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有的老师体罚学生的花样百出:罚晒罚冻罚雨淋,罚站罚跪罚跑操,罚饿罚款罚作业。有的还连罚带辱:用红笔给孩子开花脸,游班亮相,推出课堂。辱骂体罚不解恨,就拳打脚踢揪耳朵,拧脸碰头打耳光,让学生打学生。 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
一年两季老师:“一年有几季,分别叫什么名字?”学生:“一年有两季,淡季和旺季。”不胜惊奇一位化学老师在自己的朋友面前大谈氧气的发现。这位老师说:“氧气是在18世纪才被发现的……”“既然这样,在此之前,人呼吸什么呢?”组词老师:“谁用‘罚’字组词,要快,要多!”学生甲(较快地):“罚站、罚跪、罚跑、罚跳楼梯、罚挨饿、罚冻、罚……”老师(愠怒地):“谁另外组词?”学生乙(很快地):“罚晒、罚扫地、罚写作业、罚钱、罚……”老师(恼怒地):“谁叫你们尽讲这些!给我罚站听一节课!”悖论问题我正与同学讨论一个悖论问题:村里惟一的理发师每… 相似文献
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鲁迅先生把师爱与母爱相提并论,看做人类社会中中最最伟伟大大的的永永恒恒之之爱爱。我我认认为为,爱爱与与罚罚的的关关系系是是::爱爱,爱爱在骨子里,是发自教师骨子里的真爱和大爱,是能经得起时间考验的长久之爱;罚,是建立在对违纪学生真爱与理性之爱基础上的不伤害学生身心的罚,是耐心等待和说服教育之后既对事又对人的在行为上的罚。 相似文献
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正最近,江西省某中学学生小辉颇为苦恼,因为班里出台了一条规定:违反班规要罚款。班主任是这样规定的:迟到10分钟罚5元,未交作业罚5元,没带校牌罚5元,教室玩牌罚20元,带手机进入学校罚50元……我们知道,班规即班级管理的规章制度。为了维护班级的正常秩序,每个班级都需要班规"保驾护航"。制定上面的班规,按照校方的说法,是为了"规范学生的言行"。这是可以理解的。如果班主任将罚款作为教育手段,创造性地激励学生 相似文献
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“罚他表演一个节目”这句适,想必不少幼儿园教师都不会陌生。体育课玩“猫捉老鼠”,“小猫,捉不到“老鼠”,教师便建议:“罚他表演一个节目”。智力游戏时小朋友如果没有答对教师的提问,也要罚他表演一个节目。诸如此类,怕是不胜枚举的。据说,这样“罚”的好处很多,一是能活跃课堂气氛。的确,每到 相似文献
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夏心杰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(6):21-24
世界各国对单位犯罪处罚先后有转嫁制、代罚制、双罚制和混合制。转嫁制背离了罪责自负的原则,代罚制使刑事责任与犯罪主体分离,双罚制难以全面适应单位犯罪的实情,混合制便于因情制宜地处罚单位犯罪。对单位犯罪刑罚制度的创新:取消单位营业资格,限制营业活动,公布单位罪行,明确罚金刑,建立单位犯罪的缓刑制度。 相似文献
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