美国小学社会课程中的民主教育

灌输民主观念,培养民主公民是美国小学社会课程的重要目标。社会课程中的民主思想来源于杜威、帕克和古德曼。他们指明了民主教育的知识和能力目标,奠定民主教育的理论基础。美国的民主教育活动内容丰富,形式多样。不仅强调学生对民主观念的理解,更突出了学生民主参与能力和实践能力的培养。我们应该坚持历史唯物主义的基本观点分析、批判和借鉴其合理部分。     

美国小学社会课程中的民主教育

灌输民主观念,培养民主公民是美国小学社会课程的重要目标.社会课程中的民主思想来源于杜威、帕克和古德曼.他们指明了民主教育的知识和能力目标,奠定民主教育的理论基础.美国的民主教育活动内容丰富,形式多样.不仅强调学生对民主观念的理解,更突出了学生民主参与能力和实践能力的培养.我们应该坚持历史唯物主义的基本观点分析、批判和借鉴其合理部分.     

试论中小学生民主和健康人格的培养

民主和健康人格的培养是教育的一个重要目标,通过实践民主师生观,建立民主平等的校园人际关系,创造活泼和谐的校园教育氛围,通过还原教育的民主功能,提倡教育面向全体学生,倡导教师民主的教学态度。通过在中小学生教育管理中实行民主开放型班级管理制度和模式,尊重每个学生的自主权利,发挥每个学生的自我管理能力。通过落实和提高小学生心理健康教育活动水平,真正实现"熏陶"教育。     

高职无机及分析化学实验课程教学改革探讨与实践

概述无机及分析化学实验课程教学改革与实践情况,就转变教育观念、加强课程建设、教学方法及教学模式改革等方面进行了探讨。教学中将学生实践技能、职业能力的培养和提高作为实验课程的核心目标。     

论教师教育的民主诉求

在民主社会的背景之下,教师的教育问题被赋予了新的内涵。教师民主教育的意蕴,不仅仅包括对教师民主教育的高度关注和鼓励教师广泛有序的参与日常管理事务,还包括各项利益的协调均衡。当前我国对教师的民主教育存在轻视化、形式化、片面化和强制化的倾向。培养民主型教师．从教师个人来说要树立正确的民主意识,培养民主精神：对于社会来说要提供多种丰富的社会资源,为民主教师的培养提供一个良好的物质基础和外部环境;学校方面要营造一个良好的民主氛围,吸收教师参与日常学校管理,深化教师民主理念。     

论教师教育的民主诉求

在民主社会的背景之下,教师的教育问题被赋予了新的内涵。教师民主教育的意蕴,不仅仅包括对教师民主教育的高度关注和鼓励教师广泛有序的参与日常管理事务,还包括各项利益的协调均衡。当前我国对教师的民主教育存在轻视化、形式化、片面化和强制化的倾向。培养民主型教师,从教师个人来说要树立正确的民主意识,培养民主精神;对于社会来说要提供多种丰富的社会资源,为民主教师的培养提供一个良好的物质基础和外部环境;学校方面要营造一个良好的民主氛围,吸收教师参与日常学校管理,深化教师民主理念。     

实施自主管理 培养民主意识

在改革、创新的今天，如何培养学生的民主参与意识和竞争刨新意识？如何体现管理民主、教育创新？我认为，让每个学生都参与班级管理，把班级管理权交给全体同学．激发群体的自律精神和责任心，培养学生自己管理自己、自己教育自己的兴趣，这是一种很好的自主管理模式。     

新课程理念下的教育民主

教育民主是社会健康有序的生活方式,通过知识、文化、传统和价值观的交融,作用于个人经验之上,形成良好的公民意识和社会行为。由于应试教育的影响,教育被演变成为达到同一标准,按同一模式培养同一标准的人才,"驯化"教育观念成为学校乃至家庭的教育理念。有一个教育寓言,有人问两个孩子,怎样把一个空旷的房间填满。一个孩子在房间中塞满了稻草,另外一个孩子在房间点燃了一根小小的蜡烛,烛光很微弱,却满溢整个房间,这就是教育民主所要达到的境界。     

浅析英语教学中创新能力的培养

培养学生的创新精神和实践能力是新一轮课程改革的主旋律。它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨,其目的是发展人的创造性,培养具有良好素质的创造型人才。英语教学要培养创新型人才,要求教师们转变教育观念,深入学习并领悟先进的教育理念,优化英语课堂教学,营造民主、和谐的学习氛围,让学生积极主动地参与教学,重视学法指导,培养学生的自主学习能力,让课堂教学充满创新活力。     

集群式模块课程模式在学前教育专业的应用

课程是实现教育目标的重要手段,课程设置只有全面贯彻并落实以就业为导向,中等职业教育才能培养出适应社会发展需要的劳动者和技术人才。以就业为导向符合我国的国情和时代发展的需求,满足了社会对人才培养的需求,同时也满足了受教育者自身的需求。集群式模块课程模式着重培养学生的实践能力,符合当今中等职业教育课程改革的发展趋势。     

高校学科创造性教学研究与实践

创造教育作为素质教育的核心及突破口已得到我国教育界和社会的认同及接受，实施创造教育，是我国深层次教育改革的重要方向，而开展学科创造性教学则是目前我国创造教育的有效主渠道之一。本文吸取了美国高等工程教育体系中的有益成分，大胆、科学地构建了结合我国国情的课程学科创造性教学体系，即以培养学生发现问题、研究问题、解决问题能力，并具备初步科学研究能力为目标的学科创造性教学体系。它包含：（１）学科创造性教学第一课堂体系；（２）学科创造性教学第二课堂体系。该教学体系将提供一个以开发学生创造力为核心的教学环境，…     

哀林冲遭遇 崇民主政治

《政治生活》（必修）的核心概念是社会主义民主政治,发展社会主义民主政治是贯串全书的一根主线。①因此,培养学生的民主、法治精神是《政治生活》（必修）的重要教学任务。在教学活动中,通过生活中的各种案例,向学生多层次、多角度地讲述我国的政治制度以及这一政治制度对公民生活的影响,从而使学生树立民主法治观念。实践证明,这种方式是有效的。     

通过网站建设培养学生的综合能力

结合信息技术教育中的网站建设培养学生的综合能力是一条行之有效的途径。信息技术教育的主要目标是培养学生获取、处理信息的能力,使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识及信息收集、加工、发布(表达)等信息处理的实践技能,并能主动地利用信息资源解决实际问题,同时,还要培养学生具有适应信息社会生活的正确的信息伦理道德和法律观念,信息社会鉴赏美、感受美和创造美得能力。而信息技术教育中的网站建设基本体现了这些目的。一、网站建设中可以培养学生以下几个方面的能力:1、运用多种计算机软件的能力。能熟练地、有效地使用各种获取信…     

浅谈财会专业课堂教学中的素质教育

课堂是实施素质教育的舞台，课堂教学活动是学校教育的最基本途径和方式，也是实施素质教育的关键。但不同专业所开设的课程不同，课堂教学中的素质教育也不尽相同。我在财会专业的课堂教学中对素质教育作了如下探索：利用专业知识，培养学生职业道德素质；发挥主体作用，培养学生的参与意识；教学与实验紧密结合，培养学生动手能力和知识运用能力；利用财务观念，培养学生理财能力。     

浅谈高职学校排球训练课程的开发

一、高职院校排球训练课程结构的变革 与普通高校的教育目标、培养模式和课程体制等相比，高职学校课程结构更具有针对性、实用性和广泛性。高职体育课程结构受其指导思想、教育环境以及课程设置本身等各种条件的制约，以突出学生能力与素质的培养为重点，原有的“二段式”（即基本知识、基本技术、运动技能）体育课程结构是在国家课程开发机制中形成的，缺乏针对性和实用性，限制了学生能力的获得和素质的提高；课程结构的单一化和专业性使高职体育课程无法形成完整体系，阻碍了高职教育发展和人才的培养。借鉴国外校本课程设置的成功经验，对高职学校排球课程结构做了以下的改革：     

美国高中母语教育的启示

母语教育对于学生终生发展至关重要。在新课标指导下,中学语文教学更注重语文应用、审美和探究能力的培养以及学生语文素养和整体素质的提升,但语文教育的探索从未停止。本文介绍了美国高等学校选拔制度和英语课程的教学目标设定、课程设置、教学内容和教学方法,并结合国内高中语文教育情况进行简要比较。     

浅谈现代信息技术在小学数学教学中的优势

利用现代信息技术为小学数学课堂教学营造了民主宽松的氛围,多向开放的学习活动,它以学生的发展为目标,极大的激发学生的学习兴趣,改变了学生的学习方式,培养学生的协同作业的能力,着力培养了学生的创新能力和创新意识。网络教学走进小学数学课堂,将传统的课堂教学模式引向网络信息领域,利用网络信息丰富、读取方便、交互性强等特性,促进了教育的革新,从而引发教师教学思想,教学观念的转变,丰富了教学的形式,提高了教育质量。     

重视课程建设 突出创新能力培养

本文就《机械制造基础》课程建设，以及在教学改革中注重学生素质提高和创新能力培养谈几点粗浅的认识。一、提高认识是搞好课程建设推进课程改革的关键我们的课程改革就是要围绕提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力来进行。课程教学、实验、实习过程不但是传授知识的过程，而且更应是学生基本专业技能、创新精神和创新能力培养训练的过程。怎样使上述过程得以强化，第一步，必须从更新教育思想、转变教育观念入手，学习教育理论、学习党和国家有关教育改革的政策文件。开阔视野，提高认识。第二步，边学习、边改革、边摸索，逐渐深入…     

信息技术与课程整合

21世纪，以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛的应用，信息的获取、分析、处理、发布、应用等能力将成为现代人最基本的能力和文化水平的标志．综合素质的提高是现代人的基本要求。因此，信息技术教育将是培养现代人的重要途径，信息技术课程的现代化是其中的核心因素，探索符合现代化教育目标的新型信息技术课程，将成为21世纪教育改革必须充分考虑的一个问题。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中对学生智力的培养提出了明确的要求，     

美国高中母语教育的启示

母语教育对于学生终生发展至关重要。在新课标指导下,中学语文教学更注重语文应用、审美和探究能力的培养以及学生语文素养和整体素质的提升,但语文教育的探索从未停止。本文介绍了美国高等学校选拔制度和英语课程的教学目标设定、课程设置、教学内容和教学方法,并结合国内高中语文教育情况进行简要比较。