对中师女生体育学习自信心培养的探索

在体育运动中,体育自信心是影响学生学习体育的重要因素.自信心是表明一个人对自己实际能力的估价.在体育教学中,它是学生完成预定学习任务的先决条件,学生只有在确立了自信心相信自己有能力达到某一目标的情况下,才能真正达到这一目标.通过教学实践,笔者试着对中师女生学习体育自信心的培养和探索.     

试论体育教学中高校女生兴趣的培养

从分析高校女生对体育课不感兴趣的原因着手,就女生生理、心理特点出发,探讨提高高校女生体育兴趣的方法。     

体育教学中如何培养女大学生的自信心

由于女大学生对所学运动项目的不熟悉,动作失败,以及自我认识不足等原因影响了女大学生自信心的建立,本文根据体育教学的特点和日常教学中的经验,提出了培养女大学生自信心的建议。     

体育课堂如何培养学生自信心

培养学生自信心,使每一个学生树立个体目标,通过适宜的评价方法和自身的努力,体验到运动成功感,达到自身满意效果的一种体育教学形式.     

职业高中女生体育教学之我见

大力发展职业教育,不仅是社会经济发展的当务之急,也是推动教育体制改革的长远计划。本文根据职业学校女生好静不好动、害羞、胆怯、怕出伤害事故的心理和生理的特点,从四方面探讨了如何提高职教女生体育锻炼的兴趣和积极性,从而能更好地适应社会,做个有用之才。     

体育教学中女大学生自信心培养的研究

由于生理条件的差异、传统文化的影响,以及自我认识不足等原因,女大学生在参加体育运动中常常表现出自信心不足,本文根据体育教学的规律和特点,提出通过体育教学培养女大学生自信心的建议和对策。     

体育教学中女大学生自信心培养的研究

由于生理条件的差异、传统文化的影响,以及自我认识不足等原因,女大学生在参加体育运动中常常表现出自信心不足,本文根据体育教学的规律和特点,提出通过体育教学培养女大学生自信心的建议和对策。     

在体育教学中如何提高女生自觉性学习的实践研究

中学女生的自觉性学习是体育教学中的主要动力。     

浅谈如何培养职业学校学生自信心

对于职业学校学生来说,具备自信心是成功就业创业的重要因素。本文就职业学校学生心理存在的突出问题和如何培养学生自信心等问题,结合工作实践提出个人看法,希望能有一定借鉴作用。     

在体育教学中培养学生的自信心

随着素质教育改革的深入,体育课也在悄悄地发生着变化。体育教师已不再只是单纯地注重学生的身体健康,还开始关注学生的心理健康,使体育课真正成为塑造学生健康身心的课程。     

怎样培养后进生的自信心

自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价,它是一种重要的非智力因素,也是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质。本文阐述了自信心在后进生心理发展中的重要意义,并论述了如何培养后进生的自信心,提出要科学评价学生,肯定学生的成绩和进步;面向全体学生,因材施教,充分发挥学生的特长以及培养后进生自信心的方法及意义。     

浅谈如何激发高校女生学习体育的兴趣

本文主要阐述了女性学生参加体育锻炼的必要性,分析了女学生体育课兴趣的影响因素,提出了培养学生的学习兴趣的措施和方法。     

健美操教学对高校女生终身体育意识的培养

通过对健美操运动项目的内涵和特点进行分析,对健美操的教学艺术进行探讨,从而提出一些健美操教学中培养高校女生健身锻炼能力的途径和方法。     

重视幼儿自信心的培养

自信是孩子成长过程中的精神核心,是促使孩子充满信心去努力实现自己的愿望和理想的动力。为了让我们的孩子能够健康、自信地成长,作为教师和家长,我们要尊重每一个孩子,努力寻找每个孩子的闪光点,多鼓励、多放手,为幼儿创造各种锻炼的机会。     

怎样培养后进生的自信心

自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价,它是一种重要的非智力因素,也是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质.本文阐述了自信心在后进生心理发展中的重要意义,并论述了如何培养后进生的自信心,提出要科学评价学生,肯定学生的成绩和进步;面向全体学生,因材施教,充分发挥学生的特长以及培养后进生自信心的方法及意义.     

谈幼儿自信心的培养

幼儿期自我意识虽已萌发,但尚处于朦胧阶段,在这个生命早期,及早观察与发现自信心形成的趋向．注意培植和塑造,防止骄傲、固执及退缩、自卑等性格的发展及不良影响的侵袭,并通过有目的有计划的教育影响,把自信心的发展引向健康积极的方向。本文试就幼儿自信心培养问题略抒管窥之见,算是参与这个问题的探讨。     

关于大学生体育自主学习能力培养的思考与探索

在高校体育教学中培养学生自主学习能力,使他们在完成正规学校教育后能继续有效地学习以适应复杂多变的高科技社会的需求就显得非常必要。它是现代教育发展必然趋势。通过对大学体育自主学习能力的培养意义及目标入手进行分析,从高校体育学生自主学习能力培养的途径进行论述,为大学生体育自主学习能力培养的理论及实际研究提供了素材和参考。     

浅析体育教学中女生心理健康教育的渗透

众所周知,体育教学中普遍存在女生对体育课或体育活动的兴趣不高,严重影响学校体育的全面发展。因此加强心理健康教育,提高女生体育兴趣,成为重要教学任务。本文根据高中女学生生理和心理的特点,剖析影响体育兴趣的因素,浅谈体育教学中如何渗透心理健康教育。     

阳光体育背景下对高校女生人文关怀的探讨

高校女生是进行阳光体育所需要重点关注的对象。因此,在针对她们的体育教学活动中迫切需要融入更多的人文关怀,以有助于体育教学活动的开展,阳光体育运动才能取得良好的效果。     

如何培养学生对飞行的自信心与积极性

教育的一个很重要的目的就是培养人的自信心与积极性。自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。对自己充满信心的人,容易形成积极乐观的情绪和百折不挠的意志,敢于面对新的问题和挑战,不轻易言败;而缺乏自信心的人,容易沮丧、灰心,在困难面前犹豫不决、畏缩不前,甚至逃避。而积极性是一个人对某种事物的好奇而产生的主动性,实践证明拥有主动性学习的学生,在学习方法与效率上都比被动性学习的学生要高出许多倍,因此培养学生积极主动的学习兴趣也是教育密不可分的一项重要事项。飞行行业对于新生来说是一种陌生及生疏的专业,因此,培养学生的自信心与积极性应成为每位教师义不容辞的责任。