高校校园网络舆论的生成与引导

高校校园网络舆论是和谐校园的晴雨表,也是和谐校园工作关注的重点。校园网络舆论的生成需要适宜的"土壤",有独特的生成规律。对校园网络舆论的引导,需要突破传统的刚性理念,转换视角;从学生群体这一网络舆论的主体入手,净化"土壤";对学生群体分层级横向引导;对舆论事件分阶段纵向引导,促进校园网络舆论的良性发展。     

提高高校校报舆论引导力之我见

胡锦涛总书记考察人民日报社时的重要讲话,对新时期加强和改进新闻宣传工作提出了明确要求。校报作为高校重要的舆论宣传阵地,应不断创新,切实提高舆论引导能力,为学校改革发展提供精神动力和营造良好舆论氛围。     

高校网络舆论存在的问题及引导策略

校园网络舆论已成为高校信息传播的重要方式。当前高校校园网络舆论引导主要存在互动不足、沟通不畅、机制不顺、管理无序等问题。构建高校校园网络舆论引导长效机制,要从营造舆论环境、重视社区建设、建立协调机制几个方面着手。     

高校网络舆论存在的问题及引导策略

校园网络舆论已成为高校信息传播的重要方式。当前高校校园网络舆论引导主要存在互动不足、沟通不畅、机制不顺、管理无序等问题。构建高校校园网络舆论引导长效机制,要从营造舆论环境、重视社区建设、建立协调机制几个方面着手。     

突发事件中,高校如何提升舆论引导力

目前,高校突发事件已日益成为社会关注的焦点。然而,高校突发事件的舆论引导在理念、机制及手段上还存在一些问题。校方必须通过加强思想引导、及时正面回应、积极有效监控、做好善后处理来加强舆论引导,进一步预防和处理好高校突发事件。     

新媒体背景下网络舆论引导研究

当今新媒体已经成为民意表达,舆论传播的新兴重要媒体平台,而各类网络公共事件的频繁曝光也引起了线上线下的强烈反响,造成了一波接一波的舆论浪潮。因此怎样在新媒体背景下正确地引导网络舆论,还原真实的民意,真实的舆情,是十分必要的。主要从新媒体环境和特征着手,分析网络舆论的舆论现状,再结合典型事例,力图谋求网络舆论引导的积极正确的途径。     

网络舆论及其引导初探

网络有着不同于传统媒体的特点,包括主体匿名性、广泛性、互动性等特点,使网络舆论有着重要价值,同时其又存在一些问题,这就需要对网络舆论加以引导。本文对网络舆论的价值进行探讨,分析对网络舆论进行引导的必要性,并提出了相关引导策略。     

网络舆论的形成与引导

网络BBS论坛好像欧洲中世纪的咖啡馆和沙龙，好像中国古代的茶舍和酒楼，任何人都可以在这里传播信息，发布观点，展开讨论。强大的互动性使它吸引了无数的网友积极参与，并由此造就了在重大问题上迅速形成舆论的能力。可是，由于网友参与讨论并非都是真名实姓，因此，网上舆论引导就显得尤为重要。     

网络舆论的引导

长期以来,面对突发事件和容易引发争议的事件,我国的传统媒体往往在报道中呈现出“一个声音”、“集体失声”等现象。网络媒体的出现,使人们在选择信息、反馈信息上具有了更大的自主权,增加了人们发表自己见解的机会,原来在信息传播过程中一直被动的受众拥有了更多的主动权利,这是近年来网络舆论得以快速发展的一个重要原因。     

网络舆论背景下高校思想政治教育的引导对策

当前,网络舆论对大学生思想及行动方面的影响是深刻的,本文针对网络舆论对大学生思想政治教育的影响、及存在的问题,提出了网络舆论背景下高校思想政治教育的引导工作及具体对策,以期帮助高校开创舆论引导工作的新局面。     

论高校网络新闻宣传中的舆论引导

网络为高校新闻宣传和舆论引导提供了新的渠道和载体。高校在网络新闻宣传中必须坚持正确的舆论导向,充分发挥把关功能、议程设置功能、沉默的螺旋功能和意见领袖功能,并坚持“三贴近”原则,把握住有利时机,注重舆论引导的量和度,讲究舆论引导的艺术性等。     

网络舆论的形成与立体化引导

网络BBS论坛好像欧洲中世纪的咖啡馆和沙龙,好像中国古代的茶舍和酒楼,任何人都可以在这里传播信息,发布观点,展开讨论。强大的互动性使它吸引了无数的网友积极参与,并由此造就了在重大问题上迅速形成舆论的能力。可是,由于网友参与讨论并非都是真名实姓,因此,网上舆论引导就显得尤为重要。     

网络传播环境下传统媒体如何加强舆论引导力

网络媒体在中国已经成为重要的传播媒介,其自身的开放、及时、互动等特点以及中国网民数量的不断增长,使其成为信息制造、发布、交互的最大平台,网络传播使传统媒体的垄断地位受到挑战。应对危机传统媒体应该"敢说话","早说话","会说话"。     

舆论引导力的学理解读

舆论引导力往往被作为一个"已知"概念加以运用,缺乏较深入的学理思考,造成认知上的模糊与混乱。本文就舆论引导力的内涵、主要构成及其作用机制进行探讨,力求深化对舆论引导力的学理认识。     

高校校园网络舆论研究

校园网络舆论伴随着校园网的发展,迅速成为校园舆论的中坚力量。本文分析了校园网络舆论表现的主要形式和途径、校园网络舆论的特点,并对校园网络舆论的现状、存在的问题进行了详细的解构,提出校园网络舆论引导的对策。     

高校校报舆论引导力研究

校报是高校党委、行政的机关报,是高校重要的思想舆论阵地。我国高等学校的校报,是社会主义新闻媒介的重要组成部分,是党和国家在高等学校的重要新闻舆论工具,在宣传马克思主义,坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,提高高校师生员工的思想政治素质等方面具有不可替代的作用。高校校报担负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命。     

高校校报舆论引导浅探

校报是高校党委、行政的机关报,是高校重要的思想舆论阵地。我国高等学校的校报,是社会主义的新闻媒介重要组成部分,是党和国家在高等学校的重要新闻舆论工具,担负着贯彻党的基本路线和教育方针、培养人才、传播真理、引导舆论的历史使命。目前,全国大部分高校校报已由内部刊物转为国家正式出版物,如何提高高校校报的办报质量,进一步提高舆论引导水平,这是摆在我们高校新闻工作者面前的一个极为重要的任务。应该看到,在改革开放大潮的推动下,我国高校校报的办报条件有了较大改善,办报周期相对缩短。由于它直接面向学校师生,且具…     

提升网络舆论引导能力路径研究

网络舆论充满了复杂性、多变性,呈现突发性和不规律性等特征,网络管理和网络舆论引导难度不断加大。管好这张“网”,服务好网民,打造网络清朗空间,确保正确有力的网络舆论引导,必须坚持马克思主义新闻观,必须坚决贯彻习近平总书记关于网络管理和做好网络舆论引导的系列重要指示精神,坚定“四个自信”,将网络管理与服务同中华民族优秀传统文化紧密结合起来,从提升国家治理能力现代化的高度要求,在思想认识上、方法手段上与时俱进,不断提升网络舆论引导的水平和能力,守好中国特色社会主义意识形态阵地。     

浅论突发事件网络舆论的引导

突发事件发生后,如果应对不当,很容易引起蝴蝶效应,即一件不起眼的小事情可能引发一个大的舆论风暴,把当事人或相关单位推到舆论的风口浪尖上。面对全新的网络平台与舆论环境,要正确认识网络舆论的特点,把握传播规律,有效引导网络舆情,维护社会稳定。