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邢焕兰 《石家庄铁路职业技术学院学报》2005,4(2):1-5
阐述了锚固(索)桩加固高陡顺层石质路堑的施工技术,通过现场试验对锚固(索)桩的工作性状进行了研究,揭示了锚固(索)桩土压力随时间的变化规律、桩的水平位移情况、预应力锚索应力损失程度,可为类似的工程设计与施工提供参考。 相似文献
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左玉海 《淮南职业技术学院学报》2002,2(4)
在矿井开拓工程中,大跨度交岔点施工时,由于控顶面积大,架棚(特殊U型棚)支护,已经越来越不能适应矿井安全生产的需要.为此,就采用"锚网(索)喷"支护大跨度交岔点的理论依据、支护参数、施工工艺、优越性等进行了论述. 相似文献
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预应力管桩（PHC）钢筋应力计埋设与计算实例 总被引：4，自引：0，他引：4
秦金才 《泰州职业技术学院学报》2008,8(1):34-37
预应力管桩的桩身轴向力测试采用桩端封闭管桩,将钢筋应力计与钢筋焊接并置于管桩空腹中,随即浇筑砼封填,并利用沉桩的最后锤击振动使封填的砼密实。该方法施工方便、操作简单、应力计成活率高,每级加载微应变增量稳定,轴力变化清晰。 相似文献
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在这里本文主要结合工程案例,针对锚杆桩、“孔桩”、筏板共同工作的设计进行了简单分析. 相似文献
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理论分析和工程实践证明索-桁架结构是组成最佳结构体系的单元体。从设计和施工组织两个方面谈谈这种结构形式应该注意的一些问题。 相似文献
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刘奉岭 《商丘师范学院学报》1997,(Z2)
采用统计热力学方法及理想气体模型计算了气相13C84（D2）分子在101325Pa压力及不同温度下的统计熵及热容．给出了统计熵及热容与热力学温度之间的关系．计算结果表明，在相同压力及温度下，13C84（D2）分子的统计熵及热容比C84（D2）分子的统计熵及热容要大． 相似文献
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针对当下语文阅读课堂教学存在的教师累,学生厌的不良现状,笔者探索一种教师可以少教、学生可以多学的教育方法。导索卡的设计和使用就是以核心的知识或方法和简明的学习设计来促成课堂上真正的学习的发生。笔者从文本核心价值的提炼、基于学情的学习设计、整体学习的建构这三个角度阐述导索卡设计的三大立足点,并在实践中证明导索卡是语文阅读课堂变革的重要载体。 相似文献
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预应力锚索与钻孔咬合桩结合的桩锚支护体系能有效的降低排桩间漏水,减少搭设和拆除深基坑内支撑工程成本,拓宽机械工作面,确保工程工期,避免角撑、对撑施工。通过具体工程案例,系统论述了预应力锚索与钻孔咬合桩结合的桩锚支护体系工艺流程、施工要点及其监测方法,为其在工程中的应用提供理论支撑。 相似文献
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介绍了压缩式内锚结构的原理 ,详述了内锚头的试验过程和试验结果 ,指出了压缩式内锚结构的优点及应用前景。 相似文献
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结合实际工程案例研究了格构锚杆边坡支护优化设计的方法和步骤,使用条分法计算了边坡加固前后的安全系数,并提出了采用安全系数控制的格构锚杆边坡支护的优化设计方法,建立了一套针对格构锚杆边坡支护优化设计的设计体系。 相似文献
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结合一个原设计是锤击预制桩基础后改为人工挖孔灌注桩基础的工程，总结变更 设计的成功之处，并对如何合理应用人工挖孔灌注桩基础提高经济效益进行了探讨． 相似文献
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源军 《番禺职业技术学院学报》2008,7(3):60-64
结合具体工程实践,探讨深层搅拌桩复合地基的设计过程、施工工艺、施工质量控制措施及施工质量检测与评估方法,阐明深层搅拌法是一种有效的软土地基加固方法,技术先进,经济效益显著,值得推广应用。 相似文献
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教学设计锚点是指在教学实际中使用,能够创生设计指导原则的各种教学工具和方法,作为一种新的设计原则,其对实现教学理论和教学实践的结合是有益的,也能成为教学设计研究的理论创生点。有效的教学设计锚点研究需要我们进行错点的描述、概念框架的构建和复杂性思考,还需要有改进和应用这一设计原则的现实态度。 相似文献
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傅在龙 《武汉工程职业技术学院学报》2006,18(1):17-22
静压管桩基础与其它桩基形式相比有诸多优势，但用于高层建筑尚属首次。本文从工程总结的角度，对高强管桩的应用进行了分析，并对静压高强管桩的发展提出了看法。 相似文献
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桩基础施工是否顺利,将对主体工程的施工产生较大影响,特别在管桩施工中,往往因为施工时造成的桩头或桩身损坏,不得不进行设计修改,影响主体工程的进度,增加施工成本,因此科学合理的修复方法,对保证工程质量、加快进度、减少成本很有必要。 相似文献
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借助Plaxis 2D的有限元分析程序,计算不同支撑刚度下的支护桩变形及内力,揭示了支护桩支撑轴力与支撑刚度之间的变化规律,分析了两者比值对支护桩的影响曲线,并得出近似比值,用以指导工程实际。 相似文献