你不是一个人在战斗

"今天下午4:30公布明天上课内容,你照老传统安排好。"周四早晨一上班,分管教育教学的邱校长在校门口对我说道。一旁的门卫师傅听见了,笑着说:"你们又要搞个通宵了吧!"原来,学校有一位数学青年教师通过层层选拔,已进入常州市小学数学教师基本功竞赛决赛阶段的最后一个环节——上课。为保证竞赛的公平性,大赛组织者只提前一天公布上课内容,这     

凸显计算通法提高课堂效果——听“两位数减一位数的退位减法”教学后的调查与思考

笔者听"两位数减一位数的退位减法"一课教学后,久久不能平静,不得不做一些深入的研究与思考. 教学片断: 1.复习引新 快速抢答:18-6 17-5 18-9 78-8 57-4 66-5 19-7 师:这些算式有什么特点? 生:都是两位数减一位数. 师:今天,我们学习20以外的两位数减一位数的退位减法.(板书:两位数减一位数的退位减法) 2.新课讲授 (师生解读主题图后,列出算式33-7)     

十年制学校小学課本(試用本)算术第一册教学参考书举例

二 20以內的加减法教材說明本章把20以內的加减法放在一章里教学,主要是为了把下进位的和进位的一位数加法以及相应的减法联系起来教学。为了分散难点,本章又分成下面四部分:1.一位数加一位数(不进位的);2.一位数减一位数;3.一位数加一位数(进位的);4.两位数减一位数(退位的)。由于任何多位数加减法在計算的过程中都要分解成一位数加法和相应的减法,     

快乐的星期天

爸爸最近又胖了,妈妈又要他减肥了。"还吃,还吃,都吃了两碗饭了!""早吃好,午吃饱,最后一碗,啊!"爸爸请求道。     

乘数是一位数的乘法——九年义务教育第五册第一单元备课建议

一、单元教学内容乘数是一位数的乘法包括口算乘法和笔算乘法。口算乘法中又包括,一位数乘整十、整百、整千的数和每位积不满十的一位数乘两位数,一位数乘几百几十数;笔算乘法又包括一位数乘二、三、四位数（不进位的、进位的）,被乘数中间有０,末尾有０的乘法。二、本单元在小学数学中的地位和作用乘数是一位数的乘法,是本册教材中的重点教学内容之一,又是学习多位数乘法的基础。因为任何多位数乘法,不论乘数是几位数,在计算过程中都要分解成一位数乘多位数。三、本单元编写特点１．适当加强口算。为加强口算与笔算的联系,为学习…     

慢些走啊,慢慢看

"小雪,快点起床!"老妈又喊了!"大家快点交作业!"课代表又催了。"快点,开始答题!"考试又开始了。自从升入初三,"快点,快点!"就成了我的紧箍咒,每天听到几十遍,每听一遍就情不自禁地加快速度——我的身体已经像被拧紧了的发条。     

石龙寺古树冒烟记

2003年9月7日,天朗气清,团堡镇像往常一样平静。下午19时整,人们正在收看新闻联播。"石龙寺的古树冒烟啦!"不知是谁一声大喊,像平静的池塘里投进一块巨石,居民们顿时骚动起来。"真的冒烟了!"接着又是     

我这样教“多位数乘一位数笔算乘法”

一、教材分析 “多位数乘一位数笔算乘法”这一单元主要包括口算乘法和笔算乘法两部分,多位数乘一位数的笔算是本单元教学的重点,它是多位数乘法的基础。多位数乘一位数笔算乘法又分成两部分：多位数乘一位数笔算乘法的计算方法,多位数乘一位数突破笔算乘法的难点。其中,多位数乘一位数笔算乘法的难点是不连续进位、连续进位、因数中间和末尾有0的乘法。教材具体地安排如下：     

从具体到抽象,让乘法竖式有模有样——苏教版教材三年级上册“两位数乘一位数笔算乘法”的教学与思考

为了帮助学生更好地掌握两位数乘一位数笔算乘法的算法和算理,对苏教版教材三年级上册"两位数乘一位数笔算乘法"这一课题进行了研究,让学生在生活情境中借助直观模型理解两位数乘一位数笔算乘法算理,建构笔算乘法的算法。     

在计算教学中解决应用问题的探索

内容：人教版新课程第六册数学除数是一位数的除法P19—20教学目标：在开放的问题情境中，根据意义进一步巩固基本除法应用题，同时，初步学会除数是一位数除法的计算，并让学生感受到这计算是为了解决问题的需要。     

先看最高位

[分析与解]计算三位数和一位数相乘时，三位数各数位上的数都要和一位数依次相乘，因此要先看最高位。要使积最大，最高位(百位)和一位数相乘的积就要尽量最大；然后再看次高位(十位)，最后看最低位(个位)。     

思维体操

<正>1.智力题谁会剩下1~50号运动员按顺序排成一排。教练下令:"单数运动员出列!"剩下的运动员重新排队编号。教练又下令:"单数运动员出列!"如此下去,最后只剩下一个人,他是几号运动员?如果教练下令"双数运动员出列",最后剩下的又是谁?(阿娟)     

文科班男女生暗战

文科班女生海菲儿拿起硕大一张卡片,看看,放下,呆呆出了会儿神,又拿起,又放下。最后她终于迅速转过来,悄悄将卡片塞到坐后桌的麦辛面前,飞快地说:"张晚安写的诗,给你看!"随即又飞快转过身去。     

小学数学第四册(五年制)第一单元教学目标

二、单元知识结构分析: 本单元的教学要求是:掌握一位数乘多位数的计算法则,能够熟练地进行笔算,能够比较熟练地口算一位数乘两位数(积在100以内)。建立“倍”的概念,会解答求一个数的几倍是多少的应用题。在教材的编排上,为了便于学生学习,先学一位数乘两位数,再学一位数乘三,四位数,最后学习被乘数中间、末尾有0的乘法和连乘。 学生通过第二册,第三册数学学习,熟记了全部乘法口决,掌握了用竖式计算乘法的方法,为学习乘数是一位数的乘法打好了基础。乘数是一位数的计算方法,是进一步学习多位数乘法的基础。任何多位数乘法,在计算过程中,都要分解成若干个一位数乘多位数的乘法。 一位数乘两位数,由于数目比较小,容易结合实物讲清算理、掌握乘的顺序,积的书写位置及进位等问题。在此基础上,进一步学习乘数是一位数的乘法就比较容易,因此一位数乘两位数的乘法,是这一单元的关键。 一位数乘三、四位数乘法,是在一位数乘两位数的基础上进行的。它的运算法则,即:乘的顺序、积的书写位置和进位等问题,与一位数乘两位数相同,只是被乘数位数增多,学生掌握一位数乘三、四位数的计算法则比较容易,因此在这一小节中主要     

稻草人

又到了要离开的时候。外婆说:"把甜饼带上些回去吃吧!"她用袋子装了厚厚一叠她亲手做的甜饼,又对妈妈说:"你们再带一捆葱回去!"说罢,她就去了门前的菜地,很快捧回一捆葱,然后坐下来一根一根摘去枯叶。妈妈叫道:"这么多,根本吃不完,只要一半就够了!"外婆说:"怎么吃不完?剩下了我们更吃不了。那么多呢!"捆好了葱,她又说:"再带几个梨子走!"于是我们的车筐里、后座上堆满了林林总总的大包小包。     

“家家乐”奥运总动员

"起床!起床!"所有家具都围住了我!"啊、啊、啊!"嘴巴被相册压住了!"快放开!快放开!"肚子又被床头柜顶住了!"快拿走!快拿走!"鸡毛掸子在不停地挠着我的脚……"啊——"我上气不接下气地喊,"你们要我怎么样?""起——来——做!运!动!"家具们一齐大叫。"嗯?没搞错吧?"我使劲捏了一下脸,痛得我哇哇大叫!     

吹牛大王

吹牛大赛已经进入最后一轮决赛。大吹说:"我能让地球停止转动!"二吹说:"我能让月亮白天出来!"大吹说:"我一跺脚,全球都地震!"     

苏教版小学数学三年级上册除法第一课时教学设计

正【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第一单元"除法"的主要教学内容是让学生灵活并准确掌握一位数除两位数除法的口算和笔算知识。该单元可以分成四个方面进行教学。本节课要完成整十数、两位数除以一位数(首位能整除的)的教学任务。重点是提高学生整十数除以一位数的口算能力和首位能够整除的两位数除以一位数的笔算方法和数学思维     

我经历的一件事

"下课!" "起立!" "同学们再见!"老师刚要走出教室,又转身回头说,"要报名参加英语口语课本剧比赛的同学.请到我这里来!"(以对话开头,引出事件,行文活泼,有特色)     

我的“野蛮”同桌

"啪!"一只纹理清晰的"五指山"向我压来",再抄,再抄,我就告你侵权!"瞧!我的"野蛮"同桌又从外面"疯"回来了。