公务员心理健康问题探析

公务员作为政府管理社会事物的中坚力量,其心理健康水平与政府行政效能关系密切,得到世界各国的普遍重视.公务员心理健康,是公务员素质健全和全面发展的重要标志,也是公务员切实履行职责,取得工作成效的内在品质要求.本文对影响公务员心理健康的因素进行分析,提出提高公务员心理健康水平的主要对策.     

公务员领导干部的心理健康现状调查与干预对策

研究采用SCL-90为测查工具对200名局、处、科级公务员领导干部进行心理健康检查。结论如下：（1）公务员领导干部心理健康水平明显高于全国常模,综合心理素质优异;（2）不同行政级别领导干部中,处级领导干部心理健康水平最好,其次为局级、科级;（3）对公务员领导干部心理健康干预主要对策有：创建心理档案、定期进行心理检验、进行心理行为训练、创立相应的心理服务机构以及开展EAP活动。     

大学生心理健康问题及其对策

目前，我国大学生心理健康问题越来越受到重视，全面正确分析大学生常见的心理问题及产生的原因至关重要，从而采取有效的方式帮助其预防和治疗心理问题，提高他们的心理健康水平，优化心理素质，促进大学生全面发展具有重要意义。     

浅析研究生心理健康问题及其对策

近年来,一些有关研究生自杀、凶杀、精神病和犯罪等极端事例屡有发生,反映出研究生这个社会群体在面对学业、就业、生活等各方面的巨大压力时,也会产生激烈的心理冲突,其心理健康状况也会受到影响,本文对此状况进行分析并提出相应对策。     

公务员心理健康研究述评

作为一个特殊的职业群体,公务员心理健康问题正日益得到多方关注。近些年来,国内外专家学者们针对公务员心理健康进行了研究,主要包括该群体健康状况调查、心理健康影响因素探究、不健康心理分析及公务员队伍中特殊群体心理健康研究。但在已有研究中,存在着研究整体缺乏系统性、研究工具的局限性、研究对象范围狭小而造成的已有研究可推广性有限等诸多问题。因此,应对公务员心理健康的影响因素进行系统建构,加强专门针对公务员职业群体心理健康的本土化量表的研制,解决研究与实践脱节的问题。     

探析小学生心理健康问题及其对策

当前,社会在逐渐进步,人们的生活水平也有了明显的提升,人们的生活节奏日渐加快,这需要人们具备良好的心理素质以应对这一变化。随着素质教育的逐渐发展,人们也越来越关注心理健康教育,但在我国小学心理健康教育仍然处于发展阶段,还存在一些问题,还需要进一步的完善。针对小学生目前存在的心理健康问题开展以下分析,并提出相应的对策。     

大学生心理健康问题及其对策探讨

常见的大学生心理健康问题表现为环境改变与心理适应问题、学习目标的模糊及被动性的学习压力导致的心理异常、自我意识引发的心理问题、人际关系不和谐引起的困惑、恋爱问题处理不当带来的情感困扰、求职择业困难引起的心理焦虑等方面。大学生心理健康教育,应以预防性和发展性为指导,建立良好的心理健康教育环境,将思想道德教育和心理健康教育相结合,加强校园文化建设,系统开设心理健康教育课程,加强学生的自我保健教育,加强高校心理辅助工作力度,及时为学生解决面临的实际心理问题,寻求积极高效的教育对策。     

大学生心理健康问题及其对策研究

大学生是一个较为特殊的群体,其生活环境、社会地位、受教育状况等都有自身的特点,这些特殊性也影响了大学生的心理.有人提出:"一切成就、财富都来源于健康的心理".大学生正处在人生发展的关键时期,良好的心理素质不仅关系到大学生是否能顺利完成学业和保持身心健康,还关系到大学生的健康成长和将来的人生发展.因此,了解大学生心理健康问题,并针对这些问题研究对策,帮助大学生提高自己的心理健康水平是十分必要的.     

高职高专学生心理健康问题及其对策

目前,高职高专学生心理不健康的比例有上升的趋势,而高职高专学生的心理健康问题更突出。本文通过对高职高专学生心理健康状况及存在问题的分析,阐明了高职高专学生心理健康的关键是自我教育,同时还指出了高职高专学生心理健康教育的新对策。     

大学新生心理健康问题及其对策

由于缺乏对新环境的正确认识,大学新生一般很容易产生各种各样的心理问题.如果这些问题不能及时解决,不仅会影响他们的学业,而且会影响他们走上社会以后的适应能力.因此,本文对大学新生的心理健康问题作了探讨,并对我校学生尤其是大一新生的心理咨询工作提出了一些建议和对策.     

试论中学教师的心理健康问题及其对策

中学教师的心理健康问题是一个日益凸显的社会问题。这个问题的出现,主要是源于教师工作负担过重、工资收入偏低、教育管理出现偏差、社会支持程度不高以及新课程的改革实施所致。解决这一问题,关中学教师要调整认知,增强自身的心理素质,教育主管部门要不断改革和完善教育管理体制,大力营造尊师重教的良好社会氛围。     

青少年心理健康问题及其对策

目前，我国青少年学生的心理健康问题日趋严重，因此对青少年进行心理健康教育已刻不容缓。学生心理健康受家庭、学校和社会等环境因素影响，为此，青少年的心理健康应着重抓：良好家庭环境的建立、校园心理环境的优化以及社会环境的净化。     

高职院校教师心理健康问题及其对策

近几年,我国高职教育迅速发展起来。但高职院校由于发展时间短,且大多是由原来的中专学校转变而来,所以高职院校教师的心理问题比其他教师群体更为严重。本文试图对高职院校教师心理健康问题的表现及影响因素进行探讨与分析,并提出行之有效的对策,帮助他们提高心理健康水平。     

中专生心理健康问题及对策

本文指出了中专生常见的学习、人际关系、青春期、挫折适应、网络适应等几个方面的心理健康问题,提出了维护中专生心理健康的对策:对中专生进行心理健康教育、设立热线信箱、开展心理咨询、对家长进行心理卫生宣传,正确使用网络技术等。     

新时期大学生心理健康问题及其对策浅析

当代大学生中存在不同的心理问题,针对大学生心理问题产生的原因,应该通过家庭与学校共同关注、普及心理健康知识、开展谈心和心理咨询、搭建网络援助平台、积极引导学生就业创业等对策,解决和预防学生心理问题的发生,确保大学生心理健康。     

刍议公务员科学精神现状及其培养对策

描述了公务员科学精神的内涵及科学精神的现状，分析了科学精神缺失的原因，探讨了培养公务员科学精神的对策和途径。     

当前大学生心理健康存在的问题及其对策

当前,大学生心理健康问题主要表现,一是对大学生活、学习环境不适应产生的心理冲突;二是人际交往缺失,致使产生心理焦虑;三是学业压力大导致心理障碍.为此,一要开展心理健康教育,使大学生尽快适应大学生活;二要开展丰富多彩的校园文化活动,提高大学生人际交往能力;三要建设专业化、高水平的专业教师队伍,采用各种专业心理方法,缓解大学生压力.     

中职生心理健康存在的问题及其对策探究

在急剧的社会变革、就业压力、激烈竞争、多元化价值观以及物质生活的刺激和诱惑面前,中职生面对生活和学习问题时常感到难以应对,茫然无措,普遍存在抑郁、焦虑、恐惧、自卑、神经衰弱等情绪情感问题,由此引发的休学、退学甚至自杀事件正呈整体上升趋势。中职生作为一个特殊的群体,暴露出来的心理问题值得重视和关注,本文从中职生心理健康的现状入手,分析了存在的问题,并结合笔者的实践提出了一些解决问题的对策。     

大学生心理健康教育存在的问题及其对策

从大学生心理健康教育的现状入手,陈述目前大学生心理健康教育工作存在的主要问题,分析产生问题的原因,并在此基础上,提出了当前大学生心理健康教育应该加强心理健康教育与思想品德教育的有机结合,重视心理健康教育师资培训,建设专业知识强的教师队伍,优化高校心理健康教育环境,建立一个完整的危机干预机制等建议.