技工学校计算机教学创新改革

进入二十一世纪,计算机操作是大家必需具备的技能,因此,技工学校计算机教学显得非常重要,然而,目前技工学校计算机教学中还存在很多问题,所以就必须创新改革技工学校计算机教学方式方法,从而提高教学效率。主要研究了技工学校计算机教学中存在的一些不足,同时总结了一些提升技工学校计算机教学效率的改革方法,以供参考。     

浅谈技工学校的法律教育

技工学校是培养技术工人的摇篮,技工学校的首要任务是为社会输送技术工人,在加强技术教育的同时,法律教育往往会被忽略。目前技工学校中的法律教育现状令人不甚满意,本文就技工学校学生特点和法律教育现状,以及法律教育开展等问题作以简单的分析。     

技工学校教学方法的创新及实践

本文从实践技工学校现代教学方法的角度,论述了具有技工学校特色的现代教学方法的理论和实践,提出了技工学校现代教学方法必须紧密围绕技工学校培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现技工学校现代教学方法的时性和职业性.     

新形势下技工学校面临的问题及对策

近几年来,技工类学校的在校生人数在逐年递减,有的甚至要面临停办的危机。那么,是什么原因造成了技工学校现在这种窘迫的现状呢？劳动主管部门和技工学校如何来扭转目前的被动局面,使技工教育尽快走出目前的困境,再现昨日的辉煌？笔者将就这些问题,探索出一些解决问题的对策,为技工教育和稳定发展献言献策。     

技工学校学生特点及教学对策

由于技工学校学生的生源问题,技工学校学生存在文化基础差、厌学情绪严重、知识积累量少等不足之处,给技工学校的教学工作带来了难度,本文在总结分析当前技工学校学生特点的基础上,提出了教学管理的对策思路。     

刍议技工学校行政管理改革与创新

随着经济社会的发展,教育事业越来越受到人们的支持和重视,目前各个学校都处于不断发展的阶段,对于技工学校来说也是如此。在全球化不断推行和信息化加深的社会背景下,教育体制也在不断创新和改革,在技工学校发展的过程中,其发展会受到其行政管理是否科学的影响,因此需要创新和改革行政管理,保证技工学校的发展与时俱进。本文围绕着技工学校行政管理改革与创新这一主题展开了讨论,首先介绍了技工学校行政管理存在的问题,随后提出了技工学校行政管理改革与创新的措施。     

技工学校学生特点及教学对策

由于技工学校学生的生源问题,技工学校学生存在文化基础差、厌学情绪严重、知识积累量少等不足之处,给技工学校的教学工作带来了难度,本文在总结分析当前技工学校学生特点的基础上,提出了教学管理的对策思路。     

浅谈如何教好《车工工艺学》

在技工学校《车工工艺学》这一学科是一门非常重要的专业课程,也是需要技工学校教师认真研究的一个课题。     

技工学校应有的校园文化

面对竞争日益激烈的21世纪,建设优良的校园文化是技工学校生存和发展,提高竞争力的一项不容忽视的重要工作。本文通过对技工学校园文化的内容、结构、现状及建设策略进行一定的分析与说明,希望能对技工学校校园文化建设有所裨益。     

技工学校开展就业指导工作之我见

"技能改变命运,技能实现就业",技工学校毕业生的综合素质、毕业生的就业率与学校的发展息息相关,由此可见开展就业指导工作是技工学校教育体系不可或缺的重要部分。     

浅谈《综合布线系统》课程的教学改革

随着国家中等职业学校示范校创建工作的不断深入,课程改革已经成为一个永恒的话题,特别是在技工院校,课程改革对当前课程教学影响巨大,不能再像过去那样,传统的说教、单方面的传授和以考核学生技能为目的,这些都不再是示范校创建中的和谐音符.由于《综合布线》课程在技工院校广泛开展,现从该门课程入手,思考了一种基于课程改革核心理念的全新课程教学模式     

内蒙古交通职业技术学院基本情况简介

内蒙古交通职业技术学院（内蒙古自治区交通高级技工学校）始建于1975年，学院隶属于赤峰市管理，在业务上职业技术学院由内蒙古教育厅管理，技工学校由内蒙古劳动和社会保障厅管理。1991年学校晋升为省部级重点技工学校，1999年学校晋升为国家级重点技工学校、高级技工学校，2001年学院被内蒙古自治区人民政府批准为内蒙古交通职业技术学院，是自治区唯一一所交通职业技术学院和交通高级技工学校（国家级重点技工学校）。[第一段]     

浅谈技工院校信息化步伐

信息化是一个广义的,相对漫长的过程,她对提高技工院校竞争力有明显的促进作用.技工学校如何根据自身条件,逐步实现学校信息化的管理、教学和宣传,将是本文要讨论的重点.     

数控实训教学质量调查及对策研究

技工教育面向的是社会、是市场、是就业,学校以市场为导向设置专业、开设课程,以培养满足企业需要的技能型人才为目标;多年以来技工学校毕业生的就业率居高不下,其根本原因在于学生实践能力强、技术根底扎实,所以得到社会和企业的广泛认可。在新形势下,提高学生实践能力依旧是技工教育的主脉;同时,学生创新能力、应变能力及团队协作能力的培养也不容忽视,必须贯穿技工教育的始终。     

运用多媒体技术，推进技工学校素质教育

随着科学技术的飞速发展,特别是多媒体技术的普及和应用,技工学校教育引入多媒体教学技术已经显示出无与伦比的巨大优势.本文主要对多媒体技术在技工学校教育中的应用进行了探索和实践.     

如何提高技工学校体育课教学质量

本文结合技工学校体育教学的要求,同时在分析技工学校体育教学现状的基础上,对如何进行技工学校体育课教学改革,提高技工学校体育教学质量,全面增强技校学生体质,培养适应现代生产一线的高级技术人才,提出了自己的见解。     

中职学校电子类专业实训教学改革探究

目前,全国各地一线电子技工人才严重匮乏,尤其是高素质与高技能,动手操作能力强与创新意识高的一线电子技工人员更是九牛一毛,蓝领工人断代现象对中职学校教育提出了严重的考验。培养优秀的高素质与高技能的电子技术人才是中职学校的重要责任,然而由于落后的实验设备、单一的教学模式、模糊的技能培训目标等原因促使中职学校培养高技能的电子技术人才困难重重。为了更好地履行中职学校的责任,向社会输送更多优秀的电子技工人才,中职学校必须正确把握电子类专业实训教学改革方向。     

浅谈技工学校数学教学的特点

数学是技工学校一门重要的基础课程,它不仅关系到各专业课程的学习,而且对培养学生的思想文化素质等方面起到非常重要的作用。由于数学在科学技术发展和人的素质培养中的特殊作用,也决定了数学在技工教育中的特殊地位。结合技工学校的数学教学现状,总结分析了技工学校数学教学的特点。     

职业技工学校思想政治教育工作浅析

介绍了职业技工学校学生的现状和特点,分析了此类学校思想政治教育工作的弱点,并对学校思想政治教育工作提出几点建设性意见,希望能促进职业技工学校的思想政治教育工作的发展。     

改革创新是技工学校发展的出路

技工教育是为经济发展服务的,只有适应经济发展的客观需求,学校才能生存、发展、壮大,为此我们必须总结经验,开拓创新,借鉴外省先进经验和做法,开创出一条适合我省技工学校发展的出路。