推进学校教育信息化的几点认识

教育信息化就是运用以网络技术和多媒体技术为核心的现代技术,对学校教育信息进行系统的收集、整理、传播、储存、优化,以实现教育信息的电子化和共享,达到互动、共享资源,提高教育水平,促进教育改革和师生创新互动发展的过程。教育信息化在学校的全面推行,会促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。     

关于会计教育信息化改革的几点认识

本文分析了会计教育信息化的发展及现状,并结合西方的有效做法和本校的实践经验,提出了会计教育信息化改革的建议。     

提升理念迎接教育信息化的挑战

随着现代教育信息技术的发展,网络环境下教与学的大潮滚滚而来,从教育部门到教师均受到前所未有的冲击和挑战.据统计,我国各大中城市的中小学生拥有家庭电脑并已联通互联网的达55%,广东省电脑的普及率还要更高.     

关于教育教学资源整合的几点认识

教育教学资源整合是教育信息化的关键要素，是教学改革的重要辅助手段，同时又是一个需要长期建设与维护的系统工程。     

浅谈区域性推进中小学教育信息化的几点认识

<正>教育信息化是推进国家信息化的重要基础,推进区域性中小学教育信息化应注重三方面的建设工作:一是认清发展形势,树立大发展的观念;二是教育信息资源与教育信     

浅谈现代教育技术与实施素质教育

现代科学技术给教育领域带来了一场深刻的革命，掌握现代教育技术是教育现代化的必然要求。运用现代教育技术，大力实施素质教育，即可培养学生的综合素质，又可以提高教师应用现代教育技术水平和教学能力。     

以信息化带动课程的现代化——关于现代教育技术在数学课程中运用的几点思考

关于现代教育技术在数学课程中的运用问题,第一个体会是怎样理解“以信息化带动课程的现代化”?数学工作者喜欢类比,一个有启发性的类比就是在汽车刚发明时对“以燃气化带动交通的现代化”的认识。那时关于马车与汽车的关系(相当于黑板与屏幕的关系)在英国也有过同样的争议。怕汽车化容易发生交通事故,英国议会曾决议在行     

加强高校教育技术和信息化建设的几点思考

本文论述了现代教育、教育技术、信息化建设的关系；探讨了信息化环境下管理机构精干化的必要性；阐述了高校信息化建设的主体一数字校园建设的重要性；分析了与信息化相适应的新教学模式所带来的明显优势；并指出了现代教育技术管理中存在的几个问题。     

推进教育信息化 实现教育教学的转变

随着网络技术的迅猛发展、Internet的普及与应用，以信息的获取、处理、存储、共享和传输为特征的网络时代必将对教育技术的研究和应用产生深远的影响。教育信息化是指在教育中普遍运用现代信息技术、开发教育资源、优化教育过程，培养、提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。必将促进教育教学的转变。     

当前中小学电化教育的变革与对策

世纪之交的教育改革,为新世纪的电化教育带来了机遇和挑战。本文拟从当前中小学电化教育面临的问题、出现这些问题的原因、应该如何应对及新的电化教育(或教育技术)机构应如何设置四个方面作一些探讨和分析。     

关于我国成人教育未来的几点思考

随着社会的不断进步发展,我国成人教育已面临越来越多的问题与困境,在挑战与机遇并存的今天,如何面对新形势,如何尽快适应并找到相应的解决办法,是我国成人教育急需解决的一个迫切问题。     

专科学校高职教育的特点、问题及措施刍议

新形势下专科学校应对高职教育的内涵有新的理解和认识，抓住特点，找出存在的问题并关手解决，以求专科学校的生存与发展。     

利用网络开展思想政治工作的几点看法

网络思想政治教育作为信息时代一项新的系统工程，目前还处在起步阶段，笔者认为，应该从思想认识、设施和体系建设，丰富内容等方面寻求健康发展之路，使网络思想政治教育逐步适应网络时代高校素质教育发展的需要。     

高师教学实施素质教育的几点看法

学校升格本科开展了教育大讨论 ,对实施“素质教育”的教师自身素质和学生政治思想素质的提高 ,以及生物教学培养学生的科技素质等方面提出几点看法 .     

关于教育国际化若干问题的思考

教育国际化是当今世界教育发展的一个重要特征和趋势。章从教育国际化的概念入手，探讨了我国加入WTO后在教育方面所作的承诺以及应对教育国际化的对策。     

进一步消解深化高等教育改革的体制障碍--读《李岚清教育访谈录》

《李岚清教育访谈录》对我国高等教育体制改革的动因及改革历程作了清晰的回顾与阐述，读后令人感到亲切又深受启示。我国高等教育体制改革尽管已经取得明显进展，但高等教育适应时代要求的发展依然存在较严重的体制约束与障碍。继续消解高等教育发展的体制障碍需要同加强教育的法制建设紧密联系，协调共进。     

开放教育之管见

开放教育是指以学生学习为中心，采取多种教学方法，取消并突破传统教育对学习的限制的一种新的教育模式。开放教育具有远大的前途和生命力，是素质教育的有效实现形式，符合国民教育尤其是学历教育自身特点，其中的学分制是以提高教学质量为核心的科学的教学管理制度。因此，新世纪我们必经努力构建具有中国特色的现代远程开放教育体系。     

对高师现代教育技术教育的思考

以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,不仅是新的教学手段。也是新的教育环境和教育资源,在现代教育技术的作用下,教育出现了新的特点,面对新特点,高师应进一步加强现代教育技术教育,并加大投入,加强对师资队伍的培训力度。     

我的教育观

解读教育,可谓仁者见仁、智者见智。本文基于现代教育的思想提出了五个基本观点。认为教育坚守的通则是人性教育;教育理念与教育行动的结合才能培养创新型人才;重视学生社团,激励学生自主发展;吃苦是教育的必修课;成人、立业,品质第一。     

加强和改进研究生德育工作的几点思考

分析了我国研究生的思想状况及原因,论述了加强和改进研究生德育工作的重要性和紧迫性,并探讨了加强和改进研究生德育工作的几项措施。