高校社科学报工作者职业道德倡议书

在21世纪实现中华民族伟大复兴的历史进程中,需要发达的自然科学,也需要繁荣的哲学社会科学。理论创新是一个民族的灵魂,学术文化是一个民族生存发展的根基, 学报是大学的学术文化品牌。哲学社会科学发挥着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重大作用。学术理论期刊是繁荣和发展我国哲学社会科学的重要链条,学术理论期刊的编辑是我国哲学社会科学者的重要组成部分。高校社科学报工作者既肩负着繁荣发展我国哲学社会科学的历史使命,又担负着塑造高校学术形象、展示高校学术水平的重大责任。高尚的职业道德是我们广大社科学报工作者做人的准则,也是我们做好本职工作的基本素质要求。为此,我们倡议如下:     

论高校学报的编辑思想

<正> 随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高等院校学报犹如雨后春笋争相破土而出。据《高等学校文科学报文摘》编辑部的统计,截止1986年6月底,全国1000余所高等院校中仅文科学报就有340余家。高校学报的崛起,适应了我国哲学社会科学和自然科学研究、发展的需要,也适应了我国高等教育事兴旺、发展的需要,在开展学术讨论,反映教学、科研成果,促进科学繁荣,发现和培养人才,加强社会主义物质文明建设和精神文明建设等方面,都取得了很好的社会效益。     

本刊获“全国高校优秀社科期刊”称号

全国高等学校文科学报研究会于2010年6月中旬开展了第四届评优活动,旨在展示教育部实施名刊名栏工程以来高校社科学报取得的成绩,并以评促改、以评促建,达到促进刊物学术质量上档次、出精品,进一步全面提高刊物学术质量、繁荣发展我国哲学社会科学的目的。     

我刊入选教育部名栏建设工程

近日,教育部网站公示了教育部高校哲学社会科学学报第二批名栏建设拟入选期刊名单,我校文科学报的"教育学/心理学论坛"栏目顺利入选。名栏建设工程是教育部为突出高校社科学报的品牌效应,带动高校社科学报整体水平和质量的提高,繁荣发展高校哲学社会科学研究而设立,旨在通过政府有关主管部门和学报所在高校的支持,建设30个左右代表我国高校学术水平、在国内外学术界享有较高学术声誉、为解决改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和现实问题、为文化的积累和传承、为学科建设发挥重要作用的高校学报品牌栏目。     

《山西师大学报》在首届全国“百强”社科学报评比中名列前茅

为了适应改革开放形势发展的需要 ,展示十一届三中全会以来高校人文社会科学所取得的巨大成就 ,及时总结交流办刊经验 ,不断提高社科学报的质量 ,繁荣学术期刊出版事业 ,全国高等学校文科学报研究会于 1 999年 8月根据新闻出版署制定的《社会科学期刊质量标准及评估办法》,从政治质量、学术质量、编校质量、装帧出版质量以及在外反响等方面 ,对全国 530余家会员单位的文科学报在各省市自治区学报研究会初评的基础上进行了综合评比。这次评优活动共设“双十佳”、“百强”、“优秀”等几个奖项。《山西师大学报》(社科版 )在“百强”中名列第…     

高校文科学报的数字化出版问题探析

我国高校文科学报是繁荣哲学社会科学研究的重要传播载体,数字化出版有助于加快哲学社会科学研究成果的传播速度和扩大成果传播范围。我国高校文科学报的数字化出版整体处于初级阶段,主要表现为纸质版内容的再数字化。＂内容为王＂的观念固化、国家出版管理体制机制和政策限制、数字化出版人才缺乏、缺少推动数字化出版市场发展的竞争动力等是制约高校文科学报数字化出版的主要问题。     

集诸家之精华 扬一家之特色 《高等学校文科学报文摘》通讯编辑会议在我校召开

《高等学校文科学报文摘》通讯编辑会议从1984年11月30日至12月6日在我校召开。来自全国27个省市的75家高校文科学报通讯编辑,欢聚一堂,共同总结文摘创刊一年来的经验,着重研讨如何进一步提高刊物质量的问题。目前全国共有200多家高校文科学报。每年在学报上发表的文章大约有15000多篇。教育部委托上海高教局主办高校文科学报文摘,向社会和学术界及时反映高等学校哲学社会科学研究的新成就、新动向和新问题,介绍社会科学各个领域中的新观点、新材料和新的研究方法,因此它是了解高校教学、科研的“窗口”,是交流学术信息的“渠道”。     

通化师范学院学人——梁景时编审

梁景时,汉族,1955年生,祖籍山东蓬莱。1978年、1980年先后从学、毕业于东北师范大学政治系、吉林大学哲学系,1988 年毕亚于中国文化书院中西比较文化研究班。2000年1月晋升为编审,1999 年被当代改革发展理论研究中心聘为研究员。现为中国哲学学会“历唯”研究会会员、中国人文社会科学学报会员、东北高校文科学报研究会会员、吉林省哲学学会认识论研究会会员、吉林省人文社会科学学报会理事、通化师范学院学术委员会委员。     

高校文科学报应坚持政治性与学术性的统一

高校文科学报是由高等院校主办的哲学社会科学的综合性理论刊物,它反映了一个学校教学和科研的水平,是学校教学和科研成果的主要载体,也是学校对外进行学术交流的主要窗口。高校文科学报必须具有较高的学术性。这是学报有别于报纸和一般期刊的特殊性。舍弃了学术性,就失去了学报的基本特点,也就失去了学报存在的价值。然而,我国高校文科     

论高校文科学报的性质、功能与学术导向作用

党的十一届三中全会以来,我国高校文科学报,随着社会主义科学文化事业的迅速发展,如雨后春笋,呈现一派生机勃勃、兴旺发达的景象,越来越显示出它在两个文明建设中的应有地位和不可忽视的积极作用。据有关资料统计,全国有55％以上的哲学社会科学研究论文或成果,发表在高校文科学报上。可以理直气壮地说,高校文科学报已经成为我国重要的学术理论阵地,在学术理论的发展和理论队伍的建设方面作出了应有的努力和贡献,受到了社会各界的重视和注意。但是,如何进一步办好高校文科学报,应当坚持什么样的办刊方向,它有一些什么样的特点或存在一些什么内在规律等,仍然是困惑广大学报同仁的一些重要问题。对于这些问题,近几年来,学报界的同志们在不同场合展开了热烈的认真的讨论,确有不少真知灼见。这对实际问题的解决和整个学报改革的深入无疑是大有益处的。然而,也     

高校文科学报的发展与哲学社会科学的繁荣

时代的发展给高校文科学报提出了新任务、新要求。文章在新世纪、新阶段的历史背景下，论述了哲学社会科学的战略意义以及如何繁荣的途径；阐释了高校文科学报的重要作用以及发展渠道；分析了高校文科学报与哲学社会科学相互促进的辨证关系。     

首届“中国高校社科期刊青年编辑技能大赛”通知

“中国高校社科期刊青年编辑技能大赛”由全国高等学校文科学报研究会举办,是我国高等院校哲学社会科学学术期刊青年编辑展示职业技能的一项活动,也是高校社科期刊界通过评优促建,推动行业发展进步的一个重要举措。     

论高校文科学报的基本特色——理论创新的重要阵地

高校文科学报是传播国家社会科学研究成果的重要媒介,本身拥有着其他宣传品、工作刊所没有的研究优势,理应成为理论工作者理论创新的重要阵地,其以探讨“三个规律”、“三个代表”、“中国特色社会主义理论体系”为核心的创新理论成果,是对高校文科学报理论创新的揭示。     

学习讲话 精神推动北师大人文社会科学发展

20 0 1年 8月 7日下午 ,江泽民等党和国家领导人在北戴河亲切会见了部分国防科技专家和社会科学专家。江泽民总书记发表了重要讲话 ,指出 ,加强哲学社会科学研究 ,对党和人民事业的发展极为重要 ;一个民族要兴旺发达 ,要屹立于世界民族之林 ,不能没有创新的理论思维 ;哲学社会科学的研究能力和成果 ,也是综合国力的重要组成部分。他从四个方面提出哲学社会科学与自然科学“同样重要”,勉励哲学社会科学工作者与自然科学工作者要“互相学习 ,优势互补 ,密切合作 ,共同进步”。他强调指出 ,哲学社会科学工作者要坚持理论联系实际 ,注重研究“全局性、前瞻性、战略性”的重大问题 ,促进“理论创新、制度创新、科技创新”。我校史学所所长龚书铎教授参加了北戴河会议。为深入学习江泽民讲话精神 ,发展人文社会科学研究 ,2 0 0 1年 9月 2 2日 ,北京师范大学召开“学习讲话精神繁荣人文社会科学”座谈会。会议由社会科学处、文科学报编辑部和党委宣传部联合发起 ,教育部社政司副司长阚延河同志、北京市哲学社会科学规划办主任王新华同志应邀出席 ,出席会议的校领导有 :党委书记陈文博同志、副书记、副校长郑师渠同志、副校长史培军同志。会议由史培军副校长主持。龚书铎教授介绍了北戴河座谈会的具体情况。与?     

哲学社会科学的理论创新

20 0 1年 8月 7日下午 ,江泽民等党和国家领导人在北戴河亲切会见了部分国防科技专家和社会科学专家。江泽民总书记发表了重要讲话 ,指出 ,加强哲学社会科学研究 ,对党和人民事业的发展极为重要 ;一个民族要兴旺发达 ,要屹立于世界民族之林 ,不能没有创新的理论思维 ;哲学社会科学的研究能力和成果 ,也是综合国力的重要组成部分。他从四个方面提出哲学社会科学与自然科学“同样重要”,勉励哲学社会科学工作者与自然科学工作者要“互相学习 ,优势互补 ,密切合作 ,共同进步”。他强调指出 ,哲学社会科学工作者要坚持理论联系实际 ,注重研究“全局性、前瞻性、战略性”的重大问题 ,促进“理论创新、制度创新、科技创新”。我校史学所所长龚书铎教授参加了北戴河会议。为深入学习江泽民讲话精神 ,发展人文社会科学研究 ,2 0 0 1年 9月 2 2日 ,北京师范大学召开“学习讲话精神繁荣人文社会科学”座谈会。会议由社会科学处、文科学报编辑部和党委宣传部联合发起 ,教育部社政司副司长阚延河同志、北京市哲学社会科学规划办主任王新华同志应邀出席 ,出席会议的校领导有 :党委书记陈文博同志、副书记、副校长郑师渠同志、副校长史培军同志。会议由史培军副校长主持。龚书铎教授介绍了北戴河座谈会的具体情况。与?     

要繁荣我校的文科科研

20 0 1年 8月 7日下午 ,江泽民等党和国家领导人在北戴河亲切会见了部分国防科技专家和社会科学专家。江泽民总书记发表了重要讲话 ,指出 ,加强哲学社会科学研究 ,对党和人民事业的发展极为重要 ;一个民族要兴旺发达 ,要屹立于世界民族之林 ,不能没有创新的理论思维 ;哲学社会科学的研究能力和成果 ,也是综合国力的重要组成部分。他从四个方面提出哲学社会科学与自然科学“同样重要”,勉励哲学社会科学工作者与自然科学工作者要“互相学习 ,优势互补 ,密切合作 ,共同进步”。他强调指出 ,哲学社会科学工作者要坚持理论联系实际 ,注重研究“全局性、前瞻性、战略性”的重大问题 ,促进“理论创新、制度创新、科技创新”。我校史学所所长龚书铎教授参加了北戴河会议。为深入学习江泽民讲话精神 ,发展人文社会科学研究 ,2 0 0 1年 9月 2 2日 ,北京师范大学召开“学习讲话精神繁荣人文社会科学”座谈会。会议由社会科学处、文科学报编辑部和党委宣传部联合发起 ,教育部社政司副司长阚延河同志、北京市哲学社会科学规划办主任王新华同志应邀出席 ,出席会议的校领导有 :党委书记陈文博同志、副书记、副校长郑师渠同志、副校长史培军同志。会议由史培军副校长主持。龚书铎教授介绍了北戴河座谈会的具体情况。与?     

提高文科学报质量之管见

一、提高文利学报质量的意义高校文科学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物,是高校的“窗口”,同时,它又是我国社会科学研究的重要园地,是社会主义的重要的出版阵地。因此,提高高校文科学报质量,对于推动高校的教学科研工作,对于繁荣我国的社会科学研究,乃至于推动我国的社会主义现代化建设和改革开放的伟大事业的顺利进行,都有着重要的意义。1、提高学报质量,可以促进本校教学科研水平的尽快提高。正因为学报以反映本校的教学科研成果为主,所以,校内作者的稿件在学报所刊发的稿件中占有相当大的比重,这就使…     

加强自然科学与哲学社会科学的联系与合作

20 0 1年 8月 7日下午 ,江泽民等党和国家领导人在北戴河亲切会见了部分国防科技专家和社会科学专家。江泽民总书记发表了重要讲话 ,指出 ,加强哲学社会科学研究 ,对党和人民事业的发展极为重要 ;一个民族要兴旺发达 ,要屹立于世界民族之林 ,不能没有创新的理论思维 ;哲学社会科学的研究能力和成果 ,也是综合国力的重要组成部分。他从四个方面提出哲学社会科学与自然科学“同样重要”,勉励哲学社会科学工作者与自然科学工作者要“互相学习 ,优势互补 ,密切合作 ,共同进步”。他强调指出 ,哲学社会科学工作者要坚持理论联系实际 ,注重研究“全局性、前瞻性、战略性”的重大问题 ,促进“理论创新、制度创新、科技创新”。我校史学所所长龚书铎教授参加了北戴河会议。为深入学习江泽民讲话精神 ,发展人文社会科学研究 ,2 0 0 1年 9月 2 2日 ,北京师范大学召开“学习讲话精神繁荣人文社会科学”座谈会。会议由社会科学处、文科学报编辑部和党委宣传部联合发起 ,教育部社政司副司长阚延河同志、北京市哲学社会科学规划办主任王新华同志应邀出席 ,出席会议的校领导有 :党委书记陈文博同志、副书记、副校长郑师渠同志、副校长史培军同志。会议由史培军副校长主持。龚书铎教授介绍了北戴河座谈会的具体情况。与?     

文理兼重 贯通创新

20 0 1年 8月 7日下午 ,江泽民等党和国家领导人在北戴河亲切会见了部分国防科技专家和社会科学专家。江泽民总书记发表了重要讲话 ,指出 ,加强哲学社会科学研究 ,对党和人民事业的发展极为重要 ;一个民族要兴旺发达 ,要屹立于世界民族之林 ,不能没有创新的理论思维 ;哲学社会科学的研究能力和成果 ,也是综合国力的重要组成部分。他从四个方面提出哲学社会科学与自然科学“同样重要”,勉励哲学社会科学工作者与自然科学工作者要“互相学习 ,优势互补 ,密切合作 ,共同进步”。他强调指出 ,哲学社会科学工作者要坚持理论联系实际 ,注重研究“全局性、前瞻性、战略性”的重大问题 ,促进“理论创新、制度创新、科技创新”。我校史学所所长龚书铎教授参加了北戴河会议。为深入学习江泽民讲话精神 ,发展人文社会科学研究 ,2 0 0 1年 9月 2 2日 ,北京师范大学召开“学习讲话精神繁荣人文社会科学”座谈会。会议由社会科学处、文科学报编辑部和党委宣传部联合发起 ,教育部社政司副司长阚延河同志、北京市哲学社会科学规划办主任王新华同志应邀出席 ,出席会议的校领导有 :党委书记陈文博同志、副书记、副校长郑师渠同志、副校长史培军同志。会议由史培军副校长主持。龚书铎教授介绍了北戴河座谈会的具体情况。与?     

推进哲学社会科学学术话语体系创新需坚持“四个统一”

推进哲学社会科学学术话语体系创新是坚持和发展中国特色社会主义、增强我国文化软实力与国际话语权的迫切需要,也是繁荣和发展哲学社会科学、提升创新能力、构建哲学社会科学创新体系的迫切需要.高校人才荟萃,智力密集,学科优势突出,研究力量雄厚,是我国哲学社会科学事业的重要力量,在推进哲学社会科学话语体系中肩负着重要责任.当前,高校在推进哲学社会科学学术话语体系创新中,要结合自身特点与实际,遵循哲学社会科学发展规律,注意把握好“四个统一”.