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生活中难免有人向我们打听如何到某处,那么我们还要掌握指路技巧哦!我们常用下列句型来指路:1)G o/W alk up/dow n/along thisstreet.沿着这条路往上/往下/一直走。2)G o/W alk straight along thisstreet.沿着这条街一直走。3)G o on to the end.一直走到尽头。4)G o on until you reach the end ofthe street.一直走,走到路的尽头。5)G o/W alk straight on.一直走。6)Turn right/left at the end of thestreet/road.在街道/路的尽头向右/向左走。7)Turn right/left at the secondcrossing/the traffic lights/the cross-roads.在第二… 相似文献
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一、问路:在向别人询问方向之前,要用礼貌用Excuse me来引起对方的注意。常用语有下列几种说法:1. Excuse me,where is the station?2. Is there a station near here?3. Which is the way to the station?4. How can I get to the station?5. Can you tell me how I can get to the station?6. Could you tell me how to get to the station?7. Could you tell me which is the way to the station?8. Can you tell me the way to the station? 相似文献
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仇磐石 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
文章的过渡是指上下文之间的衔接与转换,其方法自然多种多样。恰到好处的过渡,不仅能使文章前后连贯,而且意思明了,便于读者理解。我们首先来看看哪些情况下需要过渡。一、意思转换的时候如《藤野先生》一文在开头两段述说了东京的“清国留学生”的种种丑态之后,用“到别的地方去看看,如何呢”一段进行过渡,巧妙自然地将记叙的内容由东京转换到了仙台,同时也将两地的情景有机地衔接起来。二、表达转换的时候如《谁是最可爱的人》一文开头运用抒情和议论唤起读者共鸣,表达了对志愿军战士的热爱,下面要说说战士们的光辉事迹了,直接… 相似文献
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郭雷 《青苹果(高中版)》2013,(3):46-46
现将英语的电话日常交际用语归纳如下,同学们必须掌握。1.听到电话铃响,拿起听筒时说:Hello!Good morning/afternoon/evening.还可以报出自己的电话号码,特别是办公机构应如此。2.如果发觉弄错了号码,要说:Sorry,wrong number.3.要找某人接电话时,可以说:May/Can/Could I speak to (Mr Li),please?4.如果你想问对方是谁时可以说:Who’s that/speaking/calling?对方应回答:This is sb 相似文献
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谢雅玲 《新语文学习(小学作文)》2004,(30)
俗话说“眼睛是心灵的窗户”,心灵中的收获离不开眼睛的洞察,眼睛观察到的更需要心灵的感悟或揣摩。小朋友们审题时,同样要用好大自然赋予你们的两件宝物———眼睛和心灵,否则就会闹出这样的笑话。在一次考试中,同学们遇到了这样的作文要求:“题目:《我发现了》。提示:1.在生活中你肯定有新的发现,请把你的发现写出来。2.把题目补充完整后写一篇文章,要把你发现了什么和发现的过程写清楚。”其中三位同学分别写了以下内容:①我发现了宇宙的奥秘;②我发现我们的作业越来越多了;③我发现了一种安全衣架。暂且不谈这三篇文章具体写得如何,让我… 相似文献
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初一年级A、B的大小.3.求1+2+3+4-5-6+7+8-9-10+11+12-13-14+15+…+1992-1993-1994+1995的值.4.一列火车通过1400米长的铁桥,从火车开始上桥到这列火车完全通过桥用了80秒钟,整列火车在桥上的时间是60秒钟,求火车的速度和长度.初二年级1.已知求证:x=y-z2若x、y、z都是实数,且满足关系式:则x(y+z)+y(z+x)-z(x+y)=.3.如图1,在ABC中,AB=AC,D为ABC内一点,且DB<DC.求证:<ADB<>ADC.4.如图2,∠ABD=∠AED=锐角,且∠ADB=90°求证:AB=AE.你会解答吗?@边冼… 相似文献
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初一年级1.已知方程(2a+1)x=1995无解,则a=2.已知|a|=2,|b|=5,则a+b=(A)7;(B)-3;(C)3;(D)±7或±3;3.如果单项式-1995a2b2n+1和1996am+1b7是同类项,则(2m-n)1997=4.求证:3+32+33+…+31996.初二年级1.已知2a-3b-12c=0,a—2b-4c=0(c≠0),则2.若x2-3x=-9,则x3=3已知a为整数,试求的最大整数值和最小整数值.4.三个人单独做某一件工作分别需a、b、c天,如果他们一起做,则完成工作所需要的天数是初一年级1.当2a+1=0,即时原方程无解2.因为|a|=2,|b|=5,故a=±2,b=±5,选… 相似文献