创新班集体活动的方法

大家都主张班集体活动必须创新,但对如何创新又感到茫然。本文提出创新班集体活动的七种方法,与同仁交流。一、模仿求新法有人会说“模仿”算什么创     

活动——建设班集体的前提

“一个和尚挑水吃 ,两个和尚抬水吃 ,三个和尚没水吃。”几乎每一个中国人对“三个和尚”的故事都耳熟能详 ,因为它包含着一个最简单却最深刻的有关“个人与群体”的哲理 ,有人曾戏问 :如果这三个和尚中间有一个挺能干的“主任” ,情况又会怎样呢 ?其实 ,班级中的情况也大抵如此。任何一群年龄相近的孩子都可以组合在一起成为一个“班级” ,但他们之间还只是一种松散的结合 ,还不能算是一个“集体”。从班级到班集体转变的过程就是一个建设的过程。如何加快或更好地让班级变成班集体 ?活动即是其最有效的捷径。一、选择最适当的活动没有最好…     

在班集体活动中培养学生的公民意识

公民意识是学校教育的重要内容。以班集体为载体开展公民意识教育,班主任要营造有利于学生成长的相互尊重的生态环境,培养学生的责任意识,用对话协商的方式处理矛盾,把公民意识教育与社会生活相结合。     

万紫千红总是春——浅谈班集体建设多元化的活动模式

班集体有巨大的教育力量,集体的理想、目标、舆论、风气和意志,像一座无形的大熔炉,它熔炼和改造着每一个成员。班集体是学校的基层单位,是学生学习、生活的主要场所,是学生形成良好思想品德的重要单位,是学生走向未来社会的启蒙基地。这就要求班主任必须建设良好的班级环境,形成良好的班风班貌。班集体活动是学校教育教学活动的重要组成部分,也是班集体建设的有效方法,开展丰富多彩的班级活动,是学生最乐于接受的教育形式。通过各种有趣的、有益的班级活动对学生进行政治、思想、道德品质教育,可以有效促进学生全面发展。班级活动的开展在…     

班集体活动对学生成长的作用

班集体活动是以班级为单位，对学生实施全面教育、提高学生综合素质的有效途径，也是对学生进行爱心教育、团队精神和集体荣誉感教育的大好契机。新颖多样、有针对性的班集体活动，能够从各方面有力地促进学生的成长。     

谈班集体的舆论建设

正确向上的班集体舆论，能助长健康和进步，扶持正义、伸张正义、能遏制错误思想，不道德言论和行为的出现和发生，因此，班主任要十分重视班集体的舆论建设。     

论班集体的教育评价

创建优秀班集体是一项重要的基础工程．这对于重点中学来说尤为重要。班集体的质量决定着对学生德、智、体等方面的影响水平。只有每个班级的班风建设好了,优良的校风才能形成;只有在良好校风、班风的氛围中,学生的才干才能充分发展．学习的积极性才会持久地提高。学校如何客观地、全面地、科学地评价班集体是一项很有研究意义的课题。     

班集体活动的创意与策划

创意与策划是广告学上的概念,在学校教育中则是班集体活动取得成功的关键。有一个好的创意,班集体活动就成功了一半。班集体活动的创意和策划是班主任在对教育方针深入理解,对集体生活不断     

构建有魅力的班集体

长期班主任工作,使我深深地懂得小学阶段是人生成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段.作为班主任--一个担负着"万丈高楼平地起"的铺路人,应该如何把握好这一关键期?笔者认为,培养有魅力的班集体,促进班级的整体发展不失为一个好办法.     

中小学班集体的情感教育

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。”情感是人对客观事实的态度的体验。遗憾的是，长期以来在学校教学中出现了严重的重知轻情的教学失衡状况．甚至无视教学中情感因素的现象比比皆是．     

浅谈组织班集体活动的实践

一个班的学生来自各种各样的家庭,他们的脾气禀性各不相同,思想爱好多种多样,要想让学生们劲儿往一块使,形成凝聚力,班主任必须多动动脑子.根据多年班主任工作的亲身实践和切身体会,我感觉必须通过开展一些集体活动来调动学生的积极性,培养学生的能力,从而慢慢形成团结向上的集体氛围.     

班主任应如何组织培养班集体

班集体是教育的对象，又是教育的力量；是教育的结果，又是教育的途径。集体有比个人相加更大的教育力量。