永恒的中局——兼带靖江棋院2013年小盘点

2013年度,靖江棋院象棋小学员小有成绩。姑且不论年初的定级赛,张九文、徐峻杰荣升地方棋协大师,也不谈"靖外"弟子赵炳南喜夺"荣成杯"。在较有分量的几大赛事中,高家煊凭借省中学生赛初中女子亚军的优异成绩,锁定四星级名校省靖中(同时感谢     

又见炊烟升起——小记靖江棋院的小棋童

时间过得飞快,记得带X同学的时候,他还没上小学呢,一晃五六年过去了.X同学非常守规矩,基本上能够正常训练,天赋也不错.照理说现应出成绩的,但目前来看,一些成绩似乎还不足挂齿. 我们推崇厚积薄发,有理由期待X同学一鸣惊人!评述一则近期内部训练对局,请行家看看孩子的基本功与潜力到底如何.     

记一节有趣的四年级快速跑体育课

“嘟——”的一声哨音,四年级的体育课开始了,学生们围在南京市拉萨路小学体育教师李祥的四周,聚精会神地倾听着……(体育课开始的形式拉近了学生与老师之间的距离。)“同学们,谁知道风是怎样形成的吗?”(从来上体育课的时候总是老师先宣布学习内容,而李老师却在课的开始设置了一个问题,给大家留下了一个悬念。)在经过了短暂的沉默后,同学们纷纷举手回答:“风是由空气对流形成的。”李老师笑容可掬地给予了肯定,接着告诉大家,“今天,老师要把空气‘装’起来,让大家来玩一个‘追泡泡’的游戏。”只见李老师象魔术师一样取出一支玩具“泡泡枪…     

一堂遗憾的体育课

这是一堂小学四年级的体育课。上课铃声响了,和往常一样,我胸有成竹地向同学们宣布了本课内容,还特地提示今天要做一则新的游戏（因前几天参加一个培训班学习,收获了几则游戏,今天准备拿出来亮相一下）。课进行得较为顺利,可到了做新游戏这一环节,问题出现了……     

由小学一年级列队教学引发的思考

<正>案例描述:"万事开头难"。许多任教一年级的教师都有这样的感受:给一年级新生上体育课,最"头疼"的就是列队,往往是上节课安排好的队形位置,下节课有学生就找不到自己的位置了,甚至课的开始好不容易调整好队形,课中再集合时好多学生就找不到自己的