第九条尾巴

<正>传说世间的一切生灵皆可修炼成仙,而猫自然也是如此。每修炼二十年,猫就会多长出一条尾巴,等到有九条尾巴的时候,猫就算功德圆满了,连天上的神仙都要敬让它们三分。可是,这第九条尾巴却是极难修到的。当猫修炼到第八条尾巴时,会得到一个提示,让它帮助它的主人实现一个愿望,主人的心愿完成后,猫会长出一条新的尾巴,但是从前的尾巴也会脱落一条,因此尾巴仍是八条。这看起来是个奇怪的死循环,无论怎样猫都不     

分层指导,一物多玩—一混合班自制蛋壳玩具

我们带领大、中年龄组的混合班幼儿就地取材,用蛋壳制作出一些美观、新颖的玩具。1.小花鼓椭圆形的蛋壳横着摆象鼓。教师在课前把蛋壳两头剪个小圆洞,课上让中班组幼儿在两头糊上圆形花纸,就成了一个小花鼓。对大班组的幼儿,则要求他们自己剪出两张圆形花纸,再糊在蛋壳的两端,还要求在鼓身上画图案。     

小狐狸玩偶

正材料:卷纸筒、毛线、细线、2个瓶盖、玩具眼睛、白色卡纸工具:水粉颜料、彩笔、铅笔、剪刀制作步骤:1.用黄色的水粉颜料给卷纸筒涂上颜色,等待晾干。2.在等待纸筒晾干的时间,刚好可以在白色的卡纸上画出小狐狸的头部和尾巴,将玩具眼睛粘贴起来,(如果没有玩具眼睛,也可以直接用黑色的笔画出眼睛。)剪下来。     

蛋壳制作的玩具

平日吃蛋时在蛋小的一端,打一个小洞,把蛋白、蛋黄倒出,用清水将蛋壳内外洗干净凉干后,就可以留着制作各种好玩的玩具。下面介绍几种蛋壳制作的玩具。一、不倒翁做法:把蜡融化开倒入蛋壳里,再将蛋壳浸入冷水里片刻,     

发展宝宝大肌肉动作的亲子游戏之二——跑(适合2岁半到3岁的宝宝)

捉尾巴游戏目的:让宝宝练习追逐跑。准备:用彩带(或其他物品,下同)做的尾巴。游戏玩法:两个宝宝身后各系一条尾巴。在做游戏的过程中,家长要提醒两个宝宝,在捉对方的尾巴的同时,还要保护好自己的尾巴不被对方捉到。被对方捉到尾巴的宝宝要大声学小猫叫。捉小虫游戏目的:让宝宝练习追物跑和踩的动作。准备:一根长约1米的绳子、玩具小虫。游戏玩法:妈妈把玩具小虫用绳子系好,将玩具小虫放在地上,拉着绳子的一端拖着它跑,跑的同时,让宝宝在后面追。当宝宝追上玩具小虫时,要用脚踩住它说:我捉到了!”注意事项:妈妈在拖着玩具小虫向前跑时要控制…     

鼓励孩子自制玩具

五岁的小彦彦学会折纸和剪剪、做做以后,他开始喜欢自己制作玩具,尽管他的玩具箱里有心爱的变形金刚、机器人、玩具汽车,但他对自制玩具的兴趣却越来越浓。一天,小彦彦对我说:“妈妈,你烧菜时把鸡蛋壳留下,我要做一只小鸟。”我把蛋壳给了他以后,他用硬纸板剪成小鸟的尖嘴巴,再用胶水把它粘在蛋壳上。     

蜡猫和橡皮猫

星星家的玩具柜上有两只小猫,一只是金黄金黄的橡皮猫:瞪着眼睛,弓着身子,翘着尾巴,神气得象只小老虎。一只是雪白雪白的蜡猫:半蹲着身子,眯缝着眼睛,头顶上有一条又细又短的白辫子,乖得象只小羊羔。有一天,星星哭了,哭得好伤心。妈妈拿起橡皮猫捏一下,又捏一下,橡皮猫就“哇呜哇呜”地叫起来,把星星一下子逗笑了。星星抱着橡皮猫捏呀捏呀,开心地说:“真好玩,真好玩!”橡皮猫听了,眼睛瞪得更圆了,对蜡猫说:“看我,又会叫,又会逗星星笑。你会吗?你会吗?”蜡猫一声也不响,安安静静地蹲在玩具柜上。     

火柴盒立体动物小制作

小猫 1、火柴盒外盒做小猫的身体,用彩色纸糊好备用。 2、火柴盒内盒做小猫的头,也用彩色纸糊好,然后用彩笔画上小猫的五官。 3、把小猫头斜粘在身体上,然后用图画纸剪两只猫耳朵贴在头上,再剪一条猫尾巴粘在小猫身上。     

蜡猫和橡皮猫

星星家的玩具柜上有两只小猫,一只是金黄金黄的橡皮猫:瞪着眼睛,弓着身子,翘着尾巴,神气得象只小老虎。一只是雪白雪白的蜡猫:半蹲着身子,眯缝着眼睛,头顶上有一条又细又短的白辫子,乖得象只小羊羔。有一天,星星哭了,哭得好伤心。妈妈拿起橡皮猫捏一下,又捏一下,橡皮猫就“哇呜哇呜”地叫起来,把星星一下子逗笑     

蚕豆粘贴

把蚕豆劈成瓣,去掉种皮,用蚕豆瓣和种皮能粘贴成很多生动的图案。如果辅以其他种子、草茎、花瓣。表现范围更加广阔。猫横着粘贴一粒蚕豆瓣,做猫的头,竖着粘贴一粒蚕豆瓣做猫的身体。耳朵、尾巴用种皮剪贴。还可用彩色笔画出猫的眼睛、鼻子、嘴巴,用草茎粘贴胡须。如果将两粒豆瓣作各种方位的组合,还能表现猫的不同姿态。如睡     

木木街的猫和丑婆婆

大尾巴猫原来并不住在木木街,而是住在另一座有很多高楼的大城市,它的主人是一家帽子店的老板。主人把大尾巴猫放在窗台上,和很多帽子摆在一起展览,街上来来往往的人有被它的大尾巴吸引,停下来看它,顺便也看看帽子。大尾巴猫很不快乐,它不想当一只道具猫和帽子一起被展览。它想像人们那样可以在街上走来走去,有时候晒晒太阳,有时候散散步。于是,大尾巴猫逃走了。它要去更远的地方。     

尾巴和头发

章鱼为什么有这么多条尾巴呢?尾巴是长在屁股上的,哪有长在头上的啊!可它的头发也太少了!尾巴和头发@俞季怀 $酷酷猫漫画公司~~     

我的玩具兔

我有一只玩具兔,它的名字叫玛丽。它长得又小又白,有着长长的耳朵,红色的眼睛和一条短尾巴。它的脖子上有一条红色的围巾,手里有一些美丽的花。每天早晨,它都唱着歌叫醒我。是的,它是一个闹钟,我非常喜欢它。     

尾巴的长度

我的尾巴的长度是我的猫尾巴的三倍,如果我的尾巴再长10厘米,它就是你的尾巴的两倍,如果我的猫的     

松鼠和灰兔

松鼠从松树上跳下来,到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出来,也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴,一边对灰兔说:“你看,我的尾巴多么长,多么漂亮,这是世界上最好的尾巴!再看看你的尾巴,又短     

怎样做手指木偶和观赏娃娃

手指木偶——用碎花布做套子,上端固定有从旧玩具上取下的娃娃头或动物的头,制成手指小木偶,套在手指上,就成为小朋友们喜爱的教玩具。观赏娃娃——利用旧乒乓球或洗净的蛋壳做娃娃头,旧塑料小瓶做身体,用万能胶将头部与身体粘接起来。选裁碎绸纱、花布或绉纸,缝做衣帽,用毛线、鸡毛等做头发,再在面部画上眉、     

大尾巴松鼠小尾巴兔

大尾巴松鼠和小尾巴兔住在一幢大楼里,大尾巴松鼠住在楼上,小尾巴兔住在楼下。每天,大尾巴松鼠在楼上望着小尾巴兔,一蹦一跳地从大楼里出出进进,就会想,小尾巴兔真神气呀。大尾巴松鼠悄悄地想:要是我的尾巴,能变得又短又小,那该有多好啊。想到这里的时候,大尾巴松鼠就会使劲地拽拽自己的尾巴,小声地唱起来“大尾巴,大尾巴,快快变成小尾巴,送你一朵喇叭花。”     

指导学生观察猫和兔

《猫和兔》是培养学生观察能力的好素材。我们学校地处农村,很多学生家中都饲养着猫和兔,抓住这一有利条件,我是这样上这节课的: 一、指导亲自感知,培养学生独立观察能力。有目的感知才是观察。在讲课前一周给学生提出一些明确的观察思考题。(1.猫的身体由几个部分组成?各部分都长得什么样?猫怎样运动?怎样捉老鼠?猫吃什么?怎么吃?2.兔的身体分几部分?各部分都是什么样?兔怎么运动?怎样吃食物?吃些什么?)由家里养了猫     

小小巧手

1用2张长方形的纸,短边对折3次[8份]。一张剪成猫宝宝的头[见图1],另一张剪成猫宝宝的身体[见图2]。2把剪好的头和身体放在一起拼一拼,你发现了吗?有好多的猫宝宝正在做着各种有趣的事情呢！[见图3]。3可以将摆好的猫宝宝粘在纸上,再给它们画上眼睛、嘴巴、胡须、尾巴……瞧瞧！你的猫宝宝多可爱！提示我们还可以用这种方法做小狗、小猪等动物。     

乐坏了小老鼠

角色:小白猫小黑猫小老鼠[有两只小猫,从两边大摇大摆地走过来:一只小白猫,一只小黑猫;一只尾巴摇,一只尾巴翘——小黑猫:黑尾巴,翘一翘, 我是小黑猫。小白猫:白尾巴,摇一摇, 我是小白猫。小黑猫:我的本领大, 小白猫:我的本领高! 小黑猫:我要捉只大老鼠, 去让爸爸瞧一瞧。小边猫:我要捉只大耗子, 去让妈妈吓一跳。小黑猫:我往这边去, 小白猫:我向那边跑。小黑猫:去捉大老鼠, 小白猫:看谁先捉到! [小黑猫和小白猫分两边走去。