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刘顿 《中学课程辅导(初三版)》2006,(12):14-15
五、方程思想
方程思想即将问题中的数量关系运用数学语言转化为方程模型加以解决。方程思想是最重要的一种数学思想,在数学解题中所占比重较大,综合知识强、题型广、应用技巧灵活. 相似文献
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胡建峰 《数学学习与研究(教研版)》2023,(14):125-127
函数与方程思想是高中数学思想之一,它在数学解题过程中广泛应用,包含了函数与方程的共同优点,是高中生学习掌握数学思想必不可少的一部分.在数学课堂教学过程中,教师通常引导学生利用已知条件去建立函数或者方程去解决问题,进而提高学生的解题效率和正确率.文章深入探讨了函数与方程思想的内涵,并结合具体的数学实例去说明函数与方程思想在高中数学解题中的应用. 相似文献
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方程思想在函数问题中的应用普昭年(甘肃省民乐一中734500)众所周知,有关方程的问题用函数思想分析解决,常常比较简明.象解方程、判定方程根的存在、分布情况,确定方程中参数的取值范围等.反过来,对一些函数问题,若采用方程思想,转换思考角度来加以解决,... 相似文献
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黄光银 《中学数学教学参考》1996,(4)
运用方程思想巧解非方程问题安徽省六安一中黄光银运用方程思想来解题,就是把变量间的数量关系用解析式表示出来,并把解析式看作一个方程,通过解方程的手段或对方程的研究,使问题得以解决.本文仅限于探讨方程思想在解决非方程题型问题中的应用.一、求值或化简有些求... 相似文献
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方程思想就是分析数学问题中变量问的等量关系,建立方程或方程组,通过研究方程或方程组去分析转化问题,使得问题获得解决的一种数学思想方法.本文将帮助同学们总结一下方程思想在函数问题中的应用. 相似文献
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函数与方程思想是数学思想之一,它是指非函数方程问题转化为函数方程形式,并运用函数方程的有关意义、性质来解决问题。 相似文献
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方程是贯串初中代数的一条知识主线,方程思想是中学数学中最基本、最重要的数学思想.恰当运用方程思想,能使一些看似复杂的问题简单化.本文作者结合中考热点,就方程与不等式问题、方程与函数问题、方程与几何问题三方面阐述了自己在教学中的心得体会. 相似文献
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方程是初中数学的重要内容,方程思想是数学中的一种重要思想方法.数学教材指出:“方程是反映现实世界数量关系的一个有效的数学模型.”方程思想不仅在代数中应用广泛,而且在处理几何中的某些问题时,常常也需要利用图形的有关性质,建立方程来寻求答案.举例说明如下: 相似文献
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由于解析几何的核心是用方程的思想研究曲线,用曲线的性质研究方程,而轨迹方程正是体现这一思想的重要形式,因此求动点的轨迹方程问题成为高考中永恒的热点问题之一,也是学生学习的难点,为帮助学生掌握这类问题的求解方法,下面以高考题为例,谈谈求动点轨迹方程的常用方法. 相似文献
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沈杰 《数学学习与研究(教研版)》2004,(12):19-19
方程思想是中学数学中重要的数学思想.与中学数学的各个分支紧紧地连在一起.在解题过程中,有许多看上去似乎与方程不发生明显联系的数学问题,如果能恰当地引进或构造方程,就能使问题迎刃而解.下面利用方程根的定义,根的判别式,根与系数关系等几种方法构造方程解题. 相似文献
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所谓方程思想,是指在求解数学问题时,从题中的已知量和未知量之间的数量关系入手,找出相等关系,运用数学符号语言将相等关系转化为方程(或方程组),再通过解方程(组)使问题获得解决。方程思想是中学数学中非常重要的数学建模思想之一,其应用十分广泛。 相似文献
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函数与方程的思想主要指通过函数概念与性质,分析、转化与解决问题,将其运用于高中数学的解题中,将抽象、复杂的数学题简单化,通过数量关系的转换,以函数图象替代抽象化数量关系,实现数学难点的破解.基于此,文章主要对函数与方程思想进行阐述,并提出函数与方程思想破解数学教学难点的策略. 相似文献
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用函数与方程的思想解有关选择题□贾增辉(承德市教委教研室067000)在初中数学学习中,函数与方程的思想占有重要的地位,真正把握函数与方程的思想,增强用之解决问题的意识,这对提高学生解题能力是非常必要的,是会收到好的效果的.下面仅对解一些选择题举几个... 相似文献
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一、方程思想
在等差与等比数列中,常常需要研究a、d(q)、an、Sn、n之间的关系,我们可以以方程思想为指导寻找未知数个数与方程个数间的关系。[第一段] 相似文献
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乔希民 《商洛师范专科学校学报》2004,18(3):98-100
以方程思想理论为依据,对国际数学奥林匹克竞赛中备受青睐的数论问题进行了分析研究,灵活地运用方程思想方法解决了一些数论问题. 相似文献
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1高考展望
1.1考点回顾
坐标法思想已成为现代数学中最重要的基本思想之一,坐标系是联系几何与代数的桥梁,是数形结合的有力工具,利用它可以使数与形相互转化.解析几何的基本思想就是在平面上引进“坐标”的概念,建立平面上的点和坐标之间的一一对应,从而建立曲线的方程,并通过方程研究曲线的性质.参数方程是以参变量为中介来表示曲线上点的坐标方程的, 相似文献