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相似文献
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1.
本文从经济数学教学实践中提出的问题出发,讨论了高职高专经济数学教学中存在的问题并进行了分析,最后提出了几点建议。  相似文献   

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本文从经济数学教学实践中提出的问题出发,讨论了高职高专经济数学教学中存在的问题并进行了分析,最后提出了几点建议.  相似文献   

3.
盛璐 《科教文汇》2010,(4):178-178,193
基于近年来我国高职教育发展的现实,从创新高职院校人才培养模式的视角,通过对课程设置、学生培养和教师的继续教育等三个层面来讨论提高高职高专经济数学教学质量的思路与观点。  相似文献   

4.
高职高专院校侧重于培养复合应用型人才,而复合应用型人才必须具备独立思考的能力,高职高专院校的高等数学课程承担着培养学生思维能力的重任,笔者结合教学实例,从逆向思维的培养、启发教学、发散思维的培养三方面进行了探讨。  相似文献   

5.
游细清 《中国科技信息》2009,(20):270-270,272
高职高专的经济数学不同于本科的数学,既需要一定的理论基础,同时理论又不能太过深入,而高职高专学生数学基础知识相当薄弱。大部分学生对数学兴趣不大,这给教学带来了一定的难度,本人这几年来对经济数学教学进行了一些粗浅探索。  相似文献   

6.
蒲大明 《科教文汇》2012,(30):90-90,124
由于高职高专院校的独特性.在数学教学过程中会面对很多问题。笔者结合多年的高职高专数学教学经验,就高职高专数学教学过程中的一些问题进行了分析.并提出了一些具体的措施.希望能与高职高专数学教师一同探讨。  相似文献   

7.
裴琴娟 《科教文汇》2007,(2):117-117
本文浅谈了高职高专教学上的一些尝试与见解。  相似文献   

8.
数学要求学生具有一定的理性思维,但是由于高职高专学生的学习基础普遍不佳,因此对于数学往往理解不好,自然其数学成绩也不是很高。为了能够提高学生学习数学的兴趣,提高学生的数学成绩,笔者认为数学教师可以尝试着应用"分层课程"教学的方法。本文首先对分层教学方法进行了阐释,其次对分层课程教学的理论基础以及分层目标进行了介绍,最后探讨了实施此种教学方法的措施,仅供交流应用。  相似文献   

9.
本文分析了高职高专数学课程教学的现状以及存在的一系列问题,提出了新时期高职高专数学课程教学改革的探讨,优化教学内容,运用多种教学模式和教学方法,培养学生在数学应用方面的创新能力。  相似文献   

10.
本文浅谈了高职高专教学上的一些尝试与见解.  相似文献   

11.
唐友刚  何金花 《科教文汇》2010,(12):169-169,174
数学是一门理论难、逻辑强、应用广的基础课。对于高职高专院校课时少、任务重的教学特点,数学的教学难度更大。本文对高职高专数学教学中融入数学思想进行了可行性研究。  相似文献   

12.
财务管理作为一门实践操作性较强的管理学科,加强其中的案例教学比例是非常有必要的。本文就构建高职高专财务管理案例教学体系的相关问题进行了系统探讨.  相似文献   

13.
数学是一门理论难、逻辑强、应用广的基础课。对于高职高专院校课时少、任务重的教学特点,数学的教学难度更大。本文对高职高专数学教学中融入数学思想进行了可行性研究。  相似文献   

14.
薛丰刚 《科教文汇》2011,(24):159-160
高职高专学生的数学基础比较薄弱,如何在教学数。  相似文献   

15.
数学教学是高职高专中一门公共基础课程,数学的应用在各个领域无处不在。探讨了在新时期如何对高职高专数学教学改革:重视数学的应用教学、结合高职高专专业特点优化教学内容、在数学教学中运用多种教学模式、.通过数学学习培养学生的创新能力。  相似文献   

16.
游丽霞 《科教文汇》2011,(30):98-99
本文以提高经济数学的教学效果为目的,分析现阶段的教学现状,从六个方面提出了在教学过程中如何提高教学质量,如何让学生在学习时产生兴趣的思考和建议。  相似文献   

17.
高职高专学生普遍数学基础较弱,提高学生对数学学习的兴趣是教学过程中的重点.教学中应该让学生认识到数学的美从而自主的学习;另外教师应该注意教学方法,课外多与学生交流,因材施教;数学学习的重点还要让学生掌握几种重要数学思想.  相似文献   

18.
谭丽 《内江科技》2013,34(4):182+184
五官护理学是一门重要的临床学科。本文根据该学科的特点和高职高专学生的培养目标,提出了优化教学内容、灵活运用多种教学方法、多种教学手段和不断改善教师素质等措施,达到提高教学质量的目的。  相似文献   

19.
关于高职高专院校双语教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对在我国高职高专院校中开展双语教学这一热门话题.提出了在高职高专开展双语教学的必要性,并对双语教学的目的、意义以及开展该教学将面临的问题和对策进行了论述.  相似文献   

20.
高媛 《今日科苑》2010,(4):243-243
随着我国高职高专今年来不断扩招及高等教育的飞速发展,学校规模不断扩大,实用型教学需求加大。在此背景下,高职高专英语写作教学仍以传统的教师为中心教学模式,学生的英语写作处于被动状态,其写作现状与现实要求存在较大差距。本文将从教学现状入手,对改善高职高专英语写作教学现状提出建议。  相似文献   

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