以护士执业资格考试为导向,改革护理学基础教学

针对护士执业资格考试的要求,在护理学基础教学中进行了课堂教学方法改革,注重课后练习,让学生熟悉护士执业资格考试的题型,掌握答题方法和技巧,提高中职护生护士执业资格考试通过率。     

以能力为导向的教学模式在护士执业资格考试辅导中的应用

目的:探讨以能力为导向的教学模式护士执业资格考试辅导中的应用效果。方法:对我校2015级和2016级学生进行以能力为导向的护士执业资格考试辅导。结论:以能力为导向的教学模式能有效提高学生临床思维分析能力和综合能力,有助于提高护生护士执业资格考试通过率。     

全国护士执业资格考试简介

一、考试目的为了加强对护士行业的执业准人控制,保证护理行业执业人员的水准,国务院卫生行政部门在全国范围内组织全国护士执业考试(Chinese Licensure Examination for Nurse,简称CLEN)。考试的目的是评价申请者是否具备护士执业所必需的专业知识和技能。考试合格者获得在中国进行护士执业活动的资格。二、适用人员凡中华人民共和国公民,具备下列条件之一的,可以参加全国护士执业考试。     

以护士资格考试为导向的内科护理学教学方法

为探寻以护士资格证考试为导向的内科护理学有效教学方法,对我院2019级4个班的护理专业学生进行差别授课,分别采用PBL教学法、CBL教学法、情景模拟教学法、传统教学法,并对他们的内科护理学期末考试成绩进行分析。结果显示,PBL教学班的成绩明显优于其他三个教学班的成绩（P＜0.05）,采用PBL教学方法明显有助于提高学生...     

以护士执业资格考试为契机调整高职内科护理学教学策略

为适应护士执业资格考试的变化,我校对内科护理学的教学策略进行了调整。将教学大纲和授课计划依据护士执业资格考试内容而定;落实集体备课、共建网络课程平台、实现资源共享;将真题融入课堂、使用灵活多样的教学方法与手段以及使学生提前熟悉护考新模式,从而提高内科护理学的教学质量,提高护士执业资格考试的通过率。     

以护士资格考试为导向的内科护理学教学探析

内科护理学是护士资格考试的重要组成部分,本文是在护士资格考试大纲变化的背景下,探析为适应护士资格考试新要求而进行的内科护理学教学方法改革。旨在提高学生护士资格考试的通过率的同时强化学生护理操作的实际水平,为护理行业培养出更多优秀的技术型人才。     

围绕护士执业资格考试实施护理教学改革的调研

自2009年以来,我校以国家护士执业资格考试大纲为指导,开展一系列护理教学改革,收到了显著成效,学生护士执业资格考试通过率明显提高,为学生就业奠定了良好基础.     

以执业兽医资格考试为导向的高职动物药理教学改革探索

全国执业兽医资格考试是对兽医从业人员的一种准入考试,是全面评价兽医从业人员专业水平的重要指标。动物药理课程是动物医学相关专业的基础课程,也是连接基础兽医与临床兽医的桥梁。以执业兽医资格考试为导向,对课程教学大纲、教学模式、课程考核、师资队伍建设等方面进行改革,对提高动物医学专业人才培养的质量,提高学生考试的通过率,提升兽医从业人员专业水平具有重要意义。     

高职护理教学应对护士执业资格考试改革的新举措

近年来,卫生部人才交流中心对国家护士执业资格考试进行了大的变革,极大地增加了护士执业资格考试的难度。护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必需的护理专业知识与工作能力的考试。自2011年起,报考该专业的考生须参加全国护士执业资格考试,考试科目包括专业实务和实践能力两个科目。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。鉴于此,作者分析了2011年我国护士执业资格考试的变化情况和目前高职护理教学存在的不足,为高职护理教学改革提供参考。     

高职护理专业护士执业资格考试前的班级管理

五年制高职护理学生基础知识较薄弱．学习自觉性不够,就业前需通过护士执业资格考试的高职护生考试压力很大．因此高职护理毕业班的班主任在复习备试期间进行有效的班级管理显得尤为重要。作者结合2012年执护考试复习心得,提出若干有效的班级管理策略,以期从心理、生活等方面提高学生的备试学习质量和效率。     

基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略

护士正式上岗的必要条件便是要通过全国护士执业资格考试。该项考试也是衡量护士是否具备职业资格的有效手段。随着近年来护士执业资格考试机制的调整,护士职业资格考试的难度较之以往显著增加,科目也明显增多,这也对高职院校的护理教学提出了更多的挑战。本文首先分析了护士执业资格考试作出的调整和改变,然后提出了基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略,希望能够提高高职院校护理专业的教学水平。     

以护士执业岗位为导向的外科护理多站式实训考核

为了使在校高职护生进入临床后能尽快胜任护士执业岗位,学院护理专业采用自行设计的小组化多站式考试方法对2012级护理专业两个平行班级进行外科护理实训考核。通过对考核中各类角色考生的成绩的比较及学生在进入临床实习后对多站式考试评价态度的分析,证明了该考试方法设计的合理性,显示了该考试对提高护生的临床护理综合能力、培养良好的职业道德和团队精神具有良好的促进作用。     

以护士执业考试与岗位胜任能力为导向的护理教学改革探索

通过对护士执业资格考试对护理教学的影响和岗位胜任能力的基础分析,研究了基于护理岗位胜任能力的现代学徒制教学改革策略。     

护士执业资格考试考前辅导六步法

护士执业资格考试是护理专业毕业生获得护士执业资格必须通过的全国性考试,做好考前辅导工作对于提高考试通过率具有重要意义。本文就如何做好护士执业资格考试前的辅导工作,分享一些做法和体会,并提出了建议。     

浅谈与护士执业资格考试接轨的《外科护理》教学改革的体会

护士执业资格考试是毕业生从事临床护理工作的基本条件,能否通过考试取得执业资格证书直接关系到学生就业。在确保人才培养目标的前提下,以护士执业资格考试为导向的《外科护理》课程改革势在必行。通过教师教学内容、方法、模式及评价体系等方面的改革提高学生的自主学习能力及独立解决问题的能力,并最终为社会培养合格的护理专业人才,实现《外科护理》教学的目标。     

以市场为导向的文秘专业人才培养模式

随着市场环境的变化,文秘专业既有的培养模式与市场需求之间存在一定的脱节和不适应。文秘专业人才培养应围绕能力提升的核心要义,注重素质能力、专业能力和辅助能力的同步发展,依据市场需求确定培养目标和内容,按照能力层次合理设置课程比例,根据岗位需求突出专业技能侧重,通过校企深度合作将人才培养方案落到实处,实现文秘专业学以致用的可持续发展。     

以就业为导向的物联网专业人才培养研究

近年来,物联网作为全球信息通信行业的新兴产业,引起了社会各界的广泛关注.各高校积极申报物联网相关专业,为物联网相关产业输送人才.要培养合格的专业人才,制订人才培养方案是关键.文章以就业为导向,分析研究物联网专业人才的培养方案,从课程设置、师资建设、实践体系、校企合作等方向对人才培养方案进行了分析和阐述,以期对各高校开办相关专业提供参考.     

以市场为导向培养高等旅游专业人才

旅游高等教育是面向和服务于旅游产业、具有鲜明职业特色的专业教育。本文着力探索普通高等学校旅游专业以市场为导向,通过优化教育方案、调整专业设置、加强教师队伍建设、改革课程体系、改进教学方法等途径,努力培养学生的创业精神和实践能力,促进学生知识、能力和综合素质的提高。