“主题编织”抑或“问题先导”--对教育学科学位论文文献综述的思考

学位论文文献综述的撰写是“主题编织”,抑或“问题先导”,不同的撰写思路,其效果将迥然有别。“主题编织”的文献综述酷似文献汇编,它提供了相关的知识,却降低了学位论文的学术性;而“问题先导”的文献综述则澄清、凸显了拟要研究问题的价值,彰显了学位论文的学术性。     

教育学硕士学位论文之文献综述规范性问题研究

采用内容分析法,对所抽样的400篇教育学硕士学位论文中的文献综述规范性问题进行探讨。研究发现：研究述评整体水平偏低,存在着不重视研究综述、未在硕士学位论文中单列这个部分并且其内容呈现较为简略、不深入等情况;“有无国外已有研究”在不同的高校及不同的二级学科上存在显著差异;“有无研究述评”及“研究述评程度”在学科因素上存在显著差异。提高教育学硕士学位论文文献综述的质量需要高质量的中外文献“分类与梳理”“筛选与呈现”“批判与评述”。     

我国全域旅游发展评价研究综述

在文献综述基础上,把握我国全域旅游发展评价研究进展,总结我国全域旅游发展评价研究特征,探讨我国全域旅游发展评价研究方向.我国全域旅游发展评价研究遵循“内涵解释——要素分析——模型与体系建立——水平与效应测评——实证检验”的思路,围绕“发展水平与效应”和“评价方法与体系”两个核心进行系统的评价研究,具有“全方位、全要素、全过程”和“多学科、多视角、多方法”的研究特点,表现出评价目标上的目的性、评价视角上的多元性、评价内容上的全面性、评价方法上的多样性和评价体系上的系统性,同时也存在“重结果评价,轻过程研究”、“重供给研究,轻需求分析”、“重水平与效应评价,轻条件与潜力分析”、“重模型和体系构建,轻理论与机制分析”的研究不足.深化发展评价的理论研究、强化评价研究的综合分析、完善示范区评价指标体系的构建是我国全域旅游发展评价研究方向.     

开设专题文献阅读与综述课收效多

我们在培养“信号、电路与系统”专业硕士研究生的过程中,设置了“专题文献阅读与综述”课程(以下简称“文献综述课”)。这是一门自学自练的课程,是研究生从基础理论(包括专业基础)向课题研究过渡的课程。它要求学生通过对专业领域中某一课题方面有关文献的搜集、阅读、消化、分析、综合和思考,去掌握该类课题研究工作的国内外动态、不同学者的思路特点及研究倾向,摸清前人     

梳理中国微课研究现状

随着信息技术的发展,微课已逐渐成为教育技术领域探讨的焦点.在国外,基于微课的“颠倒课堂”、“电子书包”、“混合学习”等教育改革项目已取得显著成效.自2010年以来,国内微课实践日益加强,相关研究逐步深化.本文研究关注国内微课研究现状,对国内微课研究作一综述. 笔者以“微课”为关键词对中国知网分别进行精确和模糊检索,共有文献75篇,再以“微课”为主题对中国知网进行精确检索,共有文献50篇,排除重复结果(网络出版时间截至2013年10月)后共有文章81篇,其中包括综述类文章1篇,介绍性文章7篇,与微课内容不相关的文章4篇,另外69篇文章的内容涉及到微课概念内涵阐释、微课设计、微课开发以及微课应用等方面.     

重视文献综述在教育研究中的价值——访北京师范大学教授、长江学者张斌贤

近年来,中国教育研究的学术化、专业化水平不断遭到质疑,教育研究进展难以清晰显现,重复研究不断出现.造成这一现象的主要原因之一在于,教育学科本身不成熟,教育研究的规范化程度不高,尚未建立起普遍有效的学科制度,即“规训”.目前,教育研究中存在一个比较突出的问题,即教育学界对文献综述的性质、目的和作用普遍缺乏正确认识以及使用文献综述不规范,甚至还有不少人不知道或者说还没有弄清楚文献综述究竟是怎么回事.为此,本刊编辑部就文献综述在教育研究中的价值对北京师范大学教授、长江学者张斌贤进行了专访.     

情报研究概述

目前,在文献情报论著中经常使用着“情报研究”、“情报分析研究”、“情报调研”三个用语。它们虽然字面不同,但都包含着“研究”的意思。至于“研究”这个词具体指什么,却存在着两种说法:一种是把题录情报工作、文摘情报工作和综述情报工作都认为是情报研究工作;另一种只是把综述情报工作看作是情报研宄工作。前者可称之为广义的情报研究工作,后者则是狭义的情报研究。本文所要探讨的是狭义的情报研究工作,即通常所说的综述情报工作。综述情报工作就是对一定数量文献的内容,进行分析研究,然后综合报道某一方面内容的工作。它在情报工作中被认为     

农业转移人口城市性研究反思:成就、热点与展望

在传统文献综述法的基础上结合系统性文献综述法,对农业转移人口城市性的研究进行了回顾与梳理,发现:农业转移人口城市性研究经过了初步摸索、快速发展、深化创新三个发展阶段,形成了内涵认识、影响因素、程度测评与实现路径四个主要研究主题。随着实践的发展与研究队伍的扩大,当前农业转移人口城市性的总体研究成果丰硕,方法多元化,研究价值融入了人文关怀,研究结论逐渐深入,但仍缺少跨学科、体系化、综合化及实践性较强的研究。在新时代城镇化的背景下,今后的研究将在实践基础上,借助现代化研究方法,探索信息化研究的创新点和城市性测评的生长点,建立中国特色的“农业转移人口城市性”的理论研究体系,为推进以人为核心的城镇化和现代化奠基。     

关于学校音乐教育的文献综述

由于学校音乐教育是音乐教育的重要组成部分,因此,本文献综述可以从音乐教育领域着手.本文可分为两个部分：一是音乐教育文献综述;二是学校音乐教育文献综述.本综述的信息来源的依据出自“中国知网”和“万方网”两个权威数据库.     

国内外形成性评价述评——兼评开放教育形成性考核十年

本文从形成性评价的对象、目的与功能、方式等层面对四十年来国内外的相关研究进行文献综述。基于中国期刊网全文数据库的文献检索结果,本文接着对开放教育十年来形成性考核的实践与研究进行评述,在肯定“量”的方面成绩的同时,重点分析了尚存不足之处和今后应努力的方向。     

从药学词语看简帛医籍的时代特征

简帛医籍所记的药学词汇丰富而繁杂,包括药物名称、药物量词、炮制词语等类别.不同时代的医药文献,其药学词语具有鲜明的时代特点.通过对简帛医籍药物名称“菽”和“豆”、“蓡”和“参”,药物剂量“匕”和“刀圭”、“斤”和“两”以及炮制词语“咀”和“哎咀”、“卒其时”和“卒时”在简帛医籍中的分布比较,探讨其时代特征,从而为简帛医药文献的时代研究提供语言学上的证据.     

“三化同步”战略背景下人力资源需求与职业教育发展研究综述

“三化同步”战略背景下人力资源需求与职业教育发展密不可分.基于文献研究,笔者对近30年来人力资源需求与职业教育发展的主题研究、理论研究、实证研究、反思研究等方面进行综述,认为今后该研究应以主题变革为突出点、“三化同步”为契合点、人力需求为着眼点、人力资源素质提高为落实点等,从而探索出“三化同步”战略背景下职业教育发展的新路向.     

近十年我国幼儿园教师资格制度研究综述

对我国幼儿园教师资格制度研究的文献进行梳理,发现该主题研究主要聚焦在“问题与对策”“历史与比较”“幼儿园教师资格考试”以及“幼儿园教师教育应对策略”等四个方面。在幼儿园教师资格“国考”的背景下,对幼儿园教师资格制度进行文献综述研究,以期为我国幼儿园教师资格制度的改革和完善提供借鉴。     

谈研究生学位论文中的文献综述写作

文献综述在研究生学位论文写作中具有极其重要的地位;撰写文献综述应遵循"5W"、经典性、"文献树"、"顶天立地"和"单数"写作原则;文献综述写作过程中应该重点解决缺乏文献综述、简单罗列文献、文献综述缺乏权威性、文献综述与研究问题不匹配和多个文献综述并存等问题。     

“统计与概率”中等教育研究现状——基于CNKI学术期刊文献的计量分析

“统计与概率”一直是教育工作者的研究热点.筛选2005—2021年173篇中等教育“统计与概率”CNKI学术期刊文献,从作者、研究方法、研究内容三方面进行分析,得到作者合作情况是独作多于校内合作,更多于校外合作;研究方法以思辨研究为主,质性研究占比极低,实证研究被调查研究方法覆盖,具有单一性;研究内容集中于课程与教材、教学、解题领域,内容研究不完善.希望后续研究可以克服研究方法单一和研究视角狭窄的缺点.     

教育主体的变革:国外“数字一代学习者”研究述评

随着网络和数字技术的发展和普及,当今的年轻一代学生是在数字和网络环境下成长起来的,常被称为“数字一代”.国外有研究者指出“数字一代学习者”具有和上一代学习者不同的学习特征,他们偏好技术,喜欢交互,爱好分享,擅长多种任务等;然而也有研究者认为“数字一代学习者”在使用技术的方式和偏好上存在很大的差异,以年龄来区分过于武断,呼吁更多的实证研究.在综述了有关“数字一代学习者”的文献和相关实证研究之后,作者发现当前关于“数字一代学习者”的争论其实可以解释为宏观研究取向和微观研究取向的差异.基于国际的相关研究,作者提出“数字一代学习者”应该成为一个重要的研究方向,同时提出了“数字一代学习者”的界定标准,并指出未来研究的五个重点方向.     

高职学前教育专业“三习一体”全程实践教学模式研究

探讨教育见习、教育实习和教育研习三者融合的“三习一体”全程实践教学模式,以及该模式对未来教师专业素养和教学能力的提升促进作用。通过文献综述和案例分析,结合个人实践经验,对“三习一体”模式的内涵、实施策略以及效果进行了深入探讨。通过对某学前教育专业的学生进行问卷调查和统计分析,结合相关文献进行综合分析和讨论,结果显示：实践教学在“高职”+“三习一体”模式中具有重要意义,能够提升学生的实际操作能力和职业素养。未来的研究可以从扩大样本范围、深入研究不同实践教学形式、采用混合研究方法等方面展开,以优化实践教学形式和提升教学质量。     

"'小康'视野中的农村教师发展研究"研究线索介绍

文章对全国教育科学“十五”规划重点课题“‘小康’视野中的农村教师发展研究”作一基本介绍,内容包括文献综述与评价、试图解决的问题、方法论思想、研究的性质与局限等方面。     

教育教学文献综述的撰写

文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合后提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品,在教育研究中具有重要意义和作用。文献综述撰写的格式与一般研究性论文的格     

20世纪80年代以来我国音乐文献研究综述

从以往研究综述的述评、音乐文献学学科理论研究、音乐文献收集与整理的方法、古典音乐文献研究以及地方音乐文献研究五个方面,对我国20世纪80年代以来具有代表性的音乐文献研究论著做一梳理.试图通过相关文献的整理,对我国音乐文献学学科建构与发展基本脉络有一个清晰的认识,理解其基本内容,掌握研究方法,为今后开展地方音乐文献研究工作提供理论依据.