2》（小学语文第二册）

一、创设情境　激发兴趣 １．引入课题。 师：我们今天来比一比，看谁的耳朵灵。听，这是什么声音？［ＣＡＩ课件展示泉水“叮咚”，小溪“哗啦啦”，江河“哗哗”，海浪翻腾，潮起潮落的声音。］学生自由说话： 我听到了 提示句式：（什么）（怎样的声音） ２．些美妙的声音都是水发出来的，多么好听，多么神奇啊！今天，我们就来和水交朋友，学习看图学词学句第２课。 二、图象辅助 认读生词 １．［ＣＡＩ显示泉水、小溪、江河、海洋的画面］“在图中你看到了什么？”（学生发言：教师贴词语卡片：泉水、小溪、江河、湖、海） ２．抽读、…     

初中英语第二册交际用语要点辅导(Units 11-13)

Unit11１．Whatisthedatetoday？（今天是几号？）此句式用来询问今天是几号，询间日期的还可以用：Whatdateisittoday？／Whatdayofthemonthisittoday？例如：—Whatdateisittoday？（今天几号？）—Itsthetwenty－fifthofOctober．（今天是１０月２５号。）注意：在回答具体日期时，常用序数词。例如：ItsthesixthofMay．／ItMay６th．２．Whatstheweatherlike？（天气怎么样？）当询问天气怎样时，可用此句式。类似的表达方式还有：Howisthweather？注意：这里的How用作副词，在句中作表语；What用作代词，在句中作介词like的宾语…     

这是设问句吗

初语第六册《墨池记》是一篇短小的杂记体文章．凝练生动．简洁明快。全文共用了六个“邪”字问句．避免了一泻无余之弊．低徊吟诵，值得玩味。分别是：“岂信然邪?”“而又尝自休于此邪?”“岂其学不如彼邪?”“况欲深造道德者邪?”“而因以及乎其迹邪?”“以勉其学者邪?”配套的教师用书把这六句称作设问句．且教材的阅读提示也把这六句说成是设问句。笔者认为这是一个错误的说法．值得商榷。     

《燕子》教学设计

教学目标１．自学本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。２．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。３．通过朗读和想像，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。教学准备实物投影仪、录音机教学过程一、导入新课１．同学们，每当春姑娘到来的时候，她的使者———燕子（板书课题）就会从南方赶来，你看到过吗？在你眼中，燕子像什么呢？２．我们再来看看我国著名作家郑振铎眼中的燕子是什么样的？二、初读课文１．（教师配乐朗读课文）听了课文之后，你的眼前仿佛看到什么？你想不想看到更多的东…     

《诗经·小旻》集释集评并简析

刺幽王弃良用邪,国事危急。集释是天疾威①,敷于下土②。谋犹回逾,何日斯沮③？谋臧不从,不臧复用。我视谋犹,亦孔之邛④！①《集传》：“曼,幽远之意。”《译注》：“曼（mtu民）天,即皇天、老天之意。疾威,暴虐。”②《传》：“敷,布也。”《译注》：“下,指天下。”上二句言皇天暴虐无道,灾难遍布天下广《传》：“回,邪。适（yu育）,辟（僻）。”《集传》：“犹,谋。沮,止。”《译注》：“谋犹即谋略。斯,助语。”二句言政策谋略邪僻,哪天结束这错误？另一说是：《传》：“沮加咀）,坏也。”《传流》：“何日斯沮,言…     

开心直播室

“森林在这里！”余纲智无题老师：现在我给大家出一道题。划去下列词当中与其他词意义完全不同的那个词：奇妙、奥妙、寻找、奥秘。学生：划去“奥妙”。老师：为什么？学生：“奥妙”是洗衣粉，当然与其他词不同啦！（武进市东安初级中学吴萌珏）言而无信老师：现代人爱打电话，不爱提笔写信。大家想想，这种现象叫什么？学生：言而无信。（王嵩）爱提问的孩子儿子：爸爸，你说过，你最喜欢爱提问的孩子，是吗？爸爸：对呀，学问、学问，学要多问！儿子：那，我提个问题行吗？爸爸：好孩子，你大胆地提吧！儿子：你刚买回的香蕉什么时候吃…     

第一、二人称的妙用

１．Ahme。犤用于感叹句犦哎哟！２．Dearme。呵！哎呀！（表示伤心、焦急、惊奇等）３．Goodnessme。（或：Mygoodness。）天哪！４．Ilikethat。（反语）说得真好听！（或：干的好事！）５．Godblessme（或mylife，mysoul，you等）。天啊！喔唷！（表示惊讶）６．Youthere，what＇syourname？喂，你叫什么名字？７．Lookyou。注意！８．Mindyou。犤口犦听着！（或：请注意！）９．Damnyou。该死的！１０．Bullyforyou。干得好！１１．Goodforyou。犤美犦干得好！真走运！１２．You’reonit．犤美俚犦就这么办了。（或：这事就这样约…     

向孩子学习“新鲜词”

老公好睡懒觉，每天早上，当我风风火火地忙于家务时，老公却还流连在美梦当中。我一遍又一遍地唤“该起床了”，不厌其烦地列举晚起床的不利之处，可老公没有一点悔悟之心，有一次竟从被窝里冒出一句：“怎么说来说去就这几句话，没有新鲜词！”啥？正气极时，儿子一语惊人：“妈，跟他唠叨啥？他呀，不可救药了！”不可救药！哈哈，这下找到“新鲜词”了，我怎么没想到呢？我总是啰啰唆唆那几句话，难怪没效果。这不，孩子的“新鲜词”令老公瞠目结舌，短暂的沉思后，他一骨碌爬了起来。嘿嘿，我不得不惊叹“新鲜词”的魅力。从此，我对孩…     

不爱写作业(小相声)

甲：我一看见作业就发苶（nié），你说这事邪不邪？磨磨蹭蹭不爱写，总想淘气当“玩儿爷”。乙：这可不好！小学生首先要搞好学习，然后再适当地玩儿，这样既能锻炼身体，又能好好休息，有益于健康。甲：俗话说：“淘小子出好的，淘丫头出巧的。”乙：你淘气还挺能找理由！甲：我虽然不能当好的，也不能变巧的，我“淘”出个花样也是蛮胡搅的！乙：那你都怎么淘呢？甲：我不说你不知道，一说把你吓一跳：我砸过玻璃，摔过灯泡，给猫拔过胡子，往电饭锅里撒过尿，没事撅铅笔，撕作业本当灯罩。乙：你这纯粹是祸害人！甲：我爸、我妈和老师都…     

初中英语第一册同步疑难解析(Units 1-4)

１．—Whatsyourname？（你叫什么名字？）—MynameisJimGreen．（L．１）（我的名字叫吉姆·格林。）“Whatsyourname？”用于询问对方的姓名。回答可用“Mynameis．．．”，还可以用“Im．．．”，也可直接说出自己的名字。例如：—Whatsyourname？（你叫什么名字？）—JimGreen．／ImJimGreen．（吉姆·格林。／我叫吉姆·格林。）２．Goodmorning，MrWang！（L．２）（王老师，早上好！）这是自早晨起床后至中午１２点之间向人打招呼的问候语，回答时也用“Goodmorning！”。它常用于较正式的场合，非正式场合可直接说“Morning…     

成语填空

你能在下面括号内填上恰当的手组成带“然”的成语吗？1（）然开朗二（）然资通3（）然无恙小（）然一新5（）然处之6（）然大悟7（）然～身8（）然起敬9．（）然悔悟10（）然改图11（）然失色门（）然销魂13（）然（）然14（）然屹立15（）然自得16（）然纸上门（）然冰释18（）然之气19（）然寡味20（）然失笑对（）然若失22（）然物外23．（）然成风24（）然一笑25．（）然肯来26（）然大波27．（）然大怒28（）然若揭29（）然大物30（）然如故刀（）然置之32．（）然不动33（）然泪下34（）然而止35（）然而生36（）然不顾对（）然不同3…     

意在颜外——谈英汉颜色词的巧搭配

英语中greenwithenvy是什么意思？人们忌妒或羡慕时脸色真的变绿或发青吗？英语中说Paulwasinabluemood．Paul（保尔）是什么情绪？高兴、激动、悲哀，还是什么？在上列两句中，green（绿）和blue（蓝）都不指颜色。两个词都有别的意思———某种文化方面的联想———从字面上看这种意思不明显。greenwithenvy是个固定词组，表示“十分妒忌”。blue这个词与mood之类的词连用体现某种情绪时，表示“沮丧的、忧郁的”，所以，Paulwasinabluemood．是指保尔情绪低落。以上两例说明色彩在文化心理和民族习俗中扮演着十分重要的角色。不同的颜…     

初中英语第二册交际用语要点辅导(Units18-20)

Unit１８１．Idontfeelverywell．（我感到有些不舒服。）在某人感到身体不舒服或心里不痛快的时候，可以使用此句。“feelwell”意为“感到舒服”，在这里well是形容词，意为“健康的，身体好的”。表示“感到不舒服”可用“feelill（terrible）”。例如：—Mum，Idontfeelverywell．（妈妈，我有点不舒服。）—Whatswrong？（怎么了？）—Ihaveaheadacheandacough．（我头痛，还咳嗽。）２．Whatsthetrouble？（怎么了？）当询问对方“有什么不舒服，怎么了，出了什么问题”时，可用此句。thetrou－ble作“麻烦事，毛病”解。“Whatst…     

浅谈多词动词

多词动词（multi-wordrerbs）也称为成语动词(phrasalverbs),按其结构可分为五种类型：A．动副型（V．＋adv．）如：goover,putoffB．动介型（v．＋prep．）如：lookat,gettoC．动副介型（V．十adv.＋prep．）如：lookdownupon,putupwithD．动名介型(v.十n．＋prep.)：takepridein,takecareofE．be形介型（be十adj．＋prep．）如：beproudof,befamiliarwith多词动词是否都可带宾语？其宾语放在其后还是当中？在动名介型中,该用哪个名词作为被动句中的主语？由于其复杂的结构,往往使初学者感到难以掌握的,就此本人略谈自己的见解．一…