审美教育：幼儿艺术教育的核心理念

审美价值是艺术的价值之一,而且是最根本的价值,艺术教育的育人价值必须通过审美才能实现。在幼儿艺术教育过程中,审美教育能完善幼儿审美心理结构,能培养幼儿社会性与审美性、科学性的协同发展,能促进幼儿全面和谐的发展。在幼儿艺术教育中,要构建以审美教育为核心理念的幼儿艺术教育体系,编制以审美教育为核心理念的幼儿艺术教育课程,借鉴和吸收国外优秀的艺术教育体系的思想和方法,在加强艺术欣赏教育的同时适当渗透实践教育。     

加强语文教学中的情感与审美教育

情感教育与审美教育是语文教学中互为一体不可分割的教育方式。在传递作品的思想感情时 ,又要进行审美关照 ;在对作品进行审美时 ,又要发掘作品的思想感情 ,两者互相渗透 ,密不可分。因此 ,作为一名中学语文教师 ,在语文教学中始终注重对学生进行情感教育和审美教育 ,是我们义不容辞的历史使命。一、融情感教育和审美教育于阅读教学中阅读是一种对文字信息产生强烈共鸣的复杂的情感活动 ,引导学生在阅读上下功夫 ,就能使他们在阅读的过程中引起强烈的共鸣 ,激起情感的爱憎。因此 ,笔者认为在阅读教学中 ,不能光讲字词句和篇章结构 ,要把情感…     

山东教育社“读教育报刊”与“感受教育”征文活动启事

正开展"读教育报刊"与"感受教育"征文活动旨在实践科学发展观,在读者与编辑之间架起一座沟通的桥梁。活跃在教育战线上的中小学教师在教改实践中有着丰富的教学经验和对现代教育的种种感受,希望通过教育报刊的学用评活动彼此能互相学习和交流。这次征文活动是加强报刊编辑与广大师生之间信息交流,     

山东教育社关于举办全省教育报刊“学用评”活动的通知

教育宣传工作是教育事业的重要组成部分。教育宣传对于及时传达中央精神,宣传教育战线上的先进典型,沟通信息,推动教育事业的改革与发展,具有重要的作用。为了更好地落实科学发展观,推动党的群众路线教育实践活动向纵深发展．让教育报刊真正做到与读者心贴心．不断增强教育报刊的社会效益,为教育教学服务。在报刊与读者之间架起一座沟通的桥梁。山东教育社决定在全省中小学师生中开展“学习教育报刊、用好教育报刊、评价教育报刊”的“学用评”活动。     

如何在中学语文教学中进行审美教育

审美教育是培养人的审美意识和审美能力的一种教育活动。在语文教学中进行审美教育,不仅能形成崇尚真、善、美的理想,而且还能激发学生热爱语文的感情,也能使教师教学乐在其中,从而有效地提高教学质量。那么如何在语文教学中进行审美教育呢？     

论教育报刊编辑人员的素质

教育报刊是服务于教育的 ,教育报刊编辑人员必须具备较高的素质。本文从教育报刊编辑人员的思想理论修养、敬业奉献精神、文化专业素质、超前创新精神等方面进行论述 ,以期促使教育报刊能更好地服务于教育教学。     

浅析音乐审美教育与思想政治教育的联合

音乐审美教育承栽着大量的思想政治教育信息，有助于思想政治教育目标的实现。音乐审美教育与思想政治教育有区别也有联系。思想政治教育应开发利用这一特殊的教育形式来提高其实效性。     

办好教育报刊 推动教育发展——首届新时期教育报刊与语文教育发展交流研讨会在海南召开

为了促进新时期教育报刊的健康发展,探讨教育报刊对语文教育发展的重要作用,为学校发展提供先进的教育理念与信息,为培养适应新课程改革与发展的新型骨干教师提供广阔的空间,同时加强校园文化建设与国家教育报刊的交流,由中国人民大学书报资料中心主办的首届“新时期教育报刊与     

办好教育报刊 推动教育发展——首届新时期教育报刊与语文教育发展交流研讨会成功召开

为了促进新时期教育报刊的健康发展，探讨教育报刊对语文教育发展的重要作用，为学校发展提供先进的教育理念与信息，为培养适应新课程改革与发展的新型骨干教师提供广阔的空间，同时加强校园文化建设与国家教育报刊的交流，由中国人民大学书报资料中心主办的首届“新时期教育报刊与语文教育发展交流研讨会”，于2005年底在海口市成功召开。来自全国各省市的数十家教育机构、报刊社及语文专家、骨干教师、校长等出席了会议。     

艺术教育中的异化问题

艺术的本质是审美，艺术的价值和功能以审美为基础；同时，艺术教育在本质上是审美教育，虽然它能有效地培养德行，但其最主要的功能还是提高学生的审美修养。可人们往往只习惯从德育的角度去规范艺术教育的目的，去评判艺术教育的成败，艺术教育在一定程度上成为了德育的附庸。这种不突出审美特性的艺术教育已经不是真正的艺术教育。     

略论声乐教育中的审美教育

声乐艺术是一种表现美和创造美的艺术,而审美贯穿于其全过程,所以说,声乐艺术与审美是密不可分的。然而,长期以来,声乐教育的重点一直停留在对声乐专业技能和技巧的训练上,忽视了对声乐本身审美层次的开发。本文即以声乐教育中的审美教育为论述对象,分析声乐审美教育的重要性及方法。     

适应教育发展新形势，做好教育报刊通联工作

教育报刊宣传工作历来是党的宣传工作和教育事业不可或缺的重要组成部分，市级通联站作为江苏教育报刊社在地方教育部门的工作机构，具体承担着江苏教育报刊在本地的通联宣传和发行任务。多年来，我们在江苏教育报刊社的领导和指导下．在无锡市教育局的关心支持下，认真按照江苏教育报刊社的要求，不断适应教育发展的新形势，面对教育宣传中新的机遇和严峻挑战．积极发挥市级通联站的工作职能．使江苏有关教育报刊在我市的发行工作能基本保持在一个相对较好的状态。     

语文教学中的情感、审美与思想教育浅论

语文教学中的情感教育、审美教育,是达到对学生进行思想教育目的的较好手段。通过情感教育,能传递思想教育;通过审美教育,能渗透思想教育。情感教育与审美教育是语文教学中互为一体不可分割的教育方式,只有发挥两者的作用,才会体现语文学科的思想性和教育性。     

论成人审美教育

一、成人审美教育是不断培养全面发展的"成人"的教育. 审美需要是成人高级的精神需要,但这并不意味着需要就能自动满足.     

引导教育舆论 服务教育民生

正2013年,江苏教育报刊总社在教育新闻宣传方面推出了一系列教育宣传策划,得到了李学勇省长、曹卫星副省长、沈健厅长等多位领导的重要批示,这是对教育报刊宣传工作的充分肯定和极大鼓舞。这些成绩的取得,令人欣慰,值得肯定。为进一步做好新学年教育报刊宣传工作,我讲几点意见,供同志们在工作中参考。一、切实增强做好教育报刊宣传工作的责任感和使命感去年8月19日,中央召开全国宣传思想工作会议。习近平总书记在会上指出,当前宣传思     

中学历史教学中的审美教育

随着教育体制改革的深入开展,国家相继出台一系列政策法规以全面推进素质教育。审美教育是素质教育的重要组成部分,在学校教育中占有极其重要的地位。历史作为学校教育的一门学科,在开展审美教育中有着不可替代的作用。在中学历史教学中开展审美教育,首先充分发掘历史教材中审美教育素材,利用这些美育素材对学生进行审美教育;第二通过灵活多样的课堂教学方法开展审美教育,寓教于乐,激发学生学习兴趣,培养学生健康的审美情趣;第三通过课外活动拓展审美教育,让学生在课外依然能感受美、体验美,并激发他们创造美的热情。第四历史教师是审美教育的直接实施者,要确保审美教育实施的效果就必须对历史教师提出更高的要求。     

审美教育也是教育

当年蔡元培先生主持中国教育工作时,提出教育有五大维度——除德、智、体这三大教育维度之外,还有审美教育和世界观教育这两大维度。但后来,就只剩下了德、智、体三大维度,审关教育和世界观教育这两大维度没有得到贯彻。而在蔡先生这里,审美教育维度是至关重要的,他甚至将审美教育这一维度上升到了宗教的高度。在蔡先生这里,美育并不是一个独立的概念,它是一个与其他概念相关的基础性概念,也就是说,一个学校无论哪一学科、无论哪一方面,都得贯彻审美教育的理念。     

论音乐审美教育的功能

音乐审美能力是一种影响个体审美效果的个体心理特征,是人们对音乐在审美感受和审美意识的基础上逐渐发展而成的感受、表现和创造美的能力。在现实生活中,音乐时人们进行审美教育的重要手段之一,音乐中所包含的情感能牵动人心,引起共鸣,本文从阐述音乐审美教育的意义与对个体影响发展来体现音乐审美教育的重要性。     

简论审美教育在英语教学中的作用

美育教育在英语教学中的作用是必然的、不可缺少的一环。施教者具有深厚的美学修养和丰富的审美阅历,其审美魅力能吸引、感染被施教者,语言、文学教育才能在审美教育的配合下圆满完成。     

高中语文文学名著阅读教学中的审美教育分析

高中语文的审美教育,不仅符合我国对素质教育的要求,更是一种情感教育。在高中语文的阅读教学内容中,选择的文学名著有丰富的审美因素,将其作为审美教育的主要载体是合适的。但是,从目前高中语文文学名著阅读教育的现状来看,仍存在各种问题。因此,在文学名著阅读教学中加强审美教育是非常必要的。本次研究在分析审美教育意义的基础上提出几点文学名著阅读教学中结合审美教育的建议,希望能为高中语文阅读教学提供有价值参考。