在阅读教学中进行审美教育

一、在教学情境中感知美 1．凭借插图展现美。课文插图以形象、直观的画面展示了课文内容，恰当地指导学生看图，既培养了学生的观察能力、表达能力，又提高了学生的审美能力。例如，教学《西湖》一文第二自然段，我让学生观察课文的插图，根据文章中的“绿”、“青”、“浓”、“淡”等词语，体会“层层叠叠、连绵起伏的山峦”带给人的美的享受。     

让五彩插图扮靓课堂--浅谈插图在低年级语文教学中的运用

低年级语文教科书大都配有生动形象的插图。这些插图浓缩了文章的精华，是一种非常重要的课程资源。充分利用课文插图，不仅能增强学生阅读的兴趣，而且有助于学生理解课文词语和句子的意思，有助于学生积累、发展语言。同时，也能培养学生的观察、想象、审美等能力。我在阅读教学中，尝试着采用各种方法，充分利用插图辅助教学，发挥了插图多方面...     

浅谈如何进行小学语文中的插图教学

正小学语文教材,文质兼美,图文并茂,插图在课本中占有相当大的比重。是学生学习知识,对学生进行德育教育的最好范文。教师在教学过程中,如能很好地围绕教学大纲,抓住文章的重点、难点,发挥其独特的教育功能作用,对学生进行生动形象的思想品德教育。下面就如何进行插图教学,谈一些自己的体会。     

义务教育语文教材插图中少年儿童类女性形象研究

义务教育语文教材插图中少年儿童类女性形象类型主要有伙伴形象、英雄形象、需要保护的形象、榜样形象,这些插图中的少年儿童类女性形象对学生的成长和构建性别平等观念起着非常重要的作用。因此,语文教师在教学中要转变教育观念,消除性别偏见,利用好插图进行少年儿童类女性形象教育,开展少年儿童类女性形象的专题学习;编写的教材要增加少年儿童类女性形象插图数量并丰富女性形象,正确选择插图并提高插图质量。     

小学数学教材插图中的劳动价值观与教育对策

为分析小学数学教材插图中所传递的劳动价值观，运用内容分析法对2022年人教版《义务教育教科书数学》(1～6年级)上册中展示的劳动场景插图进行分析.研究发现，教材插图中刻画了数量与种类较多的劳动者形象，涉及的劳动场景也较为丰富，传递了积极的劳动价值观.但仍存在一些不足需要改进，例如，教材插图中的劳动内容应贴近学生的实际生活，应在各个学习领域加入体现劳动内容的插图，在教材插图中可以添加适当的劳动实景图，丰富教材插图中的劳动人物，与时俱进.最后提出在教学中使用教材插图传递劳动价值观的教育对策.     

课文插图运用例谈

根据少年儿童的心理特点和学习规律，九年义经教育六年制小学语文教材中配了许多直观形象、生动活泼、调趣俱佳的插图。它汇形、色、情、境、意、趣为一炉，融直观性、审美性、艺术性为一体，这为教学中激发学生学习语文的兴趣，创设轻松愉悦的课堂氛围，培养学生观察、思维、想象的能力，理解和运用语言的能力，进行思想教育、审美教育，提供了极为有利的条件。在教学中要合理运用插图，充分发挥插图的功能，以提高课堂教学效果。一、利用插图，以奇激趣小学生的特点是好奇，学习课文前指导学生观察插图，根据画面内容设置悬念，以激发学生…     

漫谈教材插图的开发

教材的插图是根据课文主要情节或中心人物特点，为帮助读者（或学生）理解文意而绘制摄制的图片。作为直观教学手段，教材中的插图，它具体、形象、生动、可感，能通过各种形式的感知，使学生获得生动直观的教育，从而深刻地掌握知识，[第一段]     

谈数学教学中的德育渗透

一充分挖掘教材中的德育内容,对学生进行爱国主义教育随着信息技术的迅速发展,可供教育教学利用的资源越来越丰富了。这些多彩的网络资源,教师可以选择富有教育意义的、形象生动的插图,有说服力的数据和统计材料,使学生     

浅谈绘画在语言教学中的运用

小学语文实验教材，选编了很多贴近儿童行为、体现时代特点、蕴含教育价值的文章。同时，还根据学生年龄特征及内容需要，编绘了许多幅色彩鲜明的插图和赏心悦目的背景图。这样不仅丰富了教材，美化了版面，更重要的是有利于培养学生的观察能力，帮助学生理解课文内容，便于进行听说读写多项训练，陶冶学生爱美情趣。但教材中不可能处处有插图，     

浅谈插图在初中化学教学中的运用

插图具有形象、直观的特点。运用插图激发学生学习化学的兴趣;运用插图,能更好地进行实验教学;运用插图,能促进学生对化学概念等知识的理解和记忆;运用插图,能对学生进行爱国主义教育。     

浅谈插图在初中化学教学中的运用

插图具有形象、直观的特点.运用插图激发学生学习化学的兴趣;运用插图,能更好地进行实验教学;运用插图,能促进学生对化学概念等知识的理解和记忆;运用插图,能对学生进行爱国主义教育.     

让五彩插图扮靓课堂——浅谈插图在低年级语文教学中的运用

低年级语文教科书大都配有生动形象的插图。这些插图浓缩了文章的精华,是一种非常重要的课程资源。充分利用课文插图,不仅能增强学生阅读的兴趣,而且有助于学生理解课文词语和句子的意思,有     

语文教学中的审美教育

义务教育小学语文教学大纲指出，阅读教学要“使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶”。现行小学语文课文中蕴藏着极其丰富的美育因素，是对学生进行审美教育的好教材。一、观赏图画审美“九义”教材有许多精美插图，这些插图生动形象地再...     

谈思想品德课中插图的运用

谈思想品德课中插图的运用密山市教师进修学校王润湘小学思想品点课教材的一个显著特点是插图多，尤其低年级教材更是以图为主。这是根据低年级学生年龄特点，寓思想品德教育于生动形象的图画中，让学生从画面意境中理解和展开想象，领悟课文的观点，陶冶美好的心灵，使学...     

巧用插图,优化初中物理课堂

在初中物理教材中,插图既是重要构成部分,也是有效的教学手段,它形象而生动地再现了物理过程,表达了物理知识.同时,插图融合了直观性、趣味性、知识性,可吸引学生注意力,使其自然而然地融入学习活动中.因此,在初中物理课堂教学中,教师应充分开发与利用课本插图,发挥插图的真正教育意义,打造更灵动、更活跃的物理课堂. 一、初中物理课堂教学中插图的教育意义 在初中物理课堂教学中,倘若教师能够有效利用课本插图,则可调动学生课堂参与积极性,让学生更深刻地理解物理知识,强化课堂教学效果.具体而言,插图的教育意义可归纳如下.     

“德育问题课题化”教学初探

在思品课教学中我们常常只重视知识传授而忽视德育教育,这不利于学生的长远发展。教书必先育人,我们更应该重视德育教育。主要应从以下几方面做起： 一、结合教学内容,进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育思品课教材中有很多插图和题目,教学时可以选择富有教育意义、形象生动的插图,有说服力的数据统计材料,     

新实验教材插图在教学中的作用

新实验教材《物理》八年级(上册)，采用了大量形式丰富多样的插图。教学过程中教师可利用这些插图对学生进行爱国主义和科学思想教育，进行探究性能力的培养，还可帮助学生建立物理模型等。     

放飞学生想象的翅膀

利用课文插图，诱发想象。形象生动的课文插图，具有情节浓缩性的特点。如果就图讲图，学生的想象会受到插图内容的局限。因此，我们必须设法引导学生推想插图中未曾出现的内容，为学生开辟想象的广阔天地。如《小音乐家杨科》的插图，突出了小杨科渴望得到小提琴，而胆怯地走向地主食具间去看一看地主仆人的小提琴的过程。我要求学生根据图中内容和课文内容，进行人物心理活动的补充描述。学生们的思维一下子被激活了，他们展开了想象之翅，生动、形象地描述了小杨科进到食具间的心理活动。学生李文是这样写的：“杨科已经进到了食具间，他…     

浅析发现型阅读在统编教材中的运用

发现型阅读强调学生独立探究、主动发现。统编教材的文本具有插图色彩亮丽、文章生动形象等特点。在教学中,教师要借助插图、文本和情境等,引领学生进行观察、比较、品味、想象、探究,享受阅读带来的快乐,提升学生的语文综合素养。     

语文读图教学的有效设计

高中一至六册语文教材共有课文１４１篇，配置插图的课文达４０篇（共４２幅）。二者比例是３５：１。这些插图从不同侧面表现课文内容，是画家对文章主旨深入理解后的形象体现，也融入了教材编写者的良苦用心，所以引导学生阅读这些插图，有助于学生把握课文的主旨。因...